Programme
Comprendre LEntreprisePr. Abdelfdil Bennani Prsident de
lUniversit Ibn Zohr, Coordonnateur du Campus Virtuel Marocain
CLE
Campus Virtuel Marocain
Programme Comprendre LEntreprise (CLE)Projet de cahier de
charges pour participer la phase pilote
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Prambule Le Bureau International du Travail (BIT) a mis au point
un programme de formation CLE (Comprendre lEntreprise), qui
consiste en un ensemble de matriel pdagogique destin lenseignement
de lentreprenariat. Ce programme a pour objectifs de dvelopper chez
les apprenants des aptitudes entrepreneuriales et de les prparer
soit crer leur propre entreprise, soit travailler de manire plus
efficace au sein des petites et moyennes entreprises. Le concept
pdagogique de CLE puise dans les expriences acquises par le BIT qui
la introduit avec succs dans plus de 20 pays. Les contenus
pdagogiques du programme CLE seront transforms en cours de
formation en ligne. Cette version du cours sera disponible fin
2008. Elle initiera une phase pilote qui consistera dispenser
ladite formation distance durant deux semestres. La phase pilote
dbutera courant 2009 et touchera, outre lUniversit Ibn Zohr
(Agadir), un minimum de trois autres universits nationales.
Termes de la coopration Universit - BIT Compte tenu de son rle
de Coordonnateur du CVM et du programme Coselearn, lUniversit Ibn
Zohr Agadir sera le chef de file pour le Maroc. Elle associera
vingt sites ou filires dau moins trois autres universits,
candidates la phase pilote du programme CLE et au processus de mise
en ligne. A partir de Janvier 2009, ce nouveau cours sera mis en
ligne pour des tudiants de tous les tablissements des universits
participants la phase pilote. Lobjectif de cette phase sera
datteindre au maximum 1.000 tudiants et tudiantes inscrits.
Formation durant 2 semaines (12 journes), de 20 tuteurs et prise en
charge des frais de la formation par le BIT. Ces 20 tuteurs
constitueront le noyau de formateurs pour les promotions suivantes.
Pendant la phase pilote, les tuteurs recevront durant lanne 2009,
une assistance sous forme de trois ateliers dchange dexprience et
de renforcement de leurs capacits de formation CLE. Au terme de la
formation, le CVM cosignera avec le BIT, une attestation qui sera
remise aux tudiants ayant russi la formation. Un programme de
monitoring, dvaluation et de mesure dimpact sera mis en place en
vue dvaluer le programme CLE, pralable son introduction gnralise
dans lenseignement suprieur et ce aprs approbation par le Ministre
de lducation Nationale, de lEnseignement Suprieur, de la Formation
des Cadres et de la Recherche Scientifique. Un comit de pilotage
assurera le suivi du programme de monitoring, dvaluation et de
mesure dimpact dans la phase pilote en coordination avec le comit
de gestion compos de deux enseignants chercheurs marocains dsigns
par le BIT. A la fin du projet, la version numrique du cours sera
transfre aux serveurs des Centres de Ressources Universitaires
(CRU) en vue denrichir leur offre de formation distance.
Programme
Comprendre LEntreprise
CLE
Contribution du BIT : Fourniture du matriel pdagogique CLE
travers de la plateforme BIT/CLE installe sur le serveur de
Qualilearning (programme Coselearn ; Suisse). Fourniture dun Jeu
dentreprise chaque tuteur pour des sances en classe. Organisation
de trois ateliers dune dure de 2 jours pour une valuation et un
change dinformations entre les (20) professeurs/tuteurs et prise en
charge de tous les frais affrents (modrateur de latelier,
hbergement, repas et transport pour les participants). Prise en
charge des cots engendrs par : o le travail de transformation du
matriel CLE en un cours en ligne, o la mise en place du systme de
monitoring, o la mesure de limpact et le suivi du programme pendant
la phase pilote. Transfert des droits de copyright sur la version
CLE en franais et la version du cours distance. Organisation dun
concours de plans daffaires entre les tudiants participant au
programme CLE. Organisation dun atelier rgional dchanges
dexpriences avec des participants des quatre pays (Maroc, Algrie,
Tunisie et gypte) du projet et prise en charge des participants
slectionns pour le Maroc. Diffusion du rapport final du projet,
comprenant les donnes sur le suivi, les rsultats de lvaluation et
une tude dimpact concernant la modification de lattitude des
participants, ainsi que des recommandations relatives une stratgie
de mise en uvre de la formation CLE lentreprenariat dans le secteur
de lenseignement suprieur.
