Prsentation PowerPoint

les lves besoins particuliers et la technologieLouise LEcuyer, Orthopdagogue cole secondaire Saint-Joseph de Saint-HyacintheFvrier 2013, FEEP

lecuyer@essj.qc.cacole secondaire Saint-JosephPIAOrdinateurPourcentage des lves (PIA) utilisant un ordinateurSec. 160 (21%)44 (16 %)75 %Sec.237 (14 %)32(12%)86 %Sec.377 (26 %)48(16 %)62 %Sec.436 (13 %)20(8 %)55 %Sec.540 (17 %)24(10 %)60 %Total250 (19 %)168 (12 %)67 %Nombre dlves : 135019 % des lves ont un plan dintervention12 % utilisent un ordinateurFormation du 14 fvrier La Direction de la Sanction des tudes Guide de gestion de la sanction des tudes au secondaire (chap.5)Historique2008 : Demande formule (aide lcriture)Novembre 2009 : Plus de demande formuler (Plan dintervention)Octobre 2010: Ajout des outils daide la lecture Changement de terme: lve ayant un trouble dapprentissage lve ayant des besoins particuliers

Source: Jean Chouinard, rcit national en adaptation scolaire, Rendez-Vous, mars, 2012, volume 26Guide de la sanction des tudes section 5.2 (adaptations possibles)

prsente l'ensemble des rgles administratives que doivent suivre les organismes scolaires en ce qui a trait la gestion de l'valuation et de la sanction des tudeshttp://www.mels.gouv.qc.ca/sections/publications/index.asp?page=fiche&id=1848Demande dallocationPour qui ?-lve du secteur priv (primaire et secondaire)Dficience: visuelle, auditive, motrice ou organique ou capacit auditive dont le niveau minimal se situe 25 dcibels, paralysie affectant un seul membre, parsie affectant un ou plusieurs membres, dficience du langage et de la parole;

Comment ?-Formulaire (parents, spcialiste (ergothrapeute, de l'orthophoniste, de l'audiologiste, du psychologue, neuropsychologue ou psychoducateur ), mdecin, cole)-Obtenir une soumission pour les ressources matrielles ncessaires lenfant pour ses tudes.-Faire parvenir (poste, fax)-Versement du montant dallocation au nom de lenfant, expdi lcole-fournir, au plus tard 60 jours aprs la rception de lallocation ,la facture confirmant le paiement des ressources matrielles.

Source: www.afe.gouv.qc.ca/fr/autresProgrammes/allocationsBesoinsJeunes.asptapes dintgration des TIC en classe:Analyse de la problmatique de llve (valuation)Choix de mesures daides appropries aux besoins de llve (rencontre entre les intervenants et laboration du plan dintervention)Formation donne llve et possibilits dutilisationLutilisation des technologies permet llve de compenser ses difficults permanentes et de le rendre autonome dans ses apprentissages

DmystifionsLes produits (marque de commerce du logiciel)Les types daide (catgorie daide : rdaction, correction, lecture)Les fonctions daide : utilits des logiciels ( prdicteur, synthse vocale, dictionnaire etc.

Rdaction (franais)Stratgies dutilisation

1- Utiliser le prdicteur de mots avec ou sans support vocal.2- couter ce que jai crit.3- Corriger mes erreurs avec le prdicteur ou le dictionnaire.4- Rviser laide dun correcteur.Exercices:Word Q1- Se crer un utilisateur. (franais-canadien, Gnral)2- Choisir la bonne rtroaction vocale.(Louise, Claire ou Bruno)3- Slectionner la fonction MOTS et VOIX.4- crire la dicte en slectionnant, le plus souvent possible les mots dans la bote.Mdialexie:1-Dmarrer le bon profil.2- Ouvrir le prdicteur.3- crire en slectionnant le bon choix, si introuvable, dclencher lcriveur.4- Transfrer le texte dans lditeur.Cest lheure de la dicte : vos claviers !

Titre : Enfin la nuit !Source:www.ccdmd.qc.caLa correction:Le citronUtilisez les tapes de correction afin de corriger le mieux possible cette dicte.A tu dj essaez de mordre dans un beau citron qui semble apptissant!Ne mor pas dans se fruit car les larmes te viendront aux yeux.Le juste de citron est dun juste acide. Et pourtant, le citron est tun fruit trs simple, riche en vitamine C, bon pour les muscle. En outre, cest dun excellent regenerateur de la po quil a douci et rafrichi.Il rafairmie mis les gensife et blanchi les dents.Il fortifi mme le couirre chevelu. Cest pour quoi beaucoup de champioin contient du juste de citron.Dicte suivies de questions, Jean Trsignie, 1993 ditions Marie-France

En production crite Mmes tapes Prdiction de motsLire les phrasesCorriger (dictionnaire)Rvision (correcteur)On peut ajouter:Correcteur dAntidote: Rvision-Style

Exercice : correction du texte Mon lieu favoriMon lieu favoris

Quelle est la meilleur place pour avoir de belle vacance au soleil? Le lieu que jaime le plus est une croisire dans les carabes.

