La feuille de Marcel Pagnol Quoi de neuf docteur ?

Journal n°19 Avril 2005

« Aïe aïe aïe, je ne voudrais pas paraître pessimiste, mais je crois bien que l'école ne va pas fort. –Comment ça ? Que lui arrive-t- il donc ? –Ben, en fait, elle va plutôt bien, mais il y a bien

quelques symptômes qui m'inquiètent. –Ah, oui je vois, vous voulez parler de ces

petites perturbations qui arrivent parfois, surtout au cœur de l'hiver ? De ces enseignants qui parfois sont absents. Mais vous savez, ça arrive à tout le monde. Ce n'est pas si grave que ça.

–Ca je sais, mais disons que le problème n'est pas exactement là. C'est plutôt qu'ils ne sont pas remplacés. Des enseignants non remplacés, c'est un choix qui est fait, de colmater les brèches, de réduire les dépenses, en en faisant peser les conséquences sur les familles, et sur les autres classes. Non, le malaise vient de ces décisions, qui font que certaines classes doivent fermer, qui font que d'autres explosent, et que donc de plus en plus d'enfants de 2 ans sont refusés. Sans parler des classes spécialisées : quel sort leur est réservé ?

–Ah alors, vous voulez parler de ces absences voulues : lorsqu'ils n'assurent pas la classe pour cause de grève ? Alors qu'après le grand débat qu'il y a eu l'année dernière, tout le monde aura été entendu, tout devrait être pour le mieux dans le m...

–Mais alors, si cette loi d'orientation est si bonne, pourquoi une telle levée de bouclier ? Les élèves dans la rue, les enseignants en colère. Non, heureusement qu'ils se mobilisent ! Même les recteurs s'y mettent : la

rectrice de l'académie de Toulouse a démissionné, car elle ne pense pas avoir les moyens d'assurer ses missions. Et pour couronner le tout, aucun débat n'a eu lieu à l'assemblée : le gouvernement a fait appel à une procédure d'urgence pour éviter la confrontation. Quelle belle leçon de démocratie !

–.... –Et c'est pour ça que le 10 mars bon nombre

d'enseignants étaient en grève. Que l'école maternelle était fermée. C'est pour ça aussi que la FCPE a défilé dans la rue ce jour là, à leurs côtés. Et qu'elle a appelé à une journée « école morte » aussi. La FCPE refuse le

démantèlement du service public d'éducation. 6000 postes sont supprimés dans le secondaire, et il n'en est pas créé en nombre suffisant en primaire pour faire face à la hausse démographique. L'encadrement n'a pas été suffisant en 2005 ? Ce sera pire en 2006. –Oui mais, pourquoi en est-on arrivé

ici ? –En fait, actuellement, bon nombre de pays

européens entreprennent des réformes des systèmes éducatifs, réformes qui se heurtent à la résistance des citoyens. Ces réformes sont impulsées par la commission européenne, qui veut mettre l'école au service de l'économie. La formation du citoyen n'est plus prioritaire.

–Brrr, tout à coup, il fait plus froid ! Ah, vivement le printemps ! »

Rémi Thibert

POUR CONTACTER LA FCPE : A l’école : FCPE Marcel Pagnol : boîte aux lettres des associations de parents d’élèves de l’école, mention « fcpe » ou par mail : fcpe.pagnol@laposte.net - Site Internet : www.fcpepagnol.new.fr Dans le Rhône : FCPE du Rhône : 16 rue Galilée - 69100 - Villeurbanne - tel : 04-37-91-65-30 Au niveau national : 108-110 avenue Ledru-Rollin—75544 PARIS CEDEX 11 - Tél : 01.43.57.16.16 - Fax : 01.43.57.40.78 Email : fcpe@fcpe.asso.fr Site internet : http://www.fcpe.asso.fr