Missions des universits participantes : LUniversit Ibn Zohr
(Agadir) organisera le cours de formation pour les
tuteurs-enseignants quelle dsignera, sur proposition de leurs
universits. La slection des tuteurs-enseignants se fera en
respectant un bon ratio hommes/femmes. Les universits participantes
prennent en charge les frais de transports et de sjours pendant la
dure des formations des tuteurs qui la reprsentent. LUniversit
participant au projet dsignera galement un responsable du suivi du
projet, en charge du suivi de la formation et de lvaluation de
lexprience pilote. Il remettra un rapport semestriel, comportant
les donnes de suivi et les rsultats de lvaluation de la formation
partielle et/ou finale du programme CLE au comit de pilotage. Les
universits participant la phase pilote garantiront que chaque
tuteur form assurera le suivi dau moins un cours CLE avec au
maximum 50 tudiants, pour atteindre ainsi au maximum 1.000 tudiants
dans la phase pilote durant lanne 2009. Les universits participant
au projet garantiront, conformment lengagement requis par le
BIT/ACDI1 et sign par les parties concernes, les ressources
ncessaires au bon droulement de la formation CLE et fourniront les
informations requises par le projet sur le suivi, lvaluation et
ltude de limpact du programme. Les frais que les universits,
facults ou instituts devront supporter suite lintroduction du
programme CLE, tels que les rmunrations supplmentaires ventuelles
pour les enseignants ou toute autre dpense, seront considrs comme
la contribution des tablissements des universits marocaines au
projet CLE. Les universits participant au projet veilleront la mise
en place dun CLUB de LENTRETREPRENEURIAT. Ce CLUB aura pour mission
principale de promouvoir3/14
1 * ACDI : Agence Canadienne de Dveloppement International
l'entrepreneuriat auprs des tudiants, de dvelopper un rseau de
contacts professionnels, de rencontrer des crateurs d'entreprises,
didentifier parmi ces tudiants des porteurs de projets potentiels
et de prparer l'tudiant linsertion dans la vie active. Le club sera
encadr par le responsable du suivi du projet et les
tuteurs-enseignants locaux. Au terme de cette formation, les
universits participantes slectionneront les tudiants ayant labor un
plan daffaire satisfaisant en vue de leur accompagnement dans la
cration ventuelle de leur entreprise.
Programme
Comprendre LEntreprise
CLECandidature pour la phase pilote du programme CLE( remplir
pour chaque filire participante) Le programme de formation CLE sera
dispens en formation distance durant lanne 2009. Il sera rparti en
2 semestres (Partie 1 et Partie 2) avec un volume horaire estim 36
heures par semestre. Au cours de la phase pilote, seront cibls :
Les tudiants des filires Licences Fondamentales, Professionnelles,
Masters et Masters Spcialiss (pour un effectif de 50 tudiants au
maximum); Les universits pouvant : o rpondre immdiatement aux
conditions de mise en place du dispositif de formation distance
:
o
Disponibilit des tuteurs ; Disponibilit dquipements
informatiques et dune connexion internet haut dbit, en accs libre
et permanent pour les tuteurs et les tudiants ;
o
Garantir, que chaque tuteur-enseignant form assurera la
formation distance du programme CLE pour 50 tudiants, ainsi que la
formation, aprs valuation de la phase pilote, des
tuteur-enseignants des tablissements demandeurs. La formation de
formateurs tant rmunre par le Ministre de tutelle. garantir que le
contenu pdagogique du programme CLE de chaque semestre soit intgr
comme lment dun module, donnant lieu une valuation et une note qui
sera comptabilise dans la note globale du module.
