MASTER CONTROLE DE GESTION ET AUDIT ORGANISATIONNEL …

Université de Reims Champagne-Ardenne

Faculté des Sciences Economiques, Sociales et de Gestion

MASTER CONTROLE DE GESTION

ET AUDIT ORGANISATIONNEL

Accréditation 2018-2022 FICHES E.C.

Faculté des Sciences Économiques, Sociales et de Gestion - Reims et Troyes

FICHESSEMESTRE1

FicheECÉlémentconstitutifdelaformation

Identitédelaformation

Typedediplôme:licenceoulicenceprofessionnelleoumasterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:1Intitulédel’EC:PrévisionsBudgétairesPrésentation(10lignesmax)

Lecoursviseàprésenterlecycledesprévisionsbudgétairesauseind’uneentreprise.Partantdesprévisionsdeventes,lesétudiantssontamenésàdéroulerl’ensembledesprévisionsbudgétaires(production,approvisionnement,fraisdeproduction,fraishorsproduction,trésorerie).Lesmodèlesmathématiquesdeprévisionsdeventesetdegestiondesstockssontlargementétudiésainsiquelestechniquesdegestiondelaproduction(optimisationd’unprogrammedeproduction,MéthodeMRP)

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs:• Présenterlesméthodesdeprévisiond’activitéauseind’uneentreprise(ventes,

achats,production)• Déroulerl’ensembledesbudgets

Compétencesàacquérir:êtrecapablede:

• prévoirdesventesàpartird’extrapolationdetendancesetdephénomènessaisonniers

• déterminerlapolitiqueoptimaleenmatièredegestiondesapprovisionnementsetdelaproduction

• articulerl’ensembledesprévisionsdansdesdocumentsbudgétairesjusqu’aubudgetdetrésorerie

• élaborerlesdocumentsdesynthèseprévisionnels(bilanetcomptederésultat)Structureetorganisationpédagogiques

VolumeHoraire(CM,TD,TP):15hCM+15hTDPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):ECTS:3


IdentitédelaformationTypedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S1Intitulédel’EC:ChoixetFinancementdesinvestissementsPrésentation(10lignesmax)

- calculdesfluxdetrésorerieassociésàl’investissementetaufinancement;approchedifférentielle,cash-flows(séance1)

- rentabilitééconomique:critères(VAN,TIR,VANG,TIRG),conditionsd’utilisation,limitesempiriquesetthéoriques,enuniversincertain(séances2et3)

- rentabilitéfinancière:méthodedesdécaissementsréels,méthodedesexcédentsdefluxdetrésorerie,TRFP(séance4)

- l’effetdelevierencash-flow,enVANetenTIR;leconflitentreprise/actionnaires;lecontreeffetdelevier;ledilemmeduconseiller(séance5)

- Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs:Connaîtreetmaîtriserlaméthodestandardd’analysefinancièreduchoixdesinvestissement

etdefinancement.Compétencesàacquérir:Comprendrequecetteapprocheprospectiveestradicalementdifférentedecelleutilisée

pourlediagnosticfinanciermêmesilesoutilspeuventêtresimilaires.Maitriserlesméthodesstandardsaussibiendanslapositiondel’investisseurquedanscelle

del’entrepreneur.Etreenmesuredeconseillerlesinvestisseursprofessionnelsenmatièredechoix

d’investissement.

Structureetorganisationpédagogiques

VolumeHoraire(CM,TD,TP):15hCM,15hTDPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S1Intitulédel’EC:ComptabilitéApprofondiePrésentation(10lignesmax)

NormalisationetréglementationcomptablePrincipesetconventionscomptablesComptabilitésetvaleurs:Lescomptabilitésenvaleurdemarché;Lescomptabilitésen

valeur-coût(oucoûthistorique);Lescomptabilitésfiscales;Lescomptabilitésenvaleurd’utilité.L’analysedupatrimoine(lesdifficultéscomptables,évaluationdesactifs)Opérationsdefind’exercice,établissementdescomptesannuels


Objectifso Analyser et représenter les conséquences comptables en fonction du type

d’évaluationo Pouvoir appréhender les difficultés comptables inhérentes à la réalisation

d’opérationsaffectantl’organisation

Compétencesàacquérir– Disposerdestechniquesdehautniveauencomptabilité;– Lire et interpréter les comptes élaborés par les entreprises individuelles et les

groupesparréférenceauxprincipesetauxrèglesfrançaisesetinternationales:– Plancomptablegénéral(enFrance),– NormesinternationalesIAS/IFRS.



mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S1Intitulédel’EC:ConsolidationPrésentation(10lignesmax)Initiationàlaconsolidationetauxcomptesdegroupes(périmètreetbasesdeconsolidation)


Objectifs

• Permettreauxétudiantsdecomprendre l’objectifd’élaborationdescomptesdegroupe etd’appréhenderleprocessuspermettantd’arriverjusqu’auxcomptesconsolidésCompétencesàacquérir

Maîtriser les outils et techniques comptables utilisables dans un contexte de constitution desgroupes et de redéfinition des frontières de l’entreprise selon les règles françaises et les normesinternationales(IAS/IFRS).

• Objectifdescomptesconsolidés• Déterminationdupérimètredeconsolidation• Lesdifférentesméthodesdeconsolidation• Lesétapesd’élaborationdescomptesconsolidés



mois):ECTS:3

FicheEC

Élémentconstitutifdelaformation

Identitédelaformation Typedediplôme:licenceoulicenceprofessionnelleoumaster Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Semestre:1 Intitulédel’EC:Méthodesetoutilsdelagestiondeprojet Présentation(10lignesmax) Lecoursviseàformerdesintervenantsqualifiésquimaîtriserontlesconnaissancesetlesoutilsfondamentauxdelagestiondeprojet.Ilprésentelesnotionsfondamentalesdumanagementetdel’organisationdesprojets. Lecontenuportesurlesfondementsconceptuelsdelagestiondeprojet,soncontextestratégiqueetstructurelainsiquelerôledesdiversintervenants,enparticulierlechefdeprojet.Enmatièredeplanification,lesprincipauxélémentsdecontenusontl’ordonnancementetlaplanificationdestâches,l’allocationdesressourcesetl’établissementdesplansdecharges.Enmatièredepilotageetdesuivi,lecontenuassocielagestiondesdélaisetdeséchéanciersetlagestiondescoûts. Lecoursinclutl'utilisationd'unlogicieldegestiondeprojet. Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Lecoursdoitpermettreàl'étudiantdecernerlesenjeuxetlesperspectivesdelagestiondeprojetetdelasituerdanssoncontextestratégiqueetorganisationnel.

Ildoitpermettreégalementàl’étudiantdedécouvrirlesoutilsdeplanificationetdesuivideprojetainsiquelesapplicatifsinformatiquesdegestiondeprojet.


VolumeHoraire(CM,TD,TP):15HCM+15HTD Pourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):

ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S1Intitulédel’EC:FiscalitéPrésentation(10lignesmax)-Rappelsdesrèglesfiscalesapplicablesauxentreprisesenmatièrededéterminationetd’impositiondubénéficeetdeTVA-Etudedesrelationsavecl’administrationfiscaleObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs

• Maîtriserlesrèglesfiscalesdedéterminationetd’impositiondesbénéficesetdedéterminationdelaTVA

• Etrecapabledeconseillerunchefd’entreprisesurlesprincipauxfiscauxgénérauxdelavied’uneentreprise

Compétencesàacquérir

• Connaîtrelesrèglesd’impositiondesrésultatsdesentreprisesrelevantdedifférentsrégimesd’impositionet/oudedifférentsrégimesjuridiques(entreprisesindividuelles,sociétéssoumisesàl’IS,sociétésdepersonnes)

• ConnaîtrelesrèglesenmatièredeTVA(champsd’application,territorialité,baseetmodalitédecalcul,modalitéd’établissementdesdéclarations)



mois):ECTS:3

FicheEC Élémentconstitutifdelaformation

Identitédelaformation Typedediplôme:master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Semestre:S1 Intitulédel’EC:Stratégieetpilotagedesorganisations Présentation(10lignesmax)

Le cours introduit dans un premier temps le concept de stratégie et l’évolution des stratégies auniveaudesorganisations.Ilsefocalisedansunsecondtempssurlesoutilsdudiagnosticinterneetdudiagnosticexternepuisprésentelesprincipalesstratégies(stratégiesgénériquesdePorter,StratégiesdeAnsoff).Ilseconclutparunfocussurl’innovationetlatechnologieetdesétudesdecas.