Il y a beaucoup dactivit sur le bateau, la nourriture est trs bonne et aussi chaque jours ont dparque sur une le. Sur le bateau il y a des piscine, des glissade deau gant et des salle de danse pour les jeunes de 13 16ans. un cinma, une patinoire, une salle de spectacles, deux terrain de tennis et de basket, un mini pot, une piste de course qui fait toute le bateau, un sushi bar, un bar, un taco bar. En conclusion je trouve que le lieu que jaime est une semaine en croisire cela est une vacances rusie.

Nombre de mots : 125 motsliminons les journes pdagogiques

Je nen revien tous simplement pas quon puisses mme song ajouter des journes de classe la fin de semaine. Cest quoi cette ide poche ! Ceux qui pense cette ide non pas denfants ou, bien ils souhaite sen dbarasser le plus souvent simplement possible.

Moi je pense, que jaime mes enfants et que je souhaite passer du temps avec eux et il est important de soccuper deux, mme si cest pas toujours facile dtre avec eux. Si le monde trouvent quil manque des heures de classe, quils propose plus tt den lever des journes pdagogiques durent la semaine. Ils pourraient les mettrent la fin de semaine, ts !

Moi je pense, quon peut conter sur les doigts de la main les semaines de classe de cinq jours dans les coles, ceux qui pensent que cest seulement que dans des coles quon dveloppent les talent, cest des idots ! Les parents sont aussi eux qui sont l pour apprendre des affaires leur enfants.

Rdaction (anglais)Stratgies dutilisation

1- Utiliser le prdicteur de mots avec ou sans support vocal.2- couter ce que jai crit.3- Corriger mes erreurs avec le prdicteur ou le dictionnaire.-Ultralingua 7http://www.ultralingua.com/fr/products/english-products.html

Pour crire, en anglais:Word Q1- Se crer un utilisateur. (English-canadian, Intermediate)2- Choisir la bonne rtroaction vocale.(Heather, Brian ou Anna)3- Slectionner la fonction MOTS et VOIX.4- crire le texte en slectionnant, le plus souvent possible les mots dans la bote.5- Vrifier les mots avec le traducteur de Word.(Rvision-Traduire-Texte slectionn)Mdialexie:

1-Dmarrer le bon profil.2- Ouvrir le prdicteur.3- crire en slectionnant le bon choix, si introuvable, dclencher lcriveur.4- Transfrer le texte dans lditeur.5-couter ses phrases (Lecteur).5- Utiliser le Correcteur manuel.TASK:You are asked to write about your own hobbies and interests, in a 100 words text.

La dyslexie et la lectureUne mtropole francophone en Amrique

Mtropole qubcoise, Montral concentre prs de la moiti de la population de la province dans son agglomration urbaine, qui compte 3,7 millions d'habitants. elle seule, la nouvelle ville de Montral regroupe 1,6 million d'habitants, soit presque toute la population de l'le de Montral. Seconde mtropole canadienne, Montral n'est devance que par Toronto, qui compte plus de 5,5 millions d'habitants. Au Canada, seules Vancouver et Calgary sont aussi des mtropoles de plus d'un million d'habitants.

Profil de la populationCe sont les banlieues loignes du centre de Montral qui connaissent la croissance dmographique la plus forte. En effet, depuis les 10 dernires annes, la population de la ville de Montral mme n'a que trs lgrement augment, la faible natalit de 1,1 enfant par famille se trouvant comble par l'immigration. Montral est par consquent une ville au visage multiculturel trs diversifi, avec une population comptant 28 o/o d'immigrants (ce pourcentage chute 18 % lorsqu'il est question de la population totale de lagglomration urbaine). Sur l'le de Montral, lItalie, Hati, la France et la Chine sont les pays d'origines les plus frquents des personnes immigrantes.

Source: www.recitus.qc.ca

Les troubles du langageLes types de dyslexieAide la lecture (franais)Stratgies dutilisation

1- Slectionner le texte lire.2-couter. 3- Vrifier la comprhension de certains mots dans le dictionnaire.