Universit Etablissement Filire Intitul de la filre Semestres
intgre o la formation CLE seraPremire partie du programme CLE
Seconde partie du programme CLE
o Licence Fondamentale o Master
o Licence Professionnelle o Master Spcialis
Semestre Module concern Volume horaire Effectif des tudiants
inscrits Responsable du suivi du Projet Responsable du suivi de la
formation lvaluation de lexprience pilote et de
o Semestre 2
o Semestre 4
o Semestre 3 o Semestre 5
Nom & Prnom :
Fonction Grade Email Tl GSM :
: : : Fax : :
Tuteur-enseignant Enseignant Chercheur identifi comme tuteur de
la formation CLE.
Nom & Prnom :
Spcialit
:
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Grade Email Tl GSM :
: : Fax : :
Exprience(s) similaire(s) :
AnnexeDescription sommaire des ModulesObjectifs spcifiques de
chacun des neuf modules et du jeu dentreprise compris dans le
programme CLE.
N
Module
Objectif du Module Permettre participants chacun, manire dune
peut preuve aux de
Thme
Objectif du thme
reconnatre que dune ou autre, faire desprit Les entreprises
autour de vous la fin de cette sance, les participants seront en
mesure de comprendre que les entreprises, dans leur collectivit,
fournissent des biens et des services quils consomment et des
emplois qui procurent des revenus et des salaires aux personnes qui
y vivent
1
Quest-ce que lentreprise ?
dentreprise. Permettre participants se compte laptitude
entreprendre dun manire vivre. individu sa de influence aux de
que
rendre
Signification et porte de lesprit dentreprise
la fin de cette sance, les participants seront en mesure
didentifier et dinterprter les lments qui dfinissent le concept
dentreprendre , la fois au niveau personnel et dans le contexte
dune activit conomique.
la fin de cette sance, les participants seront en mesure
didentifier les comptences ncessaires pour savoir sorganiser et
dapprcier combien celles-ci sont importantes quand on veut se
lancer dans lentreprenariat.
Savoir sorganiser
Ils seront capables dappliquer les principes dauto-management
toutes les situations professionnelles
Les comptences en matire de prise de dcisions
la fin de cette sance, les participants seront capables dadopter
une approche rationnelle au moment de prendre des dcisions, tant au
plan personnel quau plan professionnel
Permettre aux participants de comprendre que lesprit
2
A quoi sert lesprit dentreprise ?
dentreprise impliquant affaires,
apporte ou non dans
un les la Dfinition dentreprise de lesprit
plus dans toute situation tant
la fin de cette sance, les participants seront en mesure
dapprcier de quoi se compose "lesprit dentreprise".
sphre prive que dans la sphre publique. A la fin de cette sance,
les participants comprendront quelles sont les caractristiques
principales de "lesprit dentreprise" la base du succs des
entreprises.
En
quoi
lesprit
dentreprise sapplique-t-il aux entreprises ?.
La
motivation
dun
entrepreneur.
A la fin de la sance, les participants auront compris quels sont
les facteurs de motivation que possdent les entrepreneurs et quils
utilisent dans leurs activits journalires.
Fixer
les
objectifs
de
A la fin de la sance, les participants auront dvelopp leurs
comptences fixer des objectifs en se familiarisant avec les
directives suivre pour procder cet exercice A la fin de cette
sance, les participants auront compris quelles sont les comptences
ncessaires pour valuer un risque. A la fin de la sance, les
participants auront pu valuer leur potentiel devenir
entrepreneur
lentreprise.
La prise de risques.
3
Quel est le profil d'un entrepreneu
Permettre aux participants dapprcier les traits de caractre
possder quil pour faut russir
valuation
du
potentiel
d'entrepreneur
r?comme entrepreneur.
Identification d'entrepreneur
du
profil
A la fin de la sance, les participants seront capables
didentifier un ensemble de traits de caractre qui sont importants
pour la russite des entrepreneurs.
