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ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux N° de déclaration d’existence : 11780231378 - www.arkance-systems.fr - [email protected] Tél. : 01 39 44 18 18 - Hotline : 01 39 44 18 05 Catalogue de Formations Consultez nos plans de cours Inter-Entreprises

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Tél. : 01 39 44 18 18 - Hotline : 01 39 44 18 05

Catalogue de Formations

Consultez nos plans de coursInter-Entreprises

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www.arkance-systems.fr

Arkance Systems (Siège)

ZA de l'Observatoire 4, avenue des Trois Peuples

78180 MONTIGNY-LE-BRETONNEUX

Tél : 01 39 44 18 18

Arkance Systems Paris

5, rue de Surène 75008 PARIS

Tél : 01 39 44 18 18

Arkance Systems Saint-Étienne

Parc Technologique de METROTECH

Bat 6 - Domaine Le Colombier 42650 SAINT-JEAN BONNEFONDS

Tél : 04 77 92 25 70

Arkance Systems Normandie

Parc d'Activités de la Bretèque 87, rue Louis Blériot

76230 BOIS GUILLAUME

Tél : 02 32 19 41 41

AriCad Bordeaux

24, quai Wilson 33130 BÈGLES

Tél : 05 56 85 66 98

Arkance Systems Strasbourg

Immeuble "Le VEGA" Espace Européen de l'Entreprise

5, rue de Dublin 67300 SCHILTIGHEIM

Tél. : 03 88 79 90 91

Arkance Systems Lyon

Parc Saint-Exupéry 6bis, rue Maryse Bastié

Bâtiment F 69500 BRON

Tél. 04 78 65 18 94

Arkance Systems Nancy

P.A Saint Jacques 28, rue Albert Einstein

54320 MAXÉVILLE

Tél. : 03 83 54 64 22

Arkance Systems Toulouse

15, chemin de la crabe 31300 TOULOUSE

Tél. : 05 62 34 52 71

Arkance Systems est une entreprise Certifiée ISO 9001

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CENTRE DE FORMATION AGRÉÉ AUTODESK

onformément à notre vocation de SSII, nous avons créé le Service Formation dans la continuité de nos compétences de prestataires de services, spécialisées dans la CAO et DAO Autodesk.

Bien évidemment, Arkance Systems est A.T.C. Autodesk Training Center, avec comme avantage premier, pour vous client, la certitude de recevoir une formation adaptée à chaque besoin et parfaitement précisée dans les plans de cours. Pour assurer une telle Qualité de prestation, l’ensemble de nos formateurs a reçu les agréments imposés par notre partenaire Autodesk. Si chacun des formateurs a une spécialisation, l’ensemble de ce personnel suit régulièrement des cycles de formation chez l’éditeur mais aussi des stages de formation pédagogiques (gestion d’un groupe, techniques d’animation, mécanismes d’apprentissage…). Enfin, le Service Formation Arkance Systems bénéficie des compétences métiers de notre Bureau d’Études.

Une démarche de formation globale

Pour la réussite d’une session, la construction d’un groupe homogène par niveau et par besoin est fondamentale. Chaque stage proposé tient compte du métier des participants. À l’aide d’un questionnaire, le niveau initial des stagiaires est déterminé par rapport à leurs connaissances CAO et à leurs objectifs personnels. L’évaluation « pré-formation » est déterminante et la collecte de ces informations permet à l’animateur de préparer les exercices appropriés et de préciser la démarche pédagogique (durée et contenu). Post-formation, vérification et validation des acquis et support de cours remis. Après la session de formation, durant une période de trois mois, le stagiaire a la possibilité de joindre un formateur compétent pour toute question utile. Enfin, dans le cadre de notre démarche d’amélioration continue, la feuille d’évaluation de stage nous permet de prendre en compte vos remarques.

Arkance Systems Centre de Certification Autodesk Nous sommes Centre de Certification Autodesk et proposons deux types de certifications ; ACU (Utilisateur Certifié Autodesk) et ACP (Professionnel Certifié Autodesk). Les certifications Autodesk constituent une validation fiable de vos compétences et connaissances et sont susceptibles d’accélérer votre développement professionnel, d’optimiser votre productivité et d’affirmer votre crédibilité et celle de votre employeur.

Les principaux avantages : Obtenez une accréditation reconnue qui valide votre niveau de compétence

C

Arkance Systems est le centre de formation qui dispense le plus de formations en France

Consultez nos différentes adresses sur

notre site www.arkance-systems.fr

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Utilisez le logo Certifié Autodesk Affichez votre certificat Certifié Autodesk Placez votre nom dans la base de données des professionnels certifiés

Autodesk Vous permet d’utiliser votre compte CPF (Compte Personnel de

Formation)

Partenariat Formation

Arkance Systems vous propose 13 formations prise en charges à 100% dans le cadre des actions collectives, ces formations seront notifiés avec le logo Partenaire Fafiec ACN.