Exercice :Comprhension de lectureBrian Davies founded the International Fund for Animal Welfare. This group is concerned with the protection of the environment and of the harp seals. Fortunately, many tourists now prefer, observing the seals to hunting them down.

Source:2005, Les ditions CEC inc.

Reading

Aide la lecture (anglais)Stratgies dutilisation

1- Slectionner le texte lire.2- Appuyer sur LIRE, couter. 3- Vrifier la comprhension de certains mots dans le dictionnaire.

Exercice: Texte Mary (C2-C3)

Reading.La numrisationPourquoi ? La majorit des logiciels de synthse vocale fonctionne avec la reconnaissance de caractre.

OmnipageNumriser ou importer un PDF.Tracer une zone (texte, image ou tableau).Slectionner (flche).Dplacer dans le fichier Word. Tracer la zone ignorer.Les organisateurs graphiques-Faire des cartographies, schmas, plans de texte.-tude (organiser linformation)-Rsums de lecture-Prsentations orales

(Mdialexie Limagineur, Inspiration, C-Map Tool)

Exercice : Analphabtes de largentLa dicte vocaleTransforme la voix en crit.Utilisations:-Complment dcriture (orthographe)-Rpondre aux questions dun examen.-Dicter rapidement ses ides.Ncessite:MicrophoneEntranement (reconnaissance vocale)Lieu sans bruit

SpeakQOption Reconnaissance vocaleMoteur: (French-France)Profil NouveauConfigurer le microphoneEntranement (Apprentissage) (10 min.)Le crayon intelligentPrendre des notes crites et vocales.

Pour compenser:-Difficults de mmoire verbale-Fonctions excutivesDautres solutions technologiquesLogiciel Audacity (Enregistrements audio)audacity.sourceforge.net/?lang=fr

C-Map Tool (Organisateur graphique)cmap.ihmc.us/

SQLA (Service qubcois du livre adapt)www.banq.qc.ca/sqla/index.html INCAwww.cnib.ca/bibliotheque

Les diffrents troubles dapprentissage et leurs besoins technologiques

DyslexieDysorthographie

La dysorthographie est un symptme de la dyslexie.

Les comptences en criture sont atteintes.

DysphasieTrouble du langage oral qui touche :

-La comprhension et lexpression verbale-Syntaxe-Sens figur des mots-Gnralisation-Perception du tempsLeila n'est pas malheureuse. Pendant son travail, si rptitif qu'il en devient mcanique, elle jacasse avec ses compagnes. Parfois, un groupe de beaux messieurs et de belles dames, des touristes, viennent visiter latelier.

Ce sont des gens bizarres qui portent des vtements dnudant leurs bras, et parfois mme leurs jambes ! Et qui parlent des langues incomprhensibles. Et qui prennent des tas de photos. Mine de rien, Leila se moque un peu d'eux, ce qui fait rigoler ses amies. Oui, la vie l'atelier est souvent amusante.

Source: ditions Grand Duc, HRW

Dysgraphie: difficult de lacquisition de lcriture

www.sos-ecriture.fr

Dyspraxie

Trouble auditif centralTrouble dficitaire de lattention

Trouble envahissant du dveloppement (TED)

Ce type de trouble englobe diffrents diagnosticsDifficults:CommunicationConceptsOrganisation (gestion du temps)AdaptationIntgration sociale

Les obstacles lintgration des technologies en classe pour les lves besoins particuliersRfrences-Sanction des tudeswww.mels.gouv.qc.ca/sections/publications/index.asp?page=fiche&id=1848

-Rendez-Vous (AQETA), dition spciale TIC, mars, 2012, volume 26

-Cadre de rfrence pour ltablissement des plans dinterventionwww.mels.gouv.qc.ca/dgfj/das/orientations/cadreplan.html

-Programme dallocation pour des besoins particuliers-Volet Jeunes Prscolaire, primaire et secondaire, secteur privwww.afe.gouv.qc.ca/fr/autresProgrammes/allocationsBesoinsJeunes.asp

RfrencesLogiciel WordQ , Inspirationwww.mmmonde.com

Ultralingua 7www.ultralingua.com

Logiciel Antidotewww.druide.com

Mdialexiewww.medialexie.comwww.boutique-educative.comwww.cliniquechurchill.com

Omnipage www.nuance.com

AQETA(Association qubcoise des troubles dapprentissage)www.aqeta.qc.ca

Maison de la famille de la Valle du Richelieuwww.mfvr.ca

OPEQ(Ordinateurs pour les coles du Qubec)www.opeq.qc.ca

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