Objectifs:

• Maîtriserlesélémentsessentielsdel’analysestratégiquepourparveniràlaformulationdechoixstratégiques;

• Connaîtreetmettreenperspectivedesproblématiquesdegouvernementd’entreprise

Compétencesàacquérir: • Pouvoiraiderlechefd’entrepriseàconstruireetfaireévoluersonorganisationetson

systèmed’informationetàdéveloppersastratégie Structureetorganisationpédagogiques

VolumeHoraire(CM,TD,TP):10hCM,10hTD Pourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):

ECTS:2



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S1Intitulédel’EC:ERPetprojetdesystèmesd’informationPrésentation(10lignesmax)

Lecoursviseàmontrerl’impactsurlecontrôledegestiond’unenvironnementdetravailsousProgicieldeGestionIntégréetàinitierlesétudiantsàlamanipulationd’unERPpourréaliserdesrequêtessimples


Objectifs:• Découvrirlarichessedesfonctionnalitésd’unERPetleurintégration• MaîtriserlesprincipauxprocessusdudomaineContrôledegestion


• ApprendreànaviguerdanslesystèmeERP• Comprendrecommentdéroulerunfluxcompletdegestiondansl’ERP• MaîtriserlesconceptsetlesméthodesducontrôledegestiondansunenvironnementERP• ApprendreàutiliserlesfonctionsducontrôledegestiondansunERPdanslecadredes

écrituresquotidiennesainsiquedestravauxdeclôture(suividesfraisgénérauxetcalculducoûtderevient)

• Comprendrelesaspectsd'intégrationducontrôledegestionaveclesautresapplicationsdel’ERP

StructureetorganisationpédagogiquesVolumeHoraire(CM,TD,TP):8hCM,12hTDPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):ECTS:2



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S1Intitulédel’EC:Initiationàlarechercheencomptabilité-contrôle(courspartiellementenanglais)Présentation(10lignesmax)Cetenseignementsensibilise lesétudiantsà ladémarchederechercheencomptabilitéetcontrôlede gestion. Laméthodologie de la recherche est abordée sous forme d'un séminaire dans lequeldifférents types de recherche sont étudiés et discutés. Par ailleurs, uneprésentation générale desgrandesthématiquesderechercheencomptabilitéetencontrôledegestionestfaîte


ObjectifsLe but de cet enseignement est de sensibiliser les étudiants à la démarche de recherche encomptabilitéetcontrôledegestion.


Connaitrelesdifférentesétapesd'unedémarchederecherchePrésenterlesrésultatsd'unerechercheStructureetorganisationpédagogiques

VolumeHoraire(CM,TD,TP):15hCMPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):ECTS:2



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S1Intitulédel’EC:AnglaisPrésentation(10lignesmax)

Perfectionnement et approfondissement de l’anglais général; perfectionnement etapprofondissementdel’anglaisspécifiqueàlaspécialitéinitiéenL3;perfectionnementdesactivitésdecommunicationlangagièrerelevantde:

• laréception:écouter,lire,• laproduction:s'exprimeroralementencontinu,écrire,• l'interaction:prendrepartàuneconversation,entretien…,• lamédiation(notammentactivitésdetraductionetd'interprétationàl’oraletàl’écrit),• familiarisationaveclecontextecultureldespaysanglo-saxonsetleurincidencesurlagestion

del’entreprise


Objectifs PasserduminimumrequisenL3:B2(utilisateurindépendant)àC1(utilisateurexpérimenté,

voireautonome)Compétencesàacquérir

• Maîtriserl’anglaisgénéral;• Savoirlireuntexteenanglaisetmaîtriseruneconversationàplusieursintervenants;• Comprendreetparticiperàuneconversationcouranteenanglais;• Pouvoirremplirunemissionopérationnelledansuncadreinternational;• Connaîtreetanalyserlecontextecultureldespaysanglo-saxons• Savoirrendrecomptededocumentsenanglaisliésàl’enseignementdespécialitéà

l’écritcommeàl’oral Structureetorganisationpédagogiques


mois):ECTS:2



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S1Intitulédel’EC:Informatique(Excel)Présentation(10lignesmax)

Utilisation du tableur excel pour résoudre des problèmes liés au contrôle de gestion Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs:rendrelesétudiantsleplusautonomespossiblesdanslarésolutiondeproblèmesoudesituationliéesàl’exercicedeleurmétierfutur


• Simplifierletraitementd’informationsissuesdebasesdedonnées• Créerdesreportingsdegestionfiablesetévolutifs• Analyser,calculer,estimer,projeter

StructureetorganisationpédagogiquesVolumeHoraire(CM,TD,TP):0hCM,20hTDPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):ECTS:2



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S1Intitulédel’EC:Languevivante2Présentation(10lignesmax)

Perfectionnementetapprofondissementd’unesecondelanguevivanteouinitiationd’unenouvellelanguevivante.Perfectionnementdesactivitésdecommunicationlangagièrerelevantde:

• laréception:écouter,lire,• laproduction:s'exprimeroralementencontinu,écrire,• l'interaction:prendrepartàuneconversation,entretien…,• lamédiation(notammentactivitésdetraductionetd'interprétationàl’oraletàl’écrit),• familiarisationaveclecontexteculturelduoudespaysoùestparléelalangueetleur

incidencesurlagestiondel’entreprise


Objectifs Seperfectionneràl’utilisationd’unesecondelanguevivantedéjàpratiquéeauparavantouse

familiariseravecunenouvellelanguevivanteCompétencesàacquérir

• Savoirlireuntexteenetmaîtriseruneconversationàplusieursintervenants;• Comprendreetparticiperàuneconversationcourante;• Pouvoirremplirunemissionopérationnelledansuncadreinternational;• Connaîtreetanalyserlecontextecultureldupays• Savoirrendrecomptededocumentsélaborésdanslalangueétudiéeetliésà

l’enseignementdespécialitéàl’écritcommeàl’oral Structureetorganisationpédagogiques


mois):ECTS:2

FICHESSEMESTRE2



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S2Intitulédel’EC:ContrôlebudgétairePrésentation(10lignesmax)

Lecoursconstituelasuitelogiqueducoursdepremiersemestredanslequellesprévisionsbudgétairesétaientréalisées.Ilabordelaphasesuivantequiestcelledelaconfrontationdesréalisationsauxprévisionsetàl’explicationetl’analysedesécartsentreprévisionsetréalisations


Objectifs:confrontationentreprévisionsbudgétairesetréalisationsdansdifférentscontextes(entrepriseindustrielle,entreprisecommerciale)


• Calculerlesécartsentreprévisionsetréalisations• Décomposerlesdifférentsécartsdefaçonàenfaireressortirlescauses• ElaborerunP&Lintégrantlesécartscalculésprécédemmentàdesfinsdereporting



mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S2Intitulédel’EC:Pilotagedel’entreprisePrésentation(10lignesmax)Lecoursabordelesméthodesetinstrumentsdepilotagedesperformanceseninsistantnotammentsurlaméthodologiedeconstructiondestableauxdebord.Ilreplacelepilotagedanslecontexteduprocessusgénéraldecontrôleetopèrelelienaveclesaspectsliésàl’évaluationetàlamotivationObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs:Donnerauxétudiantslesclésleurpermettantdepiloterlaperformanced’uneentité

organisationnelleCompétencesàacquérir:

• Mettreenœuvreunsystèmed’évaluationdesperformancesdansdifférentscontextes

• ConcevoirdestableauxdebordStructureetorganisationpédagogiques


mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetRECCGSemestre:3Intitulédel’EC:ContrôledeGestionSectorielPrésentation(10lignesmax)Le coursmontre les spécificités liés à lamise en place et à l’utilisation des outils du contrôle degestiondanscertainssecteursd’activitételsquenotamment:

