Conférences proposées par les chercheurs et étudiants en

Neurosciences du Neuropôle de Strasbourg aux établissements scolaires

de l’Académie de Strasbourg

Semaine du Cerveau mars 2017

Académie de Strasbourg

Neurex – Semaine du Cerveau 2017 Alsace Interventions établissements scolaires Académie de Strasbourg

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La Semaine du Cerveau La Semaine du Cerveau est un événement européen qui a lieu tous les ans au

mois de mars. Il a pour objet la promotion de la Recherche et des connaissances sur le « cerveau » (et le système nerveux en général) auprès du grand public. Chaque année au mois de mars, Neurex coordonne des événements ayant lieu au niveau de la Région Alsace : conférences, cafés scientifiques, spectacles… Dans ce cadre, des chercheurs et étudiants en Neurosciences donnent bénévolement de leur temps pour aller à la rencontre des scolaires, afin de leur présenter l’objet de leurs recherches de manière accessible. Cette opération, coordonnée par l’association Neurex, est proposée en partenariat avec le Rectorat de l’Académie de Strasbourg. 66 0

6Le réseau Neurex Neurex est l'un des plus importants réseaux européens en neurosciences, qu'elles soient fondamentales, cliniques ou appliquées. Cette structure transfrontalière regroupe trois pays, cent laboratoires et plus de mille neuroscientifiques au sein des universités de Strasbourg, Freiburg i. Br. et Bâle. Elle est soutenue par les collectivités locales, les instances liées à la recherche et les fonds européens (FEDER) à travers le programme Interreg V.

Le Neuropôle de Strasbourg Le Neuropôle de Strasbourg fédère 36 équipes de recherche, réparties dans 11 laboratoires, travaillant dans de nombreux domaines des neurosciences fondamentales et cliniques, élargi à l’ensemble des professionnels, associations, plates-formes technologiques, entreprises et services cliniques qui travaillent dans le domaine des neurosciences.

Vous souhaitez inviter un chercheur dans votre établissement ?

Vous trouverez ci-dessous une liste de propositions de conférences pour l’édition 2017 Note pour les sections bilingues ou internationales : certaines conférences peuvent être données en langue

étrangère (anglais, espagnol, italien, allemand).

Merci d’envoyer vos CHOIX DE CONFERENCES par ORDRE DE PREFERENCE, en spécifiant le TYPE DE CLASSE le NOMBRE D’ELEVES ainsi que PLUSIEURS PROPOSITIONS DE DATES

par courrier électronique à : Laurent NEXON, Neurex nexon@unistra.fr 03 88 45 66 06

Vous serez alors mis en relation avec le ou les conférenciers choisis selon les demandes et les disponibilités de chacun.

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Le cerveau, quésako ? Introduction aux Neurosciences

T’as quoi dans la tête ? Des nerfs et de la glu ? Was hast Du im Kopf? Nerven und Kitt? What's in your brain? Nerves and Glue? FR / DE / EN Frank PFRIEGER, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS Comprendre notre cerveau : son fonctionnement et se s dysfonctionnements FR Christian KELCHE, professeur au Laboratoire des Neurosciences Cognitives et Adaptatives (LNCA) – UMR 7364

Comment nos neurones communiquent La communication neuronale à l’échelle atomique FR Thomas GRUTTER, chercheur au Laboratoire de Conception et Application de Molécules Bioactives (CAMB) – UMR 7199 CNRS / Université de Strasbourg

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Le chercheur, quésako ?

Le métier de chercheur

Qu’est-ce qu’un chercheur et comment le devient-on ? FR/EN Pascal DARBON, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS

Moteur, le cerveau tourne !

La physiologie motrice

La coordination motrice FR Philippe ISOPE, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS

La belle plastique du cerveau ! Focus sur une des propriétés du système nerveux

La plasticité cérébrale FR Philippe ISOPE, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS

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Sens dessus dessous

La physiologie sensorielle Pourquoi les enfants sont-ils autant attirés par le s boissons et les aliments sucrés ? FR Ewa Pluciennicka, chercheur au Laboratoire de Psychologie des Cognitions (LPC) - EA 4440 Cette intervention s’inscrira dans le cadre du projet Gusto, réalisé au sein du laboratoire iCube sous la direction

de Luc Marlier et de Daniel Gounod

L’objectif de cette intervention est d’expliquer aux enfants âgés de 8 à 12 ans comment se façonnent les préférences pour le goût sucré et quelles sont les régions cérébrales impliquées dans sa perception. Le cerveau magnétique ou comment ne pas perdre la b oussole ? Comment les animaux s’orientent grâce au champ magnétique terrestre

FR Public : lycée Hervé CADIOU, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS Voir. Ne plus voir. Revoir ? FR Mots-clés : rétines artificielles

Michel ROUX, chercheur à l’Institut de Génétique et de Biologie Moléculaire et Cellulaire (IGBMC) - CNRS UMR 7104 Inserm U964 Mon œil ! La vision des yeux à la tête. Vision from the eyes to the brain. FR / EN Mots-clés : système nerveux visuel, rythmes biologiques circadiens David HICKS, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS

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Pourquoi avoir mal ? FR Public : Lycée Zone géographique : Bas-Rhin Rémy SCHLICHTER, professeur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS La douleur, un ennemi qui vous veut du bien Pourquoi la douleur ? Doit-on s’en passer ? Comment ?