Sensibilisation aux enjeux du BIM Revit découverte Revit : Structure Revit MEP : CVCD Reviot MEP : Plomberie Revit : Modélisation des études électricité Revit : Étude de prix Navisworks : Outils de synthèse et de passerelle entre les différents modules Trimble/AutoCAD : Administration de maquettes numériques en infrastructure « Les concepts

de base» Civil 3D : Les Concepts de base Civil 3D : spécificité géomètres Infrasworks : Les Concepts de base Le BIM un mode de travail collaboratif

Moyens humains et matériels

Quinze formateurs permanents et quinze formateurs-développeurs avec des compétences multiples et variées :

AutoCAD et AutoCAD LT AutoCAD Mechanical, AutoCAD Electrical, Inventor ( Base / Simulation / Tubes et tuyaux),

Vault Pro (toutes les versions), Factory base, Fusion 360, et Recap Pro Autodesk Revit ( Découverte / Concept de base / Architecure / Structure / CVCD /

Plomberie / Electricité / Méthodes / Études de prix / Travaux / Familles) et Navisworks Le BIM : Sensibilisation au BIM, Collaboration BIM et BIM Management

Avec treize salles de formation dédiées et dotées de matériel performant, les conditions d’apprentissage sont optimales. Ordinateurs puissants et logiciels préinstallés, traceurs AO, mais aussi vidéo projecteur et souris vous permettent de vous familiariser avec aisance à la CAO selon Arkance Systems.

Solutions souples et personnalisables

Arkance Systems met à votre disposition une salle de cours multimédia équipée de matériels récents, ainsi que des supports de cours, et définit avec vous la méthode et les procédures la mieux adaptée aux besoins du groupe. La restauration vous est offerte.

Plusieurs formules sont proposées : Stage individuel : Un stagiaire par formateur ayant des besoins spécifiques. Stage intra-entreprise : Les stagiaires font partie de la même société. Les exemples, la

progression, les objectifs sont personnalisés. Ce type de formation s'effectue dans les locaux

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du client ou en centre de formation pour une même société. Si vous en faites la demande, Arkance Systems vous contactera pour adapter la session à vos besoins.

« Formation-action » : Accompagnement des utilisateurs sur leur poste de travail en situationde production.

Évaluation pré-formation et post-formation : Analyse individuelle des objectifs à atteindre,définition de Plan Individuel de Formation, validation des acquis.

Nos références

Nos clients sont de taille et de secteurs d'activités variés : Air Liquide, Cogema, Bouygues, etde, ACMS, Les Communautés d’agglomération, CS Transports, DDE, EDF, France Télécom, GDF, GEC Alstom, Groupe Eurisys/SGN, RATP, SIAAP, SNCF, Spie Batignolles, Télémécanique, Saipem, Thermatome, Andros, ALGECO, CEA, EIFFAGE, CNES, Brioche Pasquier, General Electric, Médical Systems ...

La charte qualité Arkance Systems :

Dans le cadre de notre démarche qualité, le service que nous proposons est complet. Nous vous assurons :

accueil convivial, locaux agréables avec salles de formation climatisées, 4 à 6 personnes par session, salles équipées en réseau, connectées à des périphériques de traçage, scanner, un stagiaire par poste, un support de cours remis à chaque stagiaire, une équipe formation dédiée :

20 formateurs permanents formés par Autodesk dont deux spécialisés dans ledéveloppement,

Nos formateurs techniquement qualifiés sont des professionnels.

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Sommaire

Formation AutoCAD ...................................................................... 7

BIM & Architecture ....................................................................... 11

Manufacturing .......................................................................... 43

Toute autre formation peut faire l’objet d’un programme particulier.

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Formation AutoCAD

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AutoCAD 2019« Formation de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 5 jours | Réf : ACAD_5J_BASE

Contenu du stage1 - Introduction- Configuration et Installation- Interface graphique* ; gestion dans les fenêtres- Utilisation des espaces de travail

2 – Règle de conception- Introduction à l’espace objet- Unités de travail- Travailler en coordonnées- Gestionnaire des propriétés des calques- Gestionnaire des types de ligne- Les types d’objets- Conception et utilisation d’un dessin gabarit

3 – Commandes de dessin- Les commandes de dessin avec ses options- L’hachurage- Les tableaux- Accrochages aux objets- Aides au dessin (barre d'état)- Travailler avec les poignées

4 – Commandes de modification- Les commandes de modification- Edition des hachures, polylignes, splines- Suppression des doublons- Réseau associatif- Réseau par chemin- Modification des types d’objets- Visibilité des objets (transparence)- Affichage des annotations

- Techniciens, ingénieurs et responsables Bureaux d’Études- Organiser et optimiser la gestion des fichiers AutoCAD. Acquérirune méthodologie. Optimiser sa productivité. Établir et exploiterun cahier des charges sous AutoCAD, …

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

5 – Jeux de sélection- Mode de sélection des objets- Sélection similaire, Ajouter la sélection- Cycle de sélection, Sélection rapide- Filtres de sélection- Contrôle de l’affichage des objets (masquer, isoler

6 – Visualisation- Les zooms et les panoramiques

7 – Propriétés des objets- Gestionnaire des propriétés d’objets- Gestion de la transparence- Boîte de dialogue des propriétés rapides- Infobulles de survol des entités graphiques- Outil «Rechercher et Remplacer»

8 – Renseignements- Outils de mesure (distance, angle, aire …)- Propriétés d’un dessin

9 – Système de coordonnées- Gestion de l’affichage des Systèmes de

Coordonnées- Réorientation d’un dessin en fonction du système

de coordonnées

10 – Travailler en multi documents- Ouverture de dessins multiples dans une seule

session- Les fonctions de glisser/déposer à la place de

copier/coller- Vue rapide des dessins

11 – Gestion des éléments de bibliothèque- Palette d’outils- Bibliothèque de blocs internes + exportation (wbloc)- Insertion de blocs, mise à jour de blocs- Les blocs avec attributs- Extraction de données- Blocs dynamiques