• Lesbanques• Lesorganisationspubliques• Lesorganisationsparprojet


Objectifs:montrerquelesoutilsducontrôledegestionsontcontingentsausecteurd’activitéouautyped’activitéetmontrerlesspécificitésdecertainssecteurs

Compétencesàacquérir:adapterlesoutilsetméthodesclassiquesducontrôledegestion,

enpercevoirleslimitesdanscertainscontextesparticuliersStructureetorganisationpédagogiques


mois):ECTS:3



Typedediplôme:licenceoulicenceprofessionnelleoumasterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcoursCGCFetRECCGSemestre:2Intitulédel’EC:Evaluationd’entreprisePrésentation(10lignesmax)

Lecoursviseàmontrerlessituationsdanslesquellesl’évaluationd’uneentreprises’avèrenécessaire,ainsiquelesdifférentesméthodesd’évaluationenmontrantleurintérêtmaisaussileursconditionsetlimitesd’utilisation


Objectifs:• Présenterlescontextesdanslesquellesuneévaluationd’entrepriseestrequise• Présenterlesméthodesd’évaluation(patrimoniales,parlarentabilité,parlemarché,

comparatives,etc…)leurintérêtetleurslimitesCompétencesàacquérir:

• Appréhenderladémarchegénéraled’évaluation• Comprendreleslogiquessous-jacentesauxdifférentesméthodesd’évaluation• êtrecapabled’utiliserlaoulesméthodesd’évaluationadaptéesaucontextedans

lequelsetrouvel’entrepriseévaluéeoul’objectifrecherchéparl’évaluation.



mois):ECTS:3



Typedediplôme:licenceoulicenceprofessionnelleoumasterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcoursCGISemestre:2Intitulédel’EC:GestiondeproductionPrésentation(10lignesmax)

Lecoursviseàdonnerauxétudiantslesbasesdesdifférentestechniquesutiliséesengestiondeproduction.Aprèsavoirprésentélafonctionproductiondansl’entreprise,lesdifférentsmodesdeproductionsontdécritsetlesméthodesetoutilsutilisésengestiondeproductionsontidentifiésetprésentés

PlanificationdelaproductionMRPOrdonnancementLeanManufacturingKanbanOPT…


Objectifs:• Présenterlerôledelagestiondeproduction• Identifierlesdifférentesmodalitésdeproduction• Présenterlesméthodesetoutilsutilisablesengestiondeproduction

Compétencesàacquérir:

• Connaîtrel’organisationdelaproduction• Savoirmettreenœuvrelesprincipesdebasesdesoutilsetméthodesdegestionde

production



mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcoursCGISemestre:2Intitulédel’EC:LogistiquePrésentation(10lignesmax)

Lecoursapourambitiondepermettreauxétudiantsd’appréhenderlesproblématiquesetlesenjeuxdelalogistiqueactuelleetfutureetd’établirdesindicateurslogistiquespourlepilotageetlecontrôledelachainelogistique Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs:• Faireconnaîtrelesdifférentesproblématiquesetenjeuxdelalogistique• Montrerquelamaîtrisedelachaînelogistiqueconstitueunlevierdeperformance• Construireunsystèmedesuividelachainelogistique

Compétencesàacquérir:• Définirlescontoursdelalogistiqueetidentifierlesdifférentescatégoriesde

logistique(logistiqueexterne/interne,logistiqued'approvisionnement,deproductionetdedistribution,logistiquetraditionnelleetinversée)

• Comprendrelesdiversesmutationsdelalogistiquefaceauxcontraintesdel'environnementéconomiqueetsociétal(internationalisationetmondialisationdeséconomies,e-commerce,éclatementdel'entreprise,traçabilitéetnouvellestechnologies,logistiqueverte,optimisationdelachainelogistiqueentermesdecouts/délais/qualité,recherchedemutualisation/synergieentrelesdifférentespartiesprenantesd'unefilière,etc.)

• Mettreenavantladiversitédesmétiersdelogisticiendufaitdel'aspectdeplusenplustransversaldelalogistique(passagedelachainelogistiquetraditionnelleàlasupplychainétendue,prestatairelogistiquedeniveau1à5)

• Décrireetcartographierlesdifférentsfluxd'unechainelogistique(fluxphysiques/informationnels,fluxpoussésettirés,EDI,JATetkanban)

• Identifierlestendanceslourdesàtraverslesnouveauxoutilsetlesnouvellesstratégiesdelogistique(GPA,RFID,leanmanufacturing,etc.)

• Analyserunestratégielogistiqueàpartird'indicateurslogistiquesdepilotageetdecontrôle



mois):ECTS:3

FicheEC

ÉlémentconstitutifdelaformationIdentitédelaformation

Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S2Intitulédel’EC:AnglaisPrésentation(10lignesmax)Anglaiséconomique,desaffairesetdelaviedel’entreprise;ApprofondissementS1:perfectionnementetapprofondissementdel’anglaisspécifiqueàlaspécialitéinitiéenL3-S1duM1;Perfectionnementdesactivitésdecommunicationlangagièrerelevantde:

• laréception:écouter,lire• laproduction:s'exprimeroralementencontinu,écrire• l'interaction:prendrepartàuneconversation,entretien….• lamédiation(notammentactivitésdetraductionetd'interprétationàl’oraletàl’écrit)

TravailcollaboratifaveclesenseignementsdespécialitédesautresUE Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs:- Maîtriserl’AnglaisspécifiqueauxECdesUE6–7–8–9-10- Maitriserlesoutilsettechniquespermettantdemieuxs’exprimeretdepartagersa

réflexionCompétencesàacquérir:Pouvoirs’exprimeretnégocierenanglaisSavoirparexempleprésenterlesoutilsmisenplacedanslesautresUEàtraversdescas

concretsStructureetorganisationpédagogiques


mois):ECTS:2

FicheEC


Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S2Intitulédel’EC:Gestionfinancièredel’exploitationetdelatrésoreriePrésentation(10lignesmax)Lecoursviseàmontrerl’importancedelamaîtrisedubasdebilandansleséquilibresfinanciersàcourttermedel’entrepriseetl’impactsurlatrésorerie.IlabordelesnotionsdebesoinsenFondsdeRoulement,besoinenfondderoulementnormatifetlelienaveclatrésorerie(effetdeciseaux)Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs

• Montrerquelagestiondebasdebilanestuneconditionindispensableàl’équilibrefinancierdel’entreprise,voireàsasurvie(risquedecessationdepaiementàcaused’unetrésoreriedéfaillante).

• MontrerlelienentreactivitéetbesoindefinancementCompétencesàacquérir

• Connaîtrelescomposantesdubesoindefinancementliéàl’exploitation• Savoirexprimerlebesoindefinancementdel’exploitationenjoursdeCApour

montrerlelienentreniveaud’activitéetbesoindefinancement• Fairedessimulationsquantàl’impactduniveaud’activitéoud’unemodificationde

conditioncommercialeoudegestiondesstockssurlebesoindefinancementdel’exploitation



mois):ECTS:2

FicheEC


Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S2Intitulédel’EC:Languevivante2Présentation(10lignesmax)










mois):ECTS:2



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:2Intitulédel’EC:AuditInternePrésentation(10lignesmax)

Lecoursviseàprésenterl’activitéd’auditinterne.Ils’agitdemontrerlerôleetl’utilitédel’auditinterne,deledifférencierdesautresformesdecontrôledansl’entrepriseetnotammentducontrôledegestionetprésenterladémarchegénéraledeconduited’unemissiond’auditinterneObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs:• maîtriserlesprincipauxconceptsdel'auditinterne• développerlescompétencesdebaserequisespoureffectuerlaconduitedes

missionsenauditinterneCompétencesàacquérir:êtrecapablede:Comprendrelesrôlesstratégiqueetopérationneldel’auditinterneIntégrerlesaspectsliésàl’éthiqueetauxprincipesliésàlaconduiteprofessionnelleConnaîtrelesnormesdelapratiqueessentiellesConnaîtreladémarchegénéraled’auditMobiliserlesprincipauxoutilsettechniquesdel’auditinterne



mois):