Lentrepreneur en tant que leader
la fin de cette sance, les participants seront capables
didentifier les qualits de leader indispensables au succs des
entrepreneurs.
Les
principes
de
la
A la fin sance les participants auront compris quelles sont les
rgles permettant de mener bien une ngociation la fin de cette
sance, les participants sauront ce qucouter signifie. Limportance
de lcoute dans le processus de communication leur sera dmontre.
ngociation
Comptences dcoute Faire comprendre quelles
4
Comment devient-on entrepreneu r?
sont
les
comptences pour matire de la de Importance lentreprenariat socit
dans de la la fin de cette sance, les participants se rendent
compte que lorsquon adopte une approche favorisant lentreprenariat,
on fait progresser les individus et la socit en gnral.
essentielles et les facteurs dterminants russite cration en
et
gestion
dune petite entreprise.
Etre son propre employeur : lauto-emploi
A la fin de cette sance, les participants auront compris qutre
son propre employeur est un mode de vie qui pourra convenir
certains dentre eux aprs leurs tudes la fin de cette sance, les
participants seront en mesure de comprendre les caractristiques
principales des micro- et petites entreprises la fin de la sance,
les participants seront capables didentifier et de dcrire les
principales variables dont dpend la cration russie dune petite
entreprise performante. Paralllement, les participants seront
sensibiliss la manire dviter
Les petites entreprises
Principaux
facteurs
de
russite lors de la cration
dune petite entreprise
lchec et de minimiser les risques.
La
dcision
de
devenir
A la fin de cette sance, les participants seront en mesure
dexpliquer pourquoi et comment une personne prend la dcision de
crer et de grer sa propre entreprise.
entrepreneur
5
Comment trouver une ide daffaire valable ?
Fournir ides
des
techniques et de Crativit et innovation En prenant part diverses
activits durant la sance, les participants pourront dcouvrir leur
propre potentiel cratif. En rflchissant aux manires de modifier une
situation ou un objet existant ils apprendront des techniques
destines dvelopper leurs aptitudes cratives
permettant de trouver des daffaires reconnatre et valuer les
opportunits daffaires.
A lissue de cette sance, les participants sauront : (a) apprcier
limportance dune bonne ide daffaire comme condition pralable au
Trouver des ides lancement russi dune entreprise ou dune nouvelle
activit dans une entreprise existante. (b) comment trouver des ides
commercialement valables. la fin de cette sance, les participants
seront en mesure dapprcier limportance de lidentification et de
lvaluation des opportunits daffaires et de matriser les techniques
correspondantes.
Reconnatre et valuer des opportunits daffaire Les connatront
participants les diverses Choisir un march appropri
6
Comment lancer une entreprise ?
tches accomplir pour monter une entreprise
lissue de la sance, les participants seront en mesure de
comprendre les techniques qui permettent didentifier le march
appropri pour limplantation dune entreprise.
Choisir dimplantation
un
lieu
la fin de la sance, les participants pourront de comprendre les
principaux facteurs dont il faut tenir compte quand on cherche un
lieu dimplantation pour une entreprise.
Formes lentreprise
juridiques
de
lissue de la sance, les participants connatront les quatre
principales formes juridiques de lentreprise ainsi que les
avantages et dsavantages lis chacune delles. la fin de la sance,
les participants seront en mesure de faire la diffrence entre les
dpenses pr-oprationnelles et les dpenses oprationnelles de dmarrage
et destimer le capital ncessaire au dmarrage de lentreprise.
Capital
de
dpart
dune
entreprise
Recherche de financement pour entreprise dmarrer une
lissue de la sance, les participants seront en mesure
didentifier les avantages et les inconvnients des diverses sources
de financement qui soffrent pour lancer une entreprise.
Manires dentrer dans les affaires
A lissue de la sance, les participants seront en mesure de
comparer les avantages et les inconvnients lis lachat dune
entreprise, la cration une entreprise ou la gestion dune entreprise
franchise.