FR Benoît KURASIAK, étudiant en master de Neurosciences et infirmier anesthésiste au Centre Médico-chirurgical Obstétrique (CMCO) de Schiltigheim

Jet-lag social et chronotypes, comment notre horlog e (biologique) varie avec l'âge : les adolescents en cours contre la mon tre

FR/EN/ES Jorge Mendoza, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS

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Serve(a)u(r), l’addi(c)tion s’il-vous-plaît ! Drogues et addiction

Faut-il avoir peur de la morphine ? FR Mots-clés : douleur, addiction, morphine endogène Dominique MASSOTTE, chercheuse à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS Neurobiologie des drogues FR Public : lycée (classes de 1ère ou terminale) Jean ZWILLER, chercheur au Laboratoire des Neurosciences Cognitives et Adaptatives (LNCA) – UMR 7364 Brain and feeding Cerebro y alimentación EN/ES Anayanci MASĺS VARGAS, chercheuse doctorante à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS

Addiction à la nourriture : mythe ou réalité ? FR/EN/ES Jorge Mendoza, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS

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Le cerveau qui « réfléchit » Fonctions cognitives

Expériences et mémoires : quand les neurones se sou viennent... Mécanismes neurobiologiques qui sous-tendent la trace mnésique

FR/EN Public : lycée (classes de 1ère ou terminale) Durée : 2h Jean-Christophe CASSEL, professeur au Laboratoire des Neurosciences Cognitives et Adaptatives (LNCA) – UMR 7364 "Remember! Souviens-toi, prodigue! Esto memor!" Organisation des systèmes de mémoire, entre philosophie et neuropsychologie FR/EN Public : lycée (classes de 1ère ou terminale) Durée : 2h Jean-Christophe CASSEL, professeur au Laboratoire des Neurosciences Cognitives et Adaptatives (LNCA) – UMR 7364 La mémoire et l’oubli Memory and forgetfulness

FR / EN

Public : lycée Zone géographique : Communauté Urbaine de Strasbourg Elisabeth BACON, chercheuse à l’unité INSERM U1114, Neuropsychologie cognitive et physiopathologie de la schizophrénie (NCPS) La cognition chez les Primates Non Humains FR Par Jonas FIZET, chercheur doctorant au Laboratoire des Neurosciences Cognitives et Adaptatives Un cerveau pour apprendre, dormir et se souvenir FR Par Anne PEREIRA, chercheuse au Laboratoire des Neurosciences Cognitives et Adaptatives

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Hypnos et Mnémosyne : un couple de rêve Les liens étroits qui unissent sommeil et mémoire

FR Benoît KURASIAK, étudiant en master de Neurosciences et infirmier anesthésiste au Centre Médico-chirurgical Obstétrique (CMCO) de Schiltigheim

Des préjugés, moi ? Jamais ! Ah vraiment ;-) ??? Focus sur un processus mental automatique : le préjugé

FR Dr. Sarah SCHIMCHOWITSCH & Pr. Odile ROHMER, chercheuses au Laboratoire de Psychologie des Cognitions (LPC) de Strasbourg - EA 4440 Le cerveau a du nez : à la découverte de la mémoire olfactive FR Public : lycée

Elena CHABRAN, Laetitia DEGIORGIS, Coralie MIGNOT, chercheuses en doctorat au laboratoire des sciences de l’ingénieur, de l’informatique et de l’industrie (iCube) - UMR7357

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Cerveau abîmé / Cerveau réparé

Pathologies et traitements

Le cervelet : des troubles moteurs à l’autisme FR Jean-Louis BOSSU, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS Vieillissement normal ou pathologique du cerveau et de ses fonctions FR Christian KELCHE, professeur au Laboratoire des Neurosciences Cognitives et Adaptatives (LNCA) – UMR 7364 Cerveau lésé cherche réparateur agréé pour récupéra tion fonctionnelle FR Christian KELCHE, professeur au Laboratoire des Neurosciences Cognitives et Adaptatives (LNCA) – UMR 7364 Comment la suppression d’un seul gène peut-elle fai re « perdre les pédales » ? Impact de la délétion d’un gène ubiquitaire dans l’apparition de troubles moteurs (ataxie)

FR Tiphaine JAEG, chercheuse doctorante à l’Institut de Génétique et de Biologie Moléculaire et Cellulaire

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Naissance et mort des neurones Exemple des neurones moteurs cortico-spinaux et de la sclérose latérale amyotrophique

FR Caroline ROUAUX, chercheuse à l’unité INSERM U1114, Mécanismes centraux et périphériques de la neurodégénérescence Epsilon, la toxine qui attaque les neurones et la m yéline La Toxine Epsilon de C perfringens, soupçonnée de générer des cas de sclérose en plaque. FR Bernard POULAIN, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS Est-il possible de réparer le système nerveux ? FR Pascal DARBON, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS Neurotoxine botulique : l'histoire d'une toxine rec onvertie en outil thérapeutique FR Bernard POULAIN, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS

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La « fabrication » du cerveau Neurodéveloppement

La maman : un « VIP » pour le développement du cerv eau de son enfant ? Brain development: mummy, a very important person ( VIP)? FR / EN Mots-clés : peptides neuronaux, développement cérébral

Vincent LELIEVRE, professeur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS Comment une mouche peut-elle nous aider à comprendr e comment se met en place notre cerveau ? How can a fly help us understand the brain? FR/EN/IT Angela GIANGRANDE, chercheuse à l’Institut de Génétique et de Biologie Moléculaire et Cellulaire - CNRS UMR 7104 - Inserm U 964

Lumière sur le cerveau ! Technique utilisée dans la recherche en Neurosciences

L'optogénétique : quand le cerveau est activé par l a lumière FR Frédéric DOUSSEAU, chercheur à l’Institut des Neurosciences Cellulaires et Intégratives (INCI) – UPR 3212 CNRS Fonctionnement du cerveau : Chimie, Lumière, Action ! L’activation chimique des neurones par l’optogénétique FR Thomas GRUTTER, chercheur au Laboratoire de Conception et Application de Molécules Bioactives (CAMB) – UMR 7199 CNRS / Université de Strasbourg