ECTS:2

FicheEC


Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S2Intitulédel’EC:mémoirederecherchePrésentation(10lignesmax)Cetteunitéd’enseignementpermetd’amenerlesétudiantsàmenerdeboutenboutunedémarchede recherche au travers de la réalisation d’un mémoire de recherche dans les domaines liés aucontrôledegestion(contrôle,audit,comptabilité,etc…)


Objectifs

• AmenerlesétudiantsàélaborerunprojetderechercheetlemeneràtermeCompétencesàacquérir

• Définirunequestionderecherche• Réaliserunerevuedelittérature• Mettreenœuvreundesigndecollectededonnéesempiriques• Restituerlesrésultatsdelarecherche


VolumeHoraire(CM,TD,TP):10hCMPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):ECTS:4



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:S2Intitulédel’EC:stage2moisPrésentation(10lignesmax)Réalisationd’unstageenentrepriseoutouttyped’organisationdansunservicecontrôledegestionouassimiléd’uneduréede2moisavecrédactiond’unrapportdestageetsoutenancepartiellementenanglais.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs

• Mettrel’étudiantensituationprofessionnelledanslecadred’unemissionliéeàlapratiqueducontrôlegestion

• Apprentissagedelarésolutiondeproblème,dutravailenéquipeetdelarestitutiond’unemissionsouslaformed’unrapportdemissionCompétencesàacquérir

• Trouver une organisation d’accueil et négocier une mission en rapport avec le niveau decompétencespossédé

• Identifierleproblèmeréelposéparlamission• Développeruneméthodologiederésolutiondeproblème• Restituerlesrésultatslamission


VolumeHoraire(CM,TD,TP):Pourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):2moisECTS:4


Identitédelaformation Typedediplôme:master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Semestre:S2 Intitulédel’EC:UE10–CommunicationinBusinessEnglish Présentation(10lignesmax) Repriseetrenforcementdesactivitésdecommunicationlangagièreinitiéesdansl’UE5etl’UE8,avecunaccentmissurleperfectionnementdelacommunicationorale.

Approfondissementetadaptationdescompétencesfondamentalesdecommunicationdel'anglaisgénéralàlasphèreprofessionnelle,notammentaumondedel'entrepriseengénéralmaisenliaisonavecl’anglaisliéauxUEd’enseignementdespécialitéenparticulier.


ObjectifsPrisedeparoledansuncontexteprofessionnellorsd’uneprésentationdeprojets,compte-

renduetbilans,deréunions,conférences… Compétences :

Savoirprendrelaparoleenpublicenlangueanglaise(Prisedeparoleencontinu)etentant

qu’auditeur,savoirposerlesquestionset/ouyrépondre(Prisedeparoleeninteraction)

Savoirdéterminerlecontextedecommunication,lestatutdesacteurs,développerdesstratégiesadaptées… Niveauvisé:passageduB2auC1 Structureetorganisationpédagogiques

VolumeHoraire(CM,TD,TP):10hTD Pourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):

ECTS:2

FICHESSEMESTRE3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetRECCGSemestre:S3Intitulédel’EC:ManagementControlandStrategy(coursenanglais)Présentation(10lignesmax)Lecoursmontreenquoilesoutilsdecontrôledegestionpeuventaideràlaformulation,auchoixetau pilotage de la stratégie. Il montre en particulier comment les outils du contrôle de gestionpeuventalimenterlesmodèlesstratégiquestelsquelesmatricesstratégiques.Par ailleurs, ilmontre en quoi les outils du contrôle peuvent éclairer les décisions concernant lesstratégiesdeportefeuillesproduitsenabordantnotammentlesdécisionsstratégiquessuivantes:

• Décisiondelancementdeproduit• Décisiond’abandondeproduit• Affectationdesressourcesentreproduits• Aideàlafixationdeprixdevente• Choixentrefaireoufaire-faire


Objectifs

Donnerauxétudiantslesclésleurpermettantdeformuler,choisiretpiloterlastratégied’uneentreprise.

Compétences: êtrecapablede:• Mobiliserlesoutilsducontrôledegestionpouropérerundiagnosticduportefeuille

deproduits• Utiliserlesmodèlesdecalculdecoûtspouraideràlaprisededécisionstratégique



mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcoursCFCGetRECCGSemestre:3Intitulédel’EC:OverallPerformanceManagement(coursenanglais)Présentation(10lignesmax)

Lecoursapourbutdedonnerauxétudiantsdesclésdelectureetdecompréhensiondelanotiondeperformanceglobaleetdeprésenterlesoutilsetméthodespermettantdepilotercetteperformance:

• Performanceglobale• RSE• Partiesprenantes• Créationdevaleurpartenariale• BalancedScorecardetSustainableBalancedeScorecard• ReportingRSE(GRI)


Objectifs:• Faireintégrerauxétudiantslesdifférentesdimensionsdelaperformance

(économique,sociale,environnementale)• Présenterlesoutilspermettantdepilotercetteperformance

Compétencesàacquérir:• Repérerlesdifférentesdimensionsdelaperformance• Identifierlespartiesprenantesdel’organisation• Mettreenévidencelesattentesdecespartiesprenantes• Mettreenplacelesoutilspermettantdepiloterlaperformanceglobale(tableauxde

bord,reportingsociétaletenvironnemental..)Structureetorganisationpédagogiques


mois):

ECTS:3


Identitédelaformation Typedediplôme:master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:CGCF Semestre:S3 Intitulédel’EC:UE7–CapitalMarketsandFinancialEngineering(coursenanglais) Présentation(10lignesmax) Danscemodule, il s’agitd’acquérir lesconnaissanceset lescompétencesnécessairesàunebonnemaîtrise desmarchésde capitaux et des techniques financières associées. L’accent seramis sur lelienthéorie-pratiqueavecdesexercicesd’application.


Objectifs

• Comprendre les liens directs et indirects entre les marchés de capitaux et les organisations

• Choisir les outils de gestion des risques appropriés


• Identifier les différents marchés de capitaux (actions, obligataire, options, contrats à terme) dans une optique d’arbitrage choix/inconvénients pour une organisation

• Maîtriser les techniques de couverture des risques de change et de taux ((FRA, swaps, options, contrats à terme, ...)


VolumeHoraire(CM,TD,TP):12hCM,12hTD

ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFSemestre:3Intitulédel’EC:CorporateGroupFinancialManagement(coursenanglais)Présentation(10lignesmax)

Lecoursmontrelesoutilsetméthodespermettantd’appréhender:• laperformancefinancièredesgroupesautraversdel’analysedescomptesconsolidés,• leurcapacitéàcréerdelavaleurfinancière• ladéclinaisondecettecréationdevaleurauseindugroupe• lesoutilspermettantdepilotercettecréationdevaleur


Objectifs:• Analyserlaformationdelaperformancefinancièreauseindesgroupes• Montrercommentcetteperformancesedéclineeninterne• Présenterlesoutilspermettantdepilotercetteperformance

Compétencesàacquérir:• Etablirundiagnosticàpartirdescomptesconsolidés• Fairelelienentrelaperformancefinancièreetlaperformanceopérationnelle• Comprendrelaproblématiquespécifiquedelaperformanceauseindesgroupes• Mettreenplacelesoutilspermettantdepiloterlaperformance•

StructureetorganisationpédagogiquesVolumeHoraire(CM,TD,TP):12hCM+12hTDPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGISemestre:3Intitulédel’EC:GestiondelaproductionetdelaqualitéPrésentation(10lignesmax)

Lecoursapourobjectifd’établirlelienentregestiondeproductionetgestiondelaqualité.• Définirlaqualitéetlanonqualité• Montrerlesconséquencesdelanonqualité• Présenterlesdifférentsoutilsdegestiondelaqualitéenlienaveclafonctionproduction


Objectifs:• Sensibiliserlesétudiantsàl’importancedelapriseencomptedelanotiondequalité

danslagestiondeproduction• Mettreenœuvredesoutilsdemaîtriseetdepilotagedecettequalité

Compétencesàacquérir:ConnaîtrelesoutilsdegestiondelaqualitédanslecontextedelagestiondeproductionMettreenplacedesoutilsdesuividelaqualitéEstimerlesconséquencesfinancièresetéconomiquesdelanonqualité


mois):ECTS:3



Typedediplôme:licenceoulicenceprofessionnelleoumasterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGISemestre:3Intitulédel’EC:SupplyChainManagementetContrôlePrésentation(10lignesmax)

Lecoursapourbutdemontrerlepositionnementetlerôleducontrôledegestiondansungroupeindustriel.Ilviseàdonnerlescléspermettantdepiloterlaperformanceindustrielle


Objectifs:

• Comprendrelerôleducontrôleurdegestionindustriel.• Appréhender«uneautremanière»demanipulerlescoûtsderevient:lescoûts

standardsetleP&Lstratégique.• Découvrir,enlesmettantenpratique,lesoutilsd’améliorationdelaperformance.