13 – Les annotations- Le texte- La cotation- Les lignes de repères multiples- Les champs

14 – Références externes, Images raster,Calques sous-jacents et Objets OLE- Travailler en références externes- Travailler avec des images raster- Travailler avec des PDF- Utilisation d’un calque sous-jacent DWF ou DGN- Gestion des Objets OLE- Utilisation des hyperliens

15 – Mise en page et Impression- Introduction à l’espace de présentation- Gestionnaire des mises en page- Configuration de tracé d’une présentation- Echelle de vue- Création de nouvelles présentations à partir du

gabarit- Vue rapide des présentations- Publier les présentations- Impression PDF- Gestionnaire de jeux de feuilles

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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AutoCAD 2019« Formation de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Contenu du stage (suite)16 – Communication- Echange de dessins vers d’autres versionsd’AutoCAD

- Export de dessins en DWF et DWFx- Générer une image à partir d’un fichier DWG- Fonctionnalité Etransmit

17 – Autodesk- Création de compte Autodesk- Apps Autodesk- Partage de documents pour des applicationsmobiles

18 – Personnalisation- Personnaliser son environnement de travail ; barred’outils d’accès rapide

- Personnaliser son environnement de travail ; ruban,palette,

- Personnalisation de l’éditeur de bloc- Personnalisation de la liste des échelles de sortiepapier

19 – Les options d’AutoCAD- Chemins de recherche, noms et emplacements

des fichiers- Options d’affichage- Transfert de licence- Ouverture et enregistrement des fichiers- Préférences utilisateur et Options de dessin- Gestion du profil

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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AutoCAD 2019 « Mise à Jour de Connaissances »

. - Techniciens, ingénieurs et responsables Bureaux d’Études - Organiser et optimiser la gestion des fichiers AutoCAD. Acquérir une méthodologie. Optimiser sa productivité. Établir et exploiter un cahier des charges sous AutoCAD, …

- Connaissance de l’environnement PC et de Microsoft Windows.

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : ACAD_3J_BASE

Moyens et Méthodes Pédagogiques Apprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations de concepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture, BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis

Contenu du stage 1 – Autodesk - Création de compte Autodesk - Apps Autodesk - Partage de documents pour des applications

mobiles

2 - Fichiers - Créer, ouvrir, un gabarit

3 – Calques - Les filtres de propriétés - Les filtres de groupe - Imprimer ou pas un calque - Isoler un calque - geler des calques dans une fenêtre

d’impression

4 – Commandes de dessin - Les nuages de révision - Zone de masque

5 – Commandes de modification - Réseau Rectangulaires et Polaires associatifs - Réseau par chemin

6 – Jeux de sélection - Capture Fenêtre - Sélection similaire - Sélection rapide - Ajouter la sélection - Isoler Masquer les objets - Désactiver l’isolement des objets.

7 – Gestion des éléments de bibliothèque - Blocs dynamiques - Blocs avec Attributs - Extraction de données - Blocs Paramétriques - Insertion de Blocs - Design center - Modifier Attributs - Exporter les Attributs - Exporter un Bloc

8 – Références externes, Images raster, Calques sous-jacents et Objets OLE - Travailler en références externes - Travailler avec des images raster - Travailler avec des PDF- Utilisation d’un calque sous-jacent DWF ou DGN- Gestion des Objets OLE - Utilisation des hyperliens - Fonctionnalité Etransmit

9 – Mise en page et Impression - Insertion Cartouche - Copier une présentation - Modifier une présentation - Vues rectangulaires dans présentation - Vues Circulaires dans Présentation

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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BIM & Architecture

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Sensibilisation au BIM 2019« Concepts, Enjeux et Impacts »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur une présentation générale et théorique des concepts du BIM et de la maquette numérique et de ce que toutceci suscite dans un projet de construction. Des exemples de projets BIM sont ensuite présentés aux stagiaires pour illustrer lesconcepts théoriques.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 1 jour | Réf : RVT19_1J_SENSIBILISATION_AU_BIM

Contenu du stage1 – Historique du BIM en France- La lettre de mission du ministre Sylvia Pinel en

juin 2014- Le rapport de la mission numérique du bâtiment

de Bertrand Delcambre en décembre 2014- Le Plan de Transition Numérique du Bâtiment

(PTNB) en janvier 2015- Les attendus du PTNB- Déclinaison de l’origine à aujourd’hui

2 – Les composants liés au BIM- Définition du BIM (Building Information

Modeling)- Les organismes publics- Le format d’échange IFC- Guide de recommandation aux MOA- Les appels d’offres de la loi MOP- Le BIM Manager- Les processus

3 – Le cadre normatif du BIM- Le BIM anglo-saxon- Volet juridique du BIM- La propriété intellectuelle des données- Rôles et responsabilités- Normalisation des objets numériques : PPBIM

4 – Les objectifs du maitre d’ouvrages- Chaque projet BIM est un prototype- Objectif BIM du maître d’ouvrages- Décryptage des objectifs par l’AMO BIM- Le cahier des charges BIM- Les cas d’usages- La conception, la réalisation et l’exploitation- Objectif BIM 2022

5 – Les acteurs- Du maître d’ouvrages au maître d ‘usages en

passant par le BIM manager.- Le positionnement des majors du bâtiment.