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Depuis un an, nous, parents d’élèves de toutes les écoles primaires publiques de Meyzieu, nous réunissons une fois par trimestre. Nous souhaitons par le biais de ce regroupement solidariser nos demandes et collecter le maximum d’informations ayant un impact sur la vie scolaire de nos enfants afin d’être consultés et de vous informer des évolutions. Parmi les objectifs de 2005, nous souhaitons avoir au moins un représentant pour assister aux différentes commissions (Epode, accompagnement à la scolarité et sécurité routière). Ces réunions sont pour la plus part en journée, les volontaires sont les bienvenus. En début d’année scolaire, nous avons également rédigé un courrier à l’IEN avec copie à l’inspection académique et aux DDEN sur le non-remplacement des enseignants. Nous avons interpellé également la municipalité afin qu’elle nous soutienne et quelle permette que tous nos enfants puissent suivre leur scolarité dans de bonnes conditions. Pour ce second trimestre, nous voulons centraliser toutes les demandes de travaux afin d’avoir une vue ensemble des besoins au sein des écoles et d’obtenir un planning de réalisation. Si vous souhaitez plus d’informations, vous pouvez soit contacter une association sur l’école (les deux listes de l’école Marcel Pagnol sont représentées), soit envoyer un mail à l’adresse suivante : parents.meyzieu@laposte.net. Frédéric GIROD

Comme pour l’élémentaire, le projet d’école est axé sur les sciences. Les principaux objectifs sont :

-Améliorer la langue orale en s’appuyant sur des activités scientifiques.

-Permettre aux enfants de se questionner -Résoudre des problèmes -Se forger un début de pensée rationnelle.

En ce début d’année, les différentes classes ont travaillé autour du thème de l’eau. Une partie de ce travail a pu être admirée lors du défilé de la fête du printemps où tous les enfants étaient déguisés. Les autres thèmes prévus sont l’étude du monde du vivant, les plantations, la cuisine, l’étude de la matière (aimants, électricité statique,…). Il sera mis en place un cahier d’expérience propre à chaque enfant afin de suivre la progression sur l’ensemble du parcours en maternelle. Il a été rappelé que même si l’école n’est pas obligatoire pour les tout petits, ils comptabilisent une place entière au niveau des effectifs. Si l’enfant ne vient pas régulièrement à l’école, il ne peut suivre l’évolution du travail mené en équipe et prend la place d’un petit copain. D’autre part, lorsque l’absence n’est que d’une journée, il n’est pas nécessaire de prévenir l’école le jour même.

Parmi les animations proposées, le travail fait en collaboration avec la médiathèque et l’illustratrice Corinne DREYFUS fut un temps très fort avec les enfants. Cette expérience est à poursuivre, cette action permet aux enfants de tisser des liens encore plus forts avec les livres. Il faudrait que tout enfant, au cours de sa scolarité primaire puisse vivre cette expérience. Le projet Europe est rédigé. Il est inclus dans le projet de l’école et va permettre via la danse, de visualiser cinq cultures différentes autour d’un thème. Avec notre école, il y aura des enfants tchèques, bulgares, slovaques et espagnols. Pour la première année, le travail se fera autour d’un conte et les enfants pourront voir le travail de leurs pairs européens par l’intermédiaire de vidéo et d’expositions itinérantes.

Frédéric GIROD

La coordination des parents d’élèves des écoles de Meyzieu

Echos du conseil d’école maternelle

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Liste de diffusion des parents Kermesse de fin

d’année Elle aura lieu vendredi 24

juin de 16h30 à 19h.

Nous avons besoin de volontaires pour l’organisation de

l’évènement et pour la tenue des stands.

Prochaines réunions

préparatoires les vendredi 29 avril à 20h et 17 juin à 18h jusqu’à 21h.

Travaux Durant les vacances de février, des ouvriers des chantiers d’insertion ont procédé à la réfection des peintures de la salle des maîtres du côté Pagnol ainsi que le bureau de Madame KHALIFA. Des volets roulants seront posés dans toutes les classes dans le bâtiment Jacquière, côté parking, au mieux pendant les congés d’avril, au plus durant les congés d’été. Dans le cadre du projet EPODE, proposition d’aménagement des cours de récréation. Madame KHALIFA a tenu à ce que ce soit les enfants qui fassent cette réflexion, par le biais du conseil des délégués. Ce travail sera terminé au cour du mois d’avril et portera sur la délimitation d’espaces de jeux (cycle 3), et le fleurissement de l’école (cycle 2). Ce projet émanera donc en grande partie des enfants qui ont pris les choses au sérieux et les adultes sont là pour temporiser, si besoin. Absence cantine En cas d’absence d’un enfant à la cantine, le certificat médical reste exigé par la municipalité

qui doit vérifier si il existe un texte juridique allant dans ce sens, car au niveau de l’Education Nationale, il n’est exigible qu’en cas de maladies contagieuses. Classe à double niveau (CE1-CE2 et CP-CE2) Le souci premier de toute l’équipe enseignante est de ne pas séparer les cycles, mais la disposition actuelle des locaux ne permet pas d’apporter une solution satisfaisante. Solidarité Internationale L’école a versé un chèque de 380 euros à l’UNICEF. Cette somme est le bénéfice de la vente d’objets fabriqués par les enfants. Florence FREYDIER