7
Comment faire fonctionner une entreprise ?
Faire
connatre
les Recruter personnel et grer le
diffrentes techniques de gestion dune entreprise.
lissue de la sance, les participants seront en mesure de
comprendre limportance de la slection et de la gestion du personnel
pour la russite de lentreprise
Grer le temps
lissue de la sance les participants comprendront que pour une
entreprise, le temps est une ressource quil est ncessaire de bien
grer. lissue de la sance, les participants auront compris que la
vente est un art et que les entrepreneurs qui veulent russir
doivent tre de bons vendeurs de leurs produits ou de leurs
services. la fin de la sance, les participants seront en mesure
didentifier les diffrentes manires par lesquelles les fournisseurs
peuvent contribuer au succs de lentreprise. lissue de la sance, les
participants seront en mesure dapprcier limpact de lvolution
technologique sur les micro et petites entreprises.
Grer les ventes
Slectionner les fournisseurs
Utiliser la technologie dans la petite entreprise
Connatre les cots dune entreprise
la fin de la sance, les participants auront appris quil existe
diffrents types de cots dans une entreprise et ils auront
conscience quil est important de connatre les cots et de les
minimiser pour que lentreprise puisse faire des bnfices. la fin de
la sance, les participants comprendront limportance davoir un
systme de comptabilit dans une micro ou petite entreprise la fin de
la sance, les participants pourront apprcier limportance pour une
micro ou petite entreprise dtablir des documents comptables
simples.
Grer largent
Utiliser
les
documents
comptables
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Quelles sont les tapes suivantes pour devenir entrepreneu r?
Permettre aux participants de suivre les tapes dune cration
dentreprise Prparation daffaires dun plan
A la fin de la sance les participants seront en mesure de
comprendre comment on labore un plan daffaires, en franchissant
eux-mmes une une les principales tapes du processus
Comment
interprter
les
rsultats dun plan daffaires
la fin de la sance, les participants seront en mesure danalyser
les conclusions et les rsultats de leur plan daffaires et pourront
se faire une ide prcise de la faisabilit de leur ide daffaire.
valuation des facteurs pour dmarrer une entreprise
la fin de la sance, les participants comprendront les problmes
que lon peut rencontrer lors de la cration dune entreprise.
Sources
dinformation
et
la fin de la sance les participants seront capables didentifier
et dutiliser les diffrentes sources dinformation et dassistance
pour leurs futures entreprises.
dassistance la fin de la sance, les participants auront compris
limportance de garder un esprit dentreprise dans leurs activits
futures.
Garder
une
vision
entrepreneuriale
Permettre aux participants dappliquer les Comment laborer un
plan daffaires
Comment laborer son propre plan daffaires
la fin de la sance, les participants seront en mesure de mettre
en pratique les connaissances apprises avec la formation CLE dans
une situation de march relle. Ils connatront les diffrents types
dinformation que doit contenir un plan daffaires et sauront que sa
prsentation doit tre adapte chaque cas concret.
connaissances de CLE une situation de march relle et dvaluer une
ide daffaire dans le cadre dun emploi indpendant ou dune micro
entreprise.
Plan daffaires standard
Jeu dentrepriseObjectif Le Jeu a pour objectif de donner aux
participants loccasion dexprimenter les effets de leurs dcisions
sur les affaires, dans un environnement daffaires simul.
Module Prsentation du cycle lmentaire des affaires Comprendre la
demande et loffre Atteindre la clientle et amliorer lentreprise
Objectif Permettre aux participants de sentraner au cycle
conomique lmentaire, la planification du meilleur usage du capital
selon les besoins, limportance de maintenir un flux de liquidits
positives et la ncessit de tenir des comptes Permettre aux
participants de sentraner estimer la taille du march et la demande,
de planifier la production et les achats, de dterminer les cots, de
voir limportance de tenir des comptes, dune planification des
affaires et de ngocier les prix et termes de paiement Permettre aux
participants de comprendre limportance de la localisation et des
outils de promotion, tels que la publicit, pour atteindre la
clientle.
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