6 – La convention BIM- Le protocole de Médiaconstruct- Maturité du BIM (BIM partagé et BIM intégré)- Les objectifs- Les livrables- Niveau de développement (ND) : Level of détail

(LOD) / Level of information (LOI)- Les acteurs du projet- Les dimensions 2D/3D/4D/5D/6D/7D/8D- Les différents coûts- Les flux de données- Le DOE numérique- La charte graphique

7 – Les outils BIM- Les Editeurs de logiciels- Les logiciels par phases et métiers (architecte /

Economie / Infrastructure / Thermique / Fluides /Structure / GTP / Mécanique)

- Les logiciels Autodesk

8 – Plateformes CLOUD- Plateformes objets (intérêts et limites)- Plateformes de collaboration BIM- Plateforme BIM 360 Autodesk

9 – Les axes de développement liés au BIM- Le projet MINnD (IFC Bridge / Tunnel / Road / Rail)- Le Lean construction- Calcul de l’emprunte Carbonne

10 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Toute personne concernée par le BIM et la maquettenumérique. (Dirigeants, chef de service, décideur)

- Être capable d’appréhender les concepts, les enjeux et lesimpacts du BIM (Building Information Modeling).

- Connaissance de l’environnement PC, de Microsoft Windows, des outils CAO et du domaine du bâtiment et de la

construction.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Collaboration BIM 2019« Plateformes collaboratives d’échanges »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur une présentation générale et théorique des concepts du BIM et de la maquette numérique et dece que tout ceci suscite dans un projet de construction. Des exemples de projets BIM sont ensuite présentés auxstagiaires pour illustrer les concepts théoriques.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 2 jours | Réf : BIM2019_2J_COLLABORATION_BIM

Contenu du stage1 – Présentation de la collaboration BIM- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- BIM Management/BIM Manager- Phase de développement (loi MOP)- Niveau de développement (LOD/ND)- Niveaux du BIM (1,2 ou 3)- Analyse matériel, logiciels et des ressources

humaines- Plateformes d’échange collaboratives- Service Cloud Autodesk- Documentations BIM

2 – Rappels de base d’Autodesk Revit- Disciplines d’Autodesk Revit- Travailler en mode partagé (sous-projets)- Utiliser les fichiers liés- Maquette de compilation- Collaboration et échanges entre les acteurs duprojet

- Collaboration avec Autodesk Navisworks- Intéropérabilité IFC et DWG- Visualisation IFC avec Solibri et Tekla BIMSight

3 – Plateforme d’échange du BIM Niveau 1- Introduction du BIM Niveau 1 (Pré-BIM)- Pré-requis du BIM Niveau 1- Plateforme d’échange Autodesk 360 (A360)- Configuration des échanges via A360- Interfaçage Autodesk Revit et A360

4 – Plateforme d’échange du BIM Niveau 2- Introduction du BIM Niveau 2 (BIM Partagé)- Pré-requis du BIM Niveau 2- Plateforme d’échange Subversion (SVN)- Mise en place d’un serveur SVN de données- Dépôt central et dépôt local- Arborescence de travail SVN- Administration des droits des maquettesnumériques dans SVN

- Interfaçage Autodesk Revit et SVN- Moyens d’échange et fréquences de livraison- Livraison et mise à jour des maquettesnumériques

- Gestion des révisions des maquettesnumériques(fichier journal)

- Extraction d’une maquette d’une révisionantérieure

5 – Plateforme d’échange du BIM Niveau 3- Introduction du BIM Niveau 3 (BIM Intégré)- Pré-requis du BIM Niveau 3- Plateforme d’échange Revit Server- Principe de fonctionnement de Revit Server- Exemple d’utilisation de Revit Server- Plateforme d’échange Collaboration for Revit(C4R)

- Configuration de BIM 360 TEAM- Interfaçage BIM 360 TEAM et C4R- Travail collaboratif avec C4R

- Partage des maquettes via BIM 360 TEAM- Moyen d’échanges et fréquences deséchanges

- Gestion des révisions des maquettes

6 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et leCloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et lessites web

7 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projeteurs et Ingénieurs des Corps d’Etats Techniques (CET).- Être capable de comprendre et d’exploiter les plateformes

collaboratives d'échanges pour répondre à un BIM de Niveau1,2 ou 3.

- Connaissance du BIM et de Autodesk Revit.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Collection AEC 2019« Création d'une maquette digitale d'usine »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Contenu du stage (suite)Jour 89 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Les filtres de propriétés- Les phases et les filtres de phases- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Outils de dessin 2D- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

10 – Questions/Réponses sur AutodeskRevit- Echanges, question et réponses

PARTIE 2 – AUTODESK RECAP

Jour 91 – Présentation de Autodesk Recap- Interface de Autodesk Recap- Utilisation des menus contextuels dynamiques et

des rubans- Modes d'affichage et mesure- La page d'accueil

2 – Navigateur de projets- Création d’un projet- Paramétrage- Les états de vue- Navigation 2D/3D- Numériser les zones- Emplacement de numérisation- Emplacement géographique

3 – Assemblage de nuage de points- Format d’importation- Nettoyage- Recalage manuel- Recalage automatique

4 – Exploitation du nuage pour lamodélisation de l’usine- Exploitation d’un nuage en fond de plan dans

Autodesk Revit pour modéliser le bâti et lesréseaux

- Exploitation du nuage en fond de plan dansAutodesk Revit pour concevoir une famille externed'une machine

5 – Questions/Réponses sur AutodeskRecap- Echanges, questions et réponses

PARTIE 3 – AUTODESK NAVISWORKS

Jour 101 – Présentation de Autodesk Navisworks- Interface de Autodesk Navisworks- Combiner les données de conception : bâti +

réseaux + machines

2 – Manipulation des éléments- Sélection des éléments- Outils de recherche des éléments- Création de jeux de sélection- Propriétés des éléments

3 – Navigation en temps réel- Les fonctions de zoom et les panoramiques- Voler/Déambuler dans le projet- Gestion de la gravite et des collisions- Utilisation d’un avatar (tierce personne)- Gestion des points de vue

4 – Outils d’annotation et de mesure- Annoter une vue- Prendre des mesures

5 – Simulation 4D de la construction- Palette « Timeliner »- Création manuelle de taches- Liaison avec un fichier de planning externe

(Project)- Règles d’association des éléments aux taches- Lecture d’une simulation 4D

6 – Détection des conflits- Palette « Clash détective »- Liste de conflits- Sélection des éléments à vérifier- Règles et options des conflits- Exécution d’une détection des interférences- Visualisation des résultats- Export des résultats

7 – Questions/Réponses sur AutodeskNavisworks- Echanges, question et réponses

PARTIE 4 – CONLUSION

1 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites

web

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit & Autodesk Navisworks 2019 « BIM Exploitation »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes Pédagogiques Apprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations de concepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture, BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis .

Durée totale du stage : 12 jours | Réf : RVT2019_12J_BIM_EXPLOITATION

Contenu du stage

Les outils du BIM (1/2 jour) 1 - Autodesk Revit et Autodesk Navisworks - Configuration et Installation - Introduction au BIM (Building Information Modeling) et à la maquette numérique - Situer Revit et Navisworks - Contexte d’utilisation de Revit et Navisworks - Interactions entre Revit et Navisworks - Pré-requis et aide en ligne

AUTODESK REVIT

Partie 1 : Les concepts de base (2.5 jours) 2 - Comprendre une maquette numérique - Disciplines de Autodesk Revit - Type de fichiers - Bibliothèque standard Autodesk Revit - Interface utilisateur - Informations sur le projet - Les vues du projet et les vues de nomenclatures - Les feuilles et le cartouche - Naviguer dans un projet - Introduction aux catégories - Introduction aux familles de composants - Compilation de plusieurs maquettes numériques

3 - Mise en route d’un projet - Mise en route d’un nouveau projet - Références du projet (niveaux, quadrillages, plans de référence, Lien CAO et nuages de points) - Vues en plan de modélisation

4 - Initiation à la modélisation - Les murs de base - Les sols - Les poteaux - Les portes et les fenêtres - Les toits - Les fonctions de duplication - Les composants - Les pièces

5 - Métrés et quantitatifs - Initiation aux nomenclatures des éléments - Exemple du tableau des portes

6 - Modèles liés et travail en équipe - Utilisation des modèles liés (fichiers liés) - Visibilité des modèles liés - Les groupes - Travail en équipe (modèle central et sous-projets) - Règles de base du travail en modèle central - Collaboration BIM 360 - Positionnement partagé - Relevé des coordonnées partagées

- Architectes, Projeteurs et Ingénieurs du BTP- Être capable de comprendre et d’exploiter Autodesk Revit etAutodesk Navisworks dans un contexte d’exploitation desmaquettes numériques et des données des modèles.

7 - Familles Autodesk Revit - Les familles système - Les familles externes ou chargeables - Les familles in-situ (en place) - Présentation des trois types de famille - Création d’une famille simple

8 - Documentation et présentation du projet - Les vues du projet (plans, élévations, coupes, détails,

perspectives, dessins, légendes) - Les gabarits de vue - Les filtres de propriétés - Annotations (textes, cotes et étiquettes) - Outils de dessin 2D - Mise en page et Impression - Interopérabilité (DWG, IFC)

Partie 2 : Architecture (2 jours) 9 - Phase de conception préliminaire - Emplacement et orientation du projet - Limites de propriétés - Surfaces topographiques - Paramètres du site - Composants de site et de parking

10 - Modélisation en architecture - Les murs-rideaux - Les poteaux d’architecture - Les poutres porteuses - Les plafonds

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit & Autodesk Navisworks 2019 « BIM Exploitation »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Contenu du stage (suite)

- Les escaliers - Les garde-corps - Les rampes d’accès - Les profils associés

11 - Pièces et surfaces - Pièces - Surfaces - Tableau des pièces et tableau des surfaces - Légende de couleur

12 - Familles Autodesk Revit (architecture) - Les familles système - Les familles externes ou chargeables - Les familles in-situ (en place) - Création d’une famille simple en architecture

13 - Documentation et présentation du projet - Initiation aux phases et aux filtres de phases - Rendu photo-réaliste

14 - Métrés et quantitatifs - Les nomenclatures des éléments - Les relevés de matériaux - Export Microsoft Excel

15 - Initiation aux volumes conceptuels - Gestion des volumes conceptuels in situ - Sols de volume et nomenclature - Association des éléments de construction

Partie 3 : Structure (2 jours) 16 - Mise en route d’un projet de structure - Révision de la modélisation à travers la mise en

route d’un nouveau projet - Les assemblages - Importation et liaison de fichier Autodesk Revit Architecture - Fonction Copier/Contrôler (Monitoring) - Exploitation d’une maquette numérique issue duBureau d’Etudes Structures