• ElaborerunP&Letcalculerleprixderevient,outilsclépourlamesuredelaperformance.

• Elaborationunbudget,• Mettreenplacedesméthodesetoutilsd’analysedesécarts• Mettreenœuvrelesprincipesduleanmanufacturing



mois):ECTS:3


Identitédelaformation Typedediplôme:Master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:Recherche,études,conseilenContrôledeGestion Semestre:S3 Intitulédel’EC:UE12RECCG:Epistémologie Présentation(10lignesmax) Lecoursprésenteauxétudiantslesprincipauxdébatsrelatifsàl’épistémologiedessciencessocialesetproposeuncertainnombred’applications,enparticulierdanslecadredesscienceséconomiquesetdegestion.Dansunpremiertemps,différentesthéoriesrelativesàlanaturedelaconnaissancescientifiquesontprésentéesautraversd’auteursclés(Popper,Kuhn,Lakatos,Feyerabend).Ladistinctionentrepositivismeetconstructivismeestensuitetraitéedemanièreapprofondie.Dansuntroisièmetemps,lecoursestconsacréàladiscussiondedébatsplusrécentsenphilosophiedessciencessocialesayantdesimplicationsdirectespourlapratiquescientifique:rôleetenjeuxdelamodélisation,placedel’expérimentation,lesenjeuxdel’interdisciplinarité.

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Lecoursapourobjectifsdeprésenterauxétudiantslesprincipauxdébatsrelatifsàl’épistémologiedessciencessociales(économie,gestion,sociologie).Ils’agitquelesétudiantssoientenmesurederesituerleurstravauxderecherchedanslecadregénéraldescontroversesportantsurlanaturedelaconnaissancescientifique,surlamanièredontcelle-ciestproduiteetévolue,etsurlesspécificitésméthodologiquesdessciencessociales(ex:rôledelamodélisation,placedel’expérimentation).Infine,l’enjeuestdedoterlesétudiantsd’unecapacitéderéflexivitésurleursproprespratiquesscientifiques. Compétences/connaissancesàacquérir:connaissancedesgrandsdébatsenphilosophiedessciences,capacitéàmobiliserlesoutilsdelaphilosophiedessciencespourcaractériseretévaluerunmodèle/théoriescientifique. Structureetorganisationpédagogiques

VolumeHoraire(CM,TD,TP):20hCM Pourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):

ECTS:2


Identitédelaformation Typedediplôme:Master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:Recherche,études,conseilenContrôledeGestion Semestre:S3 Intitulédel’EC:Techniquesqualitatives Présentation(10lignesmax) L’objetdececoursestdecomprendreladémarched’enquêtesurleterrain,lesquestionsqu’ellepermetdetraiter,laspécificitédelaméthodeparrapportauxalternativespossiblesetlesimplicationspossiblesentermesderésultat.Cecoursprendlepartides’appuyersuruntravaildel’étudiantautourd’uncas,uneméthodeabondammentutiliséedanslechampdelarechercheengestion,économieousciencessociales:ellepermetdedécrirelessituationsenidentifiantlespositionsdansleoulesgroupe(s)etlesstratégiesd’acteurs.

Lesméthodesclassiquesd’analysequalitatives(observationparticipante,entretiens,archives)serontexplorées.Uneouvertureverslesméthodesd’analysedessignes(sémiologie,sémiotique)seraégalementeffectuée.

Cecourss’appuierasurdesenquêtesréaliséesàlamainmaisprésenteraégalementdeslogicielsutilisésenméthodesqualitatives.

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Compétencesspécifiquesvisées:Maîtrisedel’analysedesituation;

Maîtrisedel’entretien(enregistrementettranscription)

Maîtriseducodagededonnées;

Maîtrisedel’analysed’imagefixeetenmouvement.

Compétencesgénéralesvisées:Démarchedel’analysteenscienceshumainesetsociales;

Méthodologiedelacollectededonnées;

Maîtrisedelaméthodeabductive;

Maîtrisedel’analysededonnées

Culturegénéralesurl’histoiredesscienceshumainesetsocialesetsurl’épistémologie Structureetorganisationpédagogiques

VolumeHoraire(CM,TD,TP):20hCM ECTS:2



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelSemestre:3Intitulédel’EC:Managementdel’OrganisationetdesCompétencesPrésentation(10lignesmax)1.ConduiteduchangementLe diagnostic de la situation de changement; Les styles de conduite du changement; Lesleviers du changement; Management en mode projet et innovation; Apprentissageorganisationneletmanagementdesconnaissances2.GestiondescompétencesLacontributionduconceptdecompétenceàlagestiondel’emploiparl’entreprise;Gestionstratégiquedescompétences:gestiondelaformation,gestiondescarrières;Rémunérationsetvalorisationdescompétencesindividuellesetcollectives:enjeuxpourl’organisationetpourlesalariéObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs:

1 -appréhenderetmaîtriser lesdifférentesdimensionsde laconduiteduchangement.Lechangementimpliquesouventdesbouleversements,desinstabilités,voiredescrises.Quelssontlesprocessusàl’œuvre?Commentlesgérer?Parailleurs,laconduited’unchangementsupposeuncertainnombred’opérations.Danscetteperspective,l’attentionestportéesurlagestionopérationnelledesprojetsdechangement.2-appréhenderetmaîtriserlesdifférentesdimensionsdelagestiondescompétences.Lesapprochesd’identificationdescompétencessontmultiples:connaissancesprofessionnelles,potentielestimé,savoir-faireopérationnel(formeràlagestiondel’évolution,del’évaluationetdelamaintenancedescompétences).

Compétencesàacquérir:- Pouvoir aider le chef d’entreprise à construire et faire évoluer son organisation

StructureetorganisationpédagogiquesVolumeHoraire(CM,TD,TP):10hCM+10hTDECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetCGISemestre:S3Intitulédel’EC:UE13–Techniquesderecherched’emploiPrésentation(10lignesmax)Lecoursviseàdonnerauxétudiantslesoutilsutilesetutilisablesdansleurrecherched’emploioudestage(élaborationd’inprojetprofessionnel,rédactiondeCVetlettredecandidature,préparationàl’entretiend’embaûche)Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs Elaborationd'unProjetpersonneletprofessionnel:êtrecapablederédigerunesynthèse

écritepourseprésenter(àunrecruteur,àunenseignant-chercheur,….)Compétences:

Etrecapabledeseprésenteràl’oral(sesacquis,sesprojets)etderépondreàdesquestionssursoncursus,sapersonnalité,sesprojets,sesmotivations Structureetorganisationpédagogiques


mois):

ECTS:3

FicheEC


Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:RECCGSemestre:S3Intitulédel’EC:RechercheenFinance-Contrôle-ComptabilitéPrésentation(10lignesmax)Présentationdesgrandesthématiquesderecherchedanslesdomainesdelacomptabilité,ducontrôledegestionetdelafinanced’entrepriseObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs

Connaîtrelesgrandesthématiquesderechercheabordéesdanslesdomainesdelacomptabilité,ducontrôledegestionetdelafinanced’entreprise

Compétences:- Savoiranalyserunarticlederechercheportantsurlesdomainescomptable,decontrôle

etfinancier- Savoirsituerunerecherchedansuncadrethéoriqueutilisédanscesdomaines- Êtrecapabled’utilisercescadresthéoriquesetconceptuelsdansunerecherche



mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetCGISemestre:S3Intitulédel’EC:Informatiqueappliquéeàlacomptabilité(excelavancé)Présentation(10lignesmax)Utilisationavancéed’excelcommeoutild’aideàlaréalisationdetâchesliéesaucontrôledegestionObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs

Maîtriserl’utilisationetlaconfigurationd’outilsinformatiquespourlecontrôledegestionetl’auditinterne:

- Créationdereportingsfiablesetévolutifs- Elaborerdessimulationsetdesscenarii- Visualiserlaperformanceenutilisantlesgraphiques

Compétences:- Savoirélaborerdesmacros- Savoirutiliserlestableauxcroisésdynamiques- Savoirutiliserlesolveur- ConnaîtrelesbasesdulangageVBA- Utiliserlespossibilitésgraphiques


VolumeHoraire(CM,TD,TP):20hTDPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetCGISemestre:S3Intitulédel’EC:Oraldesynthèse1(partiellementenanglais)Présentation(10lignesmax)Cetteunitéd’enseignementconduitàprépareruneépreuveayantpourbutdemontrerlacapacitéducandidatàstructurerunraisonnementdansundélaiimpartietàleprésenterdefaçonconvaincanteauxmembresdujury,enlanguefrançaised’unepartetenlangueanglaised’autrepart.Plusprécisément,l’oralconsisteenunerestitutiond’uneréflexionmenéesurunproblèmepratiqueetconcretdecontrôledegestionoud’auditinterne(ex:présentationdesrésultatsmensuels,diagnosticfinancier,etc…)Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs - Faireuneprésentationd’unproblèmedecontrôledegestionoud’auditposéàune

entrepriseenfrançaisetenanglais- Pourlapartieenanglais:

o Maîtriserlevocabulairespécifiqueo Etrecapablederendrecompteàl’oraletàl’écrit,êtrecapabled’interagir:

développeruneargumentationclaireendéveloppant,enélargissantetconfirmantlespointsdevuepardesargumentssecondairesetdesexemplespertinents,participeràunentretien/conversation(niveauC1duCECRL).


Pourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):ECTS:3


Identitédelaformation Typedediplôme:Master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:Recherche,études,conseilenContrôledeGestion Semestre:S3 Intitulédel’EC:Approfondissementdesapprochesinstitutionnalistes Présentation(10lignesmax) L’ECproposeuneprésentationapprofondiedelamanièredontlesinstitutionssontétudiéesensciencessociales,enparticulierenéconomie.Aprèsavoirdéveloppéuneanalyseduconceptd’institutionàpartirdedébatsrécentsenéconomieetenphilosophie,lecoursprésenteplusieursoutilsutilisés(ex:théoriedesjeux)pourétudiercetobjetets’intéresseàdiversesapplications:l’évolutiondesconventionsetdesnormessociales,l’organisationdeséchangesmarchandsetnon-marchands,l’interactionentrecultureetinstitutionsdanslecadredudéveloppementéconomique. Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Lecoursaundoubleobjectif.Toutd’abord,ilviseàprésenter(d’unemanièrenécessairementnon-exhaustive)auxétudiantslesdébats,lesméthodesetlesprincipauxrésultatsdel’analyseéconomiquedesinstitutions.Outreuneconnaissancedelalittératurepertinente,lecoursviseàfournirauxétudiantslesmoyensd’analyserdemanièrecritiquelesméthodesetlesrésultatsdesprincipalesapprochesdanscechamp.Parailleurs,cecoursestégalementuneinitiationàlarechercheparlarecherche:lalectured’articlesscientifiquesestessentielledanslecadred’uneformationrechercheetcecoursviseégalementàapprendreauxétudiantsàlireetàanalyserdestravauxscientifiquesdanslechampdel’économiedesinstitutions Compétences/connaissancesàacquérir:connaissancedesdébatscontemporainsrelatifsauxinstitutionsensciencessociales,capacitéàcaractériseretàétudierlesdiversesformesinstitutionnelles,maitrisedesoutilsdel’analyseinstitutionnaliste.



mois):

ECTS:3


Identitédelaformation Typedediplôme:Master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:Recherche,études,conseilenContrôledeGestion Semestre:S3 Intitulédel’EC:Approfondissementdesapprochesenthéoriedesorganisations Présentation(10lignesmax) Le cours vise à présenter aux étudiants les principales théories en management, sociologie desorganisations et en analyse économique relatives aux fonctionnements des organisations. Lesproblématiquessuivantessontabordées:coordinationmarchandevscoordinationadministrée, lesfrontières de la firme, asymétries d’information et contrats incomplets au sein des organisations,théorie de l’agence et économie des coûts de transaction, les problématiques de GRH dans lemanagementdesorganisations,stratégieetstructure,entrepreneuriatetmanagementstratégique,analysestratégiqueetrelationsdepouvoir.

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Connaissancedesdébatscontemporainsensciencessocialesconcernantlanatureetlefonctionnementdesorganisations;maitrisedesoutilsrequispourcaractériser,comprendreetrésoudreunproblèmeorganisationnel



mois):

ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetCGISemestre:S3Intitulédel’EC:AnglaisdespécialitéPrésentation(10lignesmax)

• PerfectionnementduvocabulaireetdesoutilsspécifiquesaudomainecomptableetfinancierutilisésdanslesautresUE.

• Définitionduprofildeposteetdudomained’interventionpossiblesenfindeformationenliaisonavecl’UETechniquesderecherched’emploi,exploitationsousformed’atelier


Objectifsetcompétences:

• Perfectionnerl’utilisationduvocabulairespécifiqueaudomainecomptableetfinancier

• Renforcerl’interdisciplinaritéaveclesenseignementsdespécialitéafindefaciliterlacompréhensiondesenseignementsdispensésenlangueétrangère

• Préparationàl’orald’économiedontunepartiesedérouleenanglais• RenforcerleniveauC1,viserleC2



mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetCGISemestre:S3Intitulédel’EC:Languevivante2Présentation(10lignesmax)










mois):ECTS:3


Identitédelaformation Typedediplôme:Master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:Recherche,études,conseilenContrôledeGestion Semestre:S3 Intitulédel’EC:Conférencesdespécialisation1 Présentation(10lignesmax) Les séminaires de recherche prennent la forme demodules d’enseignements articulés autour destravauxderecherchedesenseignants-chercheursdeREGARDS.L’objectifestd’offrirlapossibilitéauxétudiants de prendre connaissance des travaux de recherche de qualité développés dans lelaboratoireetdelesameneràdévelopperuneréflexionsurunethématiquequileurestétroitementassociée. L’UFR SESG lancera en début de chaque annéeuniversitaire un appel d’offre auprès descollèguesintéresséspourqu’ilsproposentunmoduled’enseignement.Lespropositionsdoiventêtreassisessurdestravauxetpublicationsrécentes.Sur labasedecespropositions,eten fonctiondunombre et du profil des étudiants, le conseil d’unité du laboratoire REGARDS procédera à unesélection des modules ouverts pour l’année universitaire. Pour les enseignants-chercheurs, cesmodulesoffrentlapossibilitédecommuniquerauxétudiantsleursrecherchesetéventuellementdeles orienter sur un sujet dans l’optique d’une thèse. Dans la mesure où ces modules ont pourvocationpremièredefaciliteretd’encouragerl’engagementdesétudiantsdansunethèseauseindulaboratoire,ilestdemandéauxenseignants-chercheurshabilitésàdirigerdesrecherchesdefairelaproposition de tels enseignements de spécialité. Chaque étudiant doit choisir et suivre deuxséminairesparmiceuxproposésparl’UFR.

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Connaissancedesdébatsetmaitrisedesoutilsrelatifsàunequestionderecherchespécifiqueenscienceséconomiques,socialesetdegestion,surlaquellelelaboratoireREGARDSdisposed’uneexpertisereconnuenationalementouinternationalement. Structureetorganisationpédagogiques


mois):

ECTS:3


Identitédelaformation Typedediplôme:Master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:Recherche,études,conseilenContrôledeGestion Semestre:S3 Intitulédel’EC:Conférencesdespécialisation2 Présentation(10lignesmax) Les séminaires de recherche prennent la forme demodules d’enseignements articulés autour destravauxderecherchedesenseignants-chercheursdeREGARDS.L’objectifestd’offrirlapossibilitéauxétudiants de prendre connaissance des travaux de recherche de qualité développés dans lelaboratoireetdelesameneràdévelopperuneréflexionsurunethématiquequileurestétroitementassociée. L’UFR SESG lancera en début de chaque annéeuniversitaire un appel d’offre auprès descollèguesintéresséspourqu’ilsproposentunmoduled’enseignement.Lespropositionsdoiventêtreassisessurdestravauxetpublicationsrécentes.Sur labasedecespropositions,etenfonctiondunombre et du profil des étudiants, le conseil d’unité du laboratoire REGARDS procédera à unesélection des modules ouverts pour l’année universitaire. Pour les enseignants-chercheurs, cesmodulesoffrentlapossibilitédecommuniquerauxétudiantsleursrecherchesetéventuellementdeles orienter sur un sujet dans l’optique d’une thèse. Dans la mesure où ces modules ont pourvocationpremièredefaciliteretd’encouragerl’engagementdesétudiantsdansunethèseauseindulaboratoire,ilestdemandéauxenseignants-chercheurshabilitésàdirigerdesrecherchesdefairelaproposition de tels enseignements de spécialité. Chaque étudiant doit choisir et suivre deuxséminairesparmiceuxproposésparl’UFR.

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Connaissancedesdébatsetmaitrisedesoutilsrelatifsàunequestionderecherchespécifiqueenscienceséconomiques,socialesetdegestion,surlaquellelelaboratoireREGARDSdisposed’uneexpertisereconnuenationalementouinternationalement. Structureetorganisationpédagogiques


mois):

ECTS:3

FICHESSEMESTRE4



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFSemestre:4Intitulédel’EC:ComptesdegroupePrésentation(10lignesmax)

Lecoursapourbutd’apporterauxétudiantslacompréhensiondontlescomptesdegroupesontélaborésafinqu’ilspuissentensuitelesexploiteràdesfinsd’analyseetdediagnosticdesperformancesfinancièresd’ungroupe.Ilprésentelaméthodologied’élaborationdescomptesdegroupeaveclesprincipalesétapes.Ilmetparailleursenévidencelesparticularitésliéesàl’établissementdescomptesconsolidéspourlesgroupescôtés(obligationd’utiliserleréférentielcomptableinternational)Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs:Donnerauxétudiantsdesclésdelecturedescomptesd’ungroupeetleurfournirla

méthodologiegénéraled’élaborationdecescomptes(deladéfinitiondupérimètredugroupejusqu’auxcomptesfinalisés)


• Connaîtrelaméthodologied’élaborationdescomptesdegroupe• Savoirinterpréterlescomptesconsolidés(bilan,comptederésultat,tableauxdetrésorerie,

tableaudevariationdescapitauxpropres• Connaîtrelesprincipalesdifférencesentrecomptesélaborésennormesfrançaiseset

comptesélaborésennormesinternationales


mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFSemestre:4Intitulédel’EC:AuditInternePrésentation(10lignesmax)

• Lesobjectifsducontrôleinterne• Lamissiond’auditetsesdifférentesphases• Lesoutils• Organisationduserviced’auditinterne• Auditinterneetgouvernementd’entreprise


Objectifs:Assimilerlaméthodologieetlamiseenœuvredesoutilsd’auditinterneCompétencesàacquérir:êtrecapable:

• Planifierlamissiond’audit• Organiserlamission• Utiliserlesoutilsàdispositiondel’auditeur• Rédigerunrapportd’auditinterne



mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGISemestre:4Intitulédel’EC:contrôledegestionindustrielPrésentation(10lignesmax)

Lecoursapourbutd’approfondirl’étudeetlacompréhensiondesoutilspermettantdepiloterlaperformanceindustrielle.Ildéveloppenotammentlesoutilsdecalculsdecoûtseninsistantsurlesdifficultéstechniquesliésàdesprocessusdeproductionparticulierainsiquelesindicateursdeproductivitéetlecontrôlebudgétairedelafonctionproduction


Objectifs:Développeretmettreenœuvrelesoutilsdesuividelaperformanceindustrielle


• Savoircalculerdescoûtsdeproductionintégrantdesdifficultéstechniques(en-cours)

• Opérerunsuivibudgétairedesopérationsdefabrication• Mettreenplacedesindicateursdesuivideproductivité(Tauxderendement

synthétique)


mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGISemestre:4Intitulédel’EC:ManagementdeprojetPrésentation(10lignesmax)Lecoursapporteauxétudiantsladémarche,lesméthodesetoutilsleurpermettantdegéreroudeparticiperaumanagementd’unprojetindustriel.Ilabordenotammentlespointssuivants:

• Miseenplaceduprojet(planification)• Maîtriseetoptimisationdesdélais• Contrôledecoûts• Miseenplaced’outilsdesuivi• Gestiondescontrats


Objectifs:permettreauxétudiantsdeparticiperaumanagementd’unprojetouêtrecapabledes’insérerdansuneéquipeprojetàcaractèreindustriel

Compétencesàacquérir:êtrecapable:D’organiserlamiseenplaceduprojetD’enassurerlesuiviDemettreenplacedesoutilsdecontrôleetdereporting



mois):ECTS:3


Identitédelaformation Typedediplôme:Master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:Recherche,études,conseilenContrôledeGestion Semestre:S4 Intitulédel’EC:Métiersdelarechercheetduconseil Présentation(10lignesmax) L’ECprésenteauxétudiantslesdiversdébouchésdanslesmétiersdelarechercheetduconseil,danslesecteurpubliccommedanslesecteurprivé.Ilmobilisedesintervenantsprofessionnels.

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Ils’agitpourlesétudiantssedestinantàunethèsedeconnaitre,dèslemaster2,lesdébouchésoffertsparundoctorat.Concernantlesmétiersdelarecherche,l’objectifestquelesétudiantsaientconnaissancedesconditionsrequisespouraccéderàunposted’enseignant-chercheuroudechercheur(qualification,recrutement,etc.). Pourlesétudiantsnesouhaitantpaspoursuivreparunethèse,l’ECdoitleurpermettredecommenceràpenserleurprochaineinsertionprofessionnelle,notammentenrentrantencontactavecdesprofessionnelsdel’activitédeconseil. Structureetorganisationpédagogiques


mois):

ECTS:2


Identitédelaformation Typedediplôme:Master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:Recherche,études,conseilenContrôledeGestion Semestre:S4 Intitulédel’EC:Projetcollectifinterdisciplinaire Présentation(10lignesmax) Lesétudiantsréalisent,danslecadredecetEC,unprojetdéterminéenaccordavecleresponsabledelaformation.Laréalisationduprojetnécessiteuntravailcollectifmobilisantlescompétencesdisciplinairesdesétudiantsenscienceséconomiques,socialesetdegestion,et/oudescompétencesprofessionnellesgénériques(planificationetcoordinationdestâches,communication,etc.).Suivantleprofildesétudiants,leprojetpeutconsisterenl’organisationd’unévènement(ex:colloqueoujournéed’étude,semainethématiquedel’UFR,etc.),laréalisationetmaintenanced’unsite/blogproposantuncontenuacadémique,etc.

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Ils’agitdesensibiliserlesétudiantsautravailenéquipedanslecontexted’uncroisementdesperspectivesdisciplinaires. Structureetorganisationpédagogiques


mois):

ECTS:2


Identitédelaformation Typedediplôme:Master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:Recherche,études,conseilenContrôledeGestion Semestre:S4 Intitulédel’EC:Anglaisprofessionnel Présentation(10lignesmax) L’ECvisetoutd’abordàrenforcerlacompréhensionécriteetoraledel’anglaisdanslecadred’uneactivitéprofessionnellederechercheet/oudeconseil.Ilviseégalementàrenforcerleurscapacitésd’expressionécriteetorale.

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Capacitéàlireunarticlescientifiqueenanglais. Capacitéàéchangeroralementenanglais. Capacitérédactionnelle,del’écritured’emailsenanglaisàlarédactiondecourtstextesscientifiques. Structureetorganisationpédagogiques


mois):

ECTS:2

FicheEC


Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetCGISemestre:S4Intitulédel’EC:EtudesdecasetconférencesPrésentation(10lignesmax)Cetteunitéd’enseignementapourbutdeconcrétiserl’ensembledesenseignementsduMasterautraversdelaréalisationd’étudesdecasoudeconférencesdeprofessionnelsoud’universitairessurdesthématiquesdecontrôledegestionetd’auditinternedansdifférentscontextesObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

ObjectifsConcrétiserl’ensembledesconnaissancesacquisesauseinducursusCompétencesEtrecapabledemobiliserl’ensembledesconnaissancesacquisessousformedecourset/ou

deconférencespourrésoudreuneétudedecasdesynthèse


VolumeHoraire(CM,TD,TP):15hTDPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesou

mois):ECTS:3

FicheEC


Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetCGISemestre:S4Intitulédel’EC:Oraldesynthèse2(partiellementenanglais)Présentation(10lignesmax)Cetteunitéd’enseignementconduitàprépareruneépreuveayantpourbutdemontrerlacapacitéducandidatàstructurerunraisonnementdansundélaiimpartietàleprésenterdefaçonconvaincanteauxmembresdujury,enlanguefrançaised’unepartetenlangueanglaised’autrepart.Plusprécisément,l’oralconsisteenunerestitutiond’uneréflexionmenéesurunthèmegénéralliéàlagestiond’uneentreprise(thèmeorganisationnel,stratégique,financier,etc…)Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs - Faireuneprésentationd’unproblèmestratégiqueouorganisationnelposéàune

entrepriseenfrançaisetenanglais- Pourlapartieenanglais:

o Maîtriserlevocabulairespécifiqueo Etrecapablederendrecompteàl’oraletàl’écrit,êtrecapabled’interagir:




mois):ECTS:3


Identitédelaformation Typedediplôme:Master Domaine:DROIT–ECONOMIE-GESTION Mention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnel Parcours:Recherche,études,conseilenContrôledeGestion Semestre:S4 Intitulédel’EC:Mémoireetméthodologiedelarecherche Présentation(10lignesmax) Lemémoirederechercheestuntravaild’ampleurdevantconstituerundocumentpréparatoirepourunethèseentantquepremièreréflexionsurunsujet,voiremêmeavoirpotentiellementlestatutdecontributions’insérantdirectementdansunethèse.Pourlesétudiantsnesouhaitantpaspoursuivreparunethèse, lemémoiredoitdémontrer leurcapacitéàsesaisird’unequestionetyapporteruntraitement clair, synthétique et pertinent, capacité fortement valorisable dans le mondeprofessionnel. Ildoitportersurunsujetrelevantdesscienceséconomiques,socialesoudegestion,depréférenceenlienaveclesaxesderecherchedulaboratoireREGARDS.Saréalisations’effectue,sauf exception, dans le cadre du laboratoire REGARDS et est accompagnée d’un moduleméthodologique.

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax) Lemémoirede recherche s’inscritdansuneoptiquede formationà la recherchepar la recherche.Son principal objectif est la démonstration par son auteur de sa capacité à construire uneproblématiquescientifiqueàpartirde la littératurepertinente,etàmettreenœuvreunestratégiede recherche appropriée pour y apporter un traitement pertinent. Le mémoire doit permettred’évaluer l’aptitude de l’étudiant à entreprendre un travail de recherche de grande ampleur.Celaimpliquequel’étudiantdémontre,entreautres:

-sacapacitéàrechercheretàrepérerlalittératurescientifiquepertinente;

-sacapacitéàcomprendre,assimileretsynthétiserlalittératurescientifiquepertinente;

-sonaptitudeàextrairedecettelittératureunequestionderechercheprécise;

-sonaptitudeàmobiliserdesélémentsd’ordreméthodologique,théoriqueetempiriquepourtraitercettequestionderecherche;

- sa capacité à présenter le traitement scientifique de la question ainsi que les résultats d’unemanièreclaire,rigoureuseet(sipossible)stimulante.



mois):

ECTS:24



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetCGISemestre:S4Intitulédel’EC:Analysesectorielle,stratégiqueetorganisationnellePrésentation(10lignesmax)Donner aux étudiants les clés de lecture et de compréhension du secteur d’activité d’uneorganisation de façon à mieux formaliser la stratégie engagée et la structure organisationnelleadoptée par cette organisation. Le cours sert de support à l’élaboration d’une étude sectorielle,stratégiqueet organisationnelle de l’organisationdans laquelle les étudiants font leur stagede find’étudeObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

ObjectifsInciterlesétudiantsàmieuxconnaîtreetanalyserl’environnementéconomiqued’unsecteur

etautraversdecesdonnéescomprendreetinterpréterlastratégieetlastructureorganisationnelledel’organisationd’accueildustage.

Compétences:êtrecapableD’analyserunsecteurd’activitéouunmarchéIdentifierlastratégieengagéeetsonadaptationausecteurComprendrelastructureorganisationnelleetlelienaveclastratégieadoptée



mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetCGISemestre:S4Intitulédel’EC:Economieetdébatscontemporains(partiellementenanglais)Présentation(10lignesmax)

• Réseaux,territoiresetpôlesdecompétitivité• Déséquilibresspatiauxetenvironnementaux• Marchéetéconomienonmarchande• Protectionsocialeetsolidarité


Objectifsetcompétences - Mettreenperspectivethéoriquelestendancesaffectantactuellementl’environnement

économiquedel’entreprise- Faireuneprésentationd’unthèmeéconomiqueenfrançaisetenanglais(dégagerune

problématiquesurunsujetdonnéetstructurerunexposéautourdecetteproblématique;s’exprimerdefaçonrigoureuse;défendredefaçonargumentéesespositions)

- Pourlapartieenanglais:o Maîtriserlevocabulairespécifiqueàl’enseignementdespécialitédel’UE18o Etrecapablederendrecompteàl’oraletàl’écrit,êtrecapabled’interagir:




mois):ECTS:3



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:ContrôledeGestionetAuditOrganisationnelParcours:CGCFetCGISemestre:S4Intitulédel’EC:StagePrésentation(10lignesmax)Cetteunitéd’enseignementviseàpréparerl’insertionprofessionnelledesfutursdiplômésenfaisantlelienentreleurformationthéoriqueetunepratiqueprofessionnelleautraversd’unstaged’uneduréede4moisminimummaisquipeutêtrepluslonguedanslamesureoùunepossibilitéd’alternanceexistetoutaulongdel’année.Le stage (ou l’activité professionnelle servant de référence) doit être accompli auprès d’unprofessionnel de l’expertise comptable, du commissariat aux comptes ou dans les servicescomptablesetfinanciersd’uneentreprise,d’unecollectivitépubliqueoud’uneassociationObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs

- permettreaucandidatdeprendreenchargeunemissionoudeparticiperdefaçonsignificativeàuneétudeouàuneréalisation,auseind’uneorganisation;

- mettreenapplicationlesnotions,conceptsetméthodesdesautresunitésd’enseignementetdefairelelienentrethéorieetpratique;

- testersescapacitésd’adaptationpersonnelle;- développersescompétencesenmatièredecommunicationécriteetorale.

Compétences:

-maîtrisedetechniquesdecommunicationprofessionnelleécritesetorales;-maîtrisedestechniquesdecollecteetdetraitementdel’information(sourcesdocumentaires,enquêtes,sondages)-aptitudeàrédigerunmémoirefaisantlelienentrethéorieetpratiqueprofessionnelleetfaisantressortiruneproblématique;-aptitudeàprésenteroralementetàsoutenirlesrésultatsd’untravailderéflexion



mois):16semainesminimumECTS:12

Documents

MASTER CONTROLE DE GESTION ET AUDIT ORGANISATIONNEL …