Echos du conseil d’école élémentaire

La FCPE a mis en place une liste de diffusion de l'information par courrier électronique, à destination des parents intéressés (et équipés d'une adresse électronique). Cette liste n'est pas réservée aux adhérents fcpe, mais est ouverte à qui veut (maternelle & élémentaire). Le but est bien de diffuser l'information qui intéresse tous les parents. Nous envoyons à peu près 1 message par mois, les adresses ne sont pas divulguées à qui que ce soit, et ne sont visibles par personne. Vous voulez rejoindre cette liste de diffusion ? Il y a deux possibilités : ♦ nous envoyer un mail à l'adresse suivante : fcpe.

pagnol@laposte.net , en précisant que vous souhaitez être inscrit à la liste de diffusion des parents de l'école Pagnol.

♦ vous rendre à l'adresse suivante : http://fr.groups.yahoo.com/group/fcpepagnol/ et suivre la démarche indiquée. Cette deuxième solution est plus délicate.

Nous espérons vous trouver nombreux sur cette liste de diffusion ! A vos claviers !

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. A la rentrée 2004, les services de la mairie ont souhaité modifier l'organisation des études du soir dans notre groupe scolaire : substituer à la formule actuelle une étude alliant devoirs et activité à thème mais sans possibilité de sortie échelonnée. La raison était de mieux aider les enfants durant cette période de fin de journée en leur proposant une acticité ludique consécut ive aux devoirs et de revoir la sortie échelonnée trouvée trop lourde par le personnel de la mairie. Mécontents de cette réforme envisagée, les parents d'élèves se sont mobilisés et une rencontre a eu lieu entre la présidente de notre association, la directrice de l'école et les services de Mme CAPIAUX en septembre 2004. Un statu quo a été décidé, l'année 2004-2005 devant permettre le temps de la rélexion. Un questionnaire a été distribué début janvier 2005, rédigé conjointement par l'école et les parents d'élèves auquel vous avez été nombreux à répondre (sur 334 enquêtes distribuées, 224 ont été remplies !!). Qu'en ressort- il ? sur les 224 enquêtes retournées, 85% des personnes se sont dites satisfaites du système actuel !! Et en envisageant l'avenir, 62% souhaitent rester

sur le système actuel, 37% optent pour deux groupes distincts (un avec sorties échelonnées et l'autre avec sortie à 18h) et 11% pour les études à thème. Forts des résultats de ce questionnaire les parents d'élèves et l'école ont a nouveau rencontré la mairie (Mme ROBIN et M.DESCHAMPS) le 11 février 2005 : de cette rencontre est ressorti un projet soumis au conseil d'école du 4 mars dernier : Mise en place de deux groupes inter-cycles dés la rentrée 2005 : L’un correspondant à ce qui se fait actuellement : sortie échelonnée sans que l'on puisse exiger que les devoirs soient faits. L’un avec sortie unique à 18h suivant le timing : - 16h30 -17h00 : récréation - 17h00 -17h30 : devoirs - 17h30 -18h00 : ateliers thématiques : jeux et musique, informatique, jardin pédagogique... Notre point de vue de parents d'élèves : La mise en place de ces études à thème paraît intéressante sous réserve : . que cela corresponde à une réelle demande des parents . que la taille des groupes soit équilibrée . Qu'il y ait l'encadrement nécessaire (les enseignants qui encadrent actuellement les études ne sont pas partants pour les études à thème). Actuellement les moyens existants ne permettent pas d'augmenter le taux d'encadrement sauf à supprimer les groupes d'expression CP et ateliers méthodologiques qui concernent une vingtaine d'enfants.... Choix difficile à faire... Toujours est-il que la demande des parents pour l'étude est grandissant (40 enfants côté Jacquière sur une étude du lundi soir) et que la formule d'accueil proposée actuellement n'est pas satisfaisante; d'où l'intérêt de cette réflexion... Pascale PAYAN

Les études du soir