17 - Modélisation en structure - Les poteaux porteurs - Les poutres (ossatures) et les systèmes de poutres - Les fermes - Les dalles - Les radiers et les fondations

- Les réservations (dans les murs, les poutres ou le dalles)

- Les armatures - Les profils associés - Les fonctions de duplication - Les connexions structurelles (Acier, Béton)

18 - Familles Autodesk Revit (structure) - Les familles système (Paramétrage connexions

structurelles) - Les familles externes ou chargeables - Les familles in-situ (en place) - Création d’une famille complexe en structure - Les différents paramètres de familles - Gestion des paramètres partagés - Nomenclatures des familles

19 - Le modèle analytique - La représentation - Définition des éléments structurels - Gestion de l’affichage - Création des vues du modèle analytique - Définition des appuis - Définition des charges et combinaisons - Liaison avec Robot Structural Analysis (logiciel de

calculs)

20 - Ferraillage - Ferraillage des semelles isolées - Ferraillage des semelles filantes - Ferraillage des poteaux - Ferraillage des poutres

Partie 4 : CVCD et Plomberie (2 jours) 21 - Mise en route d’un projet MEP - Mise en route d’un nouveau projet - Fonction de Copier/Contrôler - Utilisation des espaces et des zones - Analyse des charges de chauffage et de

refroidissement (moteur de calcul implanté sous Autodesk Revit) - Création de Zoning - Définition des paramètres de discipline : CVC et

tuyauterie - Navigateur de système

22 - Création du modèle MEP - Création de systèmes de ventilation - Utilisation des résultats du moteur de calcul pour

dimensionner un réseau - Gestion du routage automatique - Utilisation du tracé manuel - Création de groupes - Création de filtres pour donner des couleurs

différentes aux systèmes - Création de légendes de couleur - Création d’un réseau hydraulique : insertion

d’équipement, routage automatique et tracé manuel. - Création d’un réseau sanitaire : insertion

d’équipement, routage automatique et tracé manuel

23 - Familles Autodesk Revit en MEP - Les familles système - Les familles externes ou chargeables - Les familles in-situ (en place)

24 - Métrés, quantitatifs et interférences - Les nomenclatures des éléments - Gestion des interférences

Partie 5 : Électricité (1 jour) 25 - Mise en route d’un projet MEP - Définition des paramètres de discipline en électricité

et SSI - Navigateur de système

26 - Création du modèle MEP - Insertion de luminaire, de tableaux ou de prises - Création de circuit, routage automatique des fils et

tracé manuel. - Création de systèmes électriques. - Modélisation des chemins de câbles - Réalisation de nomenclatures de tableaux - Annotations, étiquettes

27 - Métrés, quantitatifs et interférences - Les nomenclatures des éléments - Gestion des interférences

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit & Autodesk Navisworks 2019 « BIM Exploitation »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Contenu du stage (suite) AUTODESK NAVISWORKS Partie 6 : Autodesk Navisworks (2 jours) 28 - Combiner les données de conception 3D dans Autodesk Navisworks Manage - Palette « Arborescence de sélection » - Ouvrir et ajouter des fichiers - Enregistrer, fusi5 – Outils d’annotation, de mesure

et commentaires - Palettes « Outils d’annotation » et « Outils de

mesure » - Annoter une vue - Prendre des mesures - Ajouter des hyperliens - Palette « Commentaires » - Ajouter et rechercher des commentaires

29 - Simulation 4D de la construction - Palette « Timeliner » - Création manuelle de taches - Liaison avec un fichier de planning externe (Project) - Règles d’association des éléments aux taches - Lecture d’une simulation 4D

30 - Animations - Palette « Animator » - Animation de caméra - Création d’une nouvelle scène d’animation - Animation des éléments - Lancement d’une animationonner et rafraichir des

fichiers

31 - Manipulation des éléments - Sélection des éléments - Palette « Rechercher des éléments » - Outils de recherche des éléments - Palette « Jeux de sélection » - Création de groupes d’éléments intelligents - Palette « Propriétés » - Déplacement/rotation/échelle d’un élément

32 - Navigation en temps réel - Les fonctions de zoom et les panoramiques - Voler/Déambuler dans le projet - Gestion de la gravite et des collisions - Utilisation d’un avatar (tierce personne) - Gestion des points de vue

33 - Outils d’annotation, de mesure et commentaires - Palettes « Outils d’annotation » et « Outils de mesure » - Annoter une vue - Prendre des mesures - Ajouter des hyperliens - Palette « Commentaires » - Ajouter et rechercher des commentaires

34 - Simulation 4D de la construction - Palette « Timeliner » - Création manuelle de taches - Liaison avec un fichier de planning externe (Project) - Règles d’association des éléments aux taches - Lecture d’une simulation 4D

35 - Animations - Palette « Animator » - Animation de caméra - Création d’une nouvelle scène d’animation - Animation des éléments - Lancement d’une animation

36 - Détection des conflits - Palette « Clash détective » - Liste de conflits - Sélection des éléments à vérifier - Règles et options des conflits - Exécution d’une détection des interférences - Visualisation des résultats - Export des résultats (Switchback)

37- Echange d’un projet Autodesk Navisworks - Autodesk Navisworks freedom - Exportation en DWF 3d

38 - Personnalisation d’Autodesk Navisworks - Personnalisation de l’espace de travail - Création de groupes d’éléments intelligents - Rapports sur les points de vue html - Exportation/Importation des paramétrages

utilisateurs

CONCLUSION 39 - Conseil et outils supplémentaires - Conseil et méthodologie BIM - Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés) - Les forums de discussion, les blogs et les sites

web

40 - Questions/Réponses - Echanges, questions et réponses

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« Découverte »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 1 jour | Réf : RVT19_1J_DECOUVERTE

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Pré-requis et aide en ligne- Disciplines de Autodesk Revit- Type de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet- Structure et organisation d’une maquette

numérique- Compilation de plusieurs maquettes numériques

2 – Mise en route d’un projet- Mise en route d’un nouveau projet- Informations sur le projet- Références existantes d’un projet (niveaux,

quadrillages, plans de référence et Liens CAO)

3 – Concepts de base de la modélisation- Introduction au noyau paramétrique de Autodesk

Revit- Principe de la modélisation via des familles

système (exemple du mur)- Principe du placement des familles externes

(exemple des ouvertures)- Introduction au mode esquisse- Exploitation des vues appropriées pour l’aide à la

modélisation

4 – Principe des nomenclatures- Initiation aux nomenclatures des éléments- Exemple de tableaux

5 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes)- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

6 – Modèles liés et travail en équipe- Travail collaboratif (mono-site, multi-sites)- Travail collaboratif avec les autres lots- Savoir exploiter un modèle central- Visibilité des modèles liés

7 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

8 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Tous publics du monde du bâtiment et de la construction.- Être capable de comprendre les concepts de base du BIM et de

l’outil Autodesk Revit.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« Découverte »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 2 jours | Réf : RVT19_2J_DECOUVERTE

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Pré-requis et aide en ligne- Disciplines de Autodesk Revit- Bibliothèque standard Autodesk Revit- Type de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet- Compilation de plusieurs maquettes numériques

2 – Mise en route d’un projet- Mise en route d’un nouveau projet- Informations sur le projet- Références du projet (niveaux, quadrillages, plans

de référence, Lien CAO et nuages de points)- Vues en plan de modélisation

3 – Concepts de base de la modélisation- Introduction au noyau paramétrique de Autodesk

Revit- Principe de la modélisation via des familles

système (exemple du mur)- Principe du placement des familles externes

(exemple des ouvertures)- Introduction au mode esquisse- Exploitation des vues appropriées pour l’aide à la

modélisation

4 – Principe des nomenclatures- Initiation aux nomenclatures des éléments- Exemple du tableau des locaux- Exemple du tableau des portes

5 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Les filtres de propriétés- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

6 – Modèles liés et travail en équipe- Travail collaboratif (mono-site, multi-sites)- Utilisation des modèles liés (fichiers liés)- Visibilité des modèles liés- Les groupes- Travail en équipe (modèle central et sous-projets)- Règles de base du travail en modèle central- Positionnement partagé- Relevé des coordonnées partagées- Travail collaboratif avec les autres lots

7 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

8 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Tous publics du monde du bâtiment et de la construction.- Être capable de comprendre les concepts de base du BIM et de

l’outil Autodesk Revit.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

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Autodesk Revit 2019« Les concepts de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : RVT19_3J_CONCEPTS_DE_BASE

Contenu du stage1 – Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building InformationModeling) et à la maquette numérique

- Pré-requis et aide en ligne

- Disciplines de Autodesk Revit

- Bibliothèque standard Autodesk Revit

- Type de fichiers

- Interface utilisateur

- Naviguer dans un projet

- Compilation de plusieurs maquettes numériques

2 – Mise en route d’un projet- Mise en route d’un nouveau projet- Informations sur le projet- Références du projet (niveaux, quadrillages, plansde référence, Lien CAO et nuages de points)- Vues en plan de modélisation

3 – Initiation à la modélisation- Les murs de base- Les sols- Les poteaux- Les poutres- Les portes et les fenêtres- Les toits- Les fonctions de duplication- Les composants- Les pièces

4 – Métrés et quantitatifs- Initiation aux nomenclatures des éléments- Exemple du tableau des locaux- Exemple du tableau des portes

5 – Modèles liés et travail en équipe- Utilisation des modèles liés (fichiers liés)

- Visibilité des modèles liés

- Les groupes

- Travail en équipe (modèle central et sous-projets)

- Règles de base du travail en modèle central

- Collaboration BIM 360

- Positionnement partagé

- Relevé des coordonnées partagées

6 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Présentation des trois types de famille- Création d’une famille simple

7 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes, détails,perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Les filtres de propriétés- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Outils de dessin 2D- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

8 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

9 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projecteurs et Ingénieurs des Corps d’États Techniques (CET).- Être capable de comprendre les concepts de base de

Autodesk revit pour ensuite réaliser une formation spécifiqueen Architecture, en Structure ou en MEP.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

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Autodesk Revit 2019« Architecture »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : RVT19_3J_ARCHITECTURE

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Présentation des fonctions spécifiques pour

l’architecture

2 – Phase de conception préliminaire- Emplacement et orientation du projet- Limites de propriétés- Surfaces topographiques- Paramètres du site- Composants de site et de parking

3 – Création du modèle- Les murs de base- les murs-rideaux- Les poteaux d’architecture- Les sols et les planchers- Les poutres porteuses- Les portes et les fenêtres- Les plafonds- Les toits- Les escaliers- Les garde-corps- Les rampes d’accès- Les profils associés- Les composants (mobiliers, sanitaires, électriques

…etc)

4 - Pièces et surfaces- Pièces- Surfaces- Tableau des pièces et tableau des surfaces- Légende de couleur

5 - Familles Autodesk Revit en architecture- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Création d’une famille simple en architecture

6 – Documentation et présentation du projet- Initiation aux phases et aux filtres de phases- Les filtres de propriétés- Mise en page et Impression- Rendu photo-réaliste

7 – Métrés et quantitatifs- Les nomenclatures des éléments- Les relevés de matériaux- Export Microsoft Excel

8 – Initiation aux volumes conceptuels- Gestion des volumes conceptuels in situ- Sols de volume et nomenclature- Association des éléments de construction

9 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

10 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Architectes, Projeteurs et Ingénieurs du BTP.- Être capable d’exploiter et de concevoir des projets dans le

domaine de l’architecture.

- Avoir suivi la formation de 3 jours sur les concepts de basede Autodesk Revit.

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Autodesk Revit 2019« Architecture »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 6 jours | Réf : RVT19_6J_ARCHITECTURE

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Pré-requis et aide en ligne- Disciplines de Autodesk Revit- Bibliothèque standard Autodesk Revit- Type de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet- Compilation de plusieurs maquettes numériques

2 – Mise en route d’un projet- Mise en route d’un nouveau projet- Informations sur le projet- Références du projet (niveaux, quadrillages,

imports CAO et nuages de points)- Vues en plancher haut et/ou bas

3 – Création du modèle- Les murs de base- Les murs-rideaux- Les poteaux porteurs et les poteaux d’architecture- Les sols et les planchers- Les poutres porteuses- Les portes et les fenêtres- Les plafonds- Les toits- Les escaliers- Les garde-corps- Les rampes d’accès

- Les profils associés- Les composants (mobiliers, sanitaires,

électriques…)- Les fonctions de duplication

4 – Pièces et surfaces- Pièces- Tableau des pièces- Légende de couleur

5 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Création d’une famille simple en architecture

6 – Phase de conception préliminaire- Emplacement et orientation du projet- Limites de propriétés- Surfaces topographiques- Paramètres du site- Composants de site et de parking

7 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Outils de dessin 2D- Initiation aux phases et aux filtres de phases- Les filtres de propriétés

- Mise en page et Impression- Rendu photo-réaliste- Interopérabilité (DWG, IFC)

8 – Métrés et quantitatifs- Les nomenclatures des éléments- Les relevés de matériaux

9 – Modèles liés et travail en équipe- Utilisation et visibilité des modèles liés- Travail en équipe (sous-projets)- Positionnement partagé- Relevé des coordonnées partagées

10 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

11 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Architectes, Projeteurs et Ingénieurs du BTP.- Être capable d’exploiter et de concevoir des projets dans le

domaine de l’architecture.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« Structure »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : RVT19_3J_STRUCTURE

Contenu du stage1 – Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Présentation des fonctions spécifiques pour la

structure

2 – Mise en route d’un projet- Vues en plancher haut et/ou bas- Importation et liaison de fichier Autodesk Revit- Fonction Copier/Contrôler (Monitoring)

3 – Phase de conception préliminaire- Emplacement et orientation du projet- Limites de propriétés- Surfaces topographiques- Paramètres du site

4 – Modélisation en structure- Les poteaux porteurs- Les poutres (ossatures) et les systèmes de poutres- Les fermes- Les dalles- Les radiers et les fondations- Les réservations (dans les murs, les poutres ou les

dalles)- Les armatures- Les profils associés- Les fonctions de duplication- Les connexions structurelles (Acier, Béton)

5 – Le modèle analytique- Présentation du modèle analytique- Les propriétés analytiques- Les paramètres de structures- Le réglage du modèle analytique- Conditions d’appui- Cas de charges et combinaisons de charges

6 – Familles Autodesk Revit- Les familles système (paramétrage connexions

structurelles)- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Création d’une famille simple en structure

7 – Documentation et présentation du projet- Initiation aux phases et aux filtres de phases- Les filtres de propriétés- Mise en page et Impression

8 – Métrés et quantitatifs- Les nomenclatures des éléments- Les relevés de matériaux- Export Microsoft Excel

9 – Export vers Robot Structural Analysis- Relation entre Autodesk Revit Structure et Robot

Structural Analysis- Export vers Robot Structural Analysis

10 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

11 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Architectes, Projeteurs et Ingénieurs du BTP.- Être capable d’exploiter et de concevoir des projets dans le

domaine de la structure.

- Avoir suivi la formation de 3 jours sur les concepts de basede Autodesk Revit.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

Page 24: Catalogue de Formations - ARKANCE SYSTEMS · ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux N° de déclaration d’existence : 11780231378 -

Autodesk Revit 2019« CVCD »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : RVT19_3J_CVCD

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Présentation des fonctions spécifiques pour le

MEP

2 – Mise en route d’un projet MEP- Mise en route d’un nouveau projet MEP- Emplacement et orientation du projet- Gestion des liens CAO et des liens Autodesk Revit- Fonction de Copier/Contrôler- Utilisation des espaces et des zones- Analyse des charges de chauffage et de

refroidissement (moteur de calcul implanté sousAutodesk Revit)

- Création de Zoning- Contrôle de la visibilité des objets- Définition des paramètres de discipline en CVCD- Navigateur de système

3 – Création du modèle MEP- Création de systèmes de ventilation- Utilisation des résultats du moteur de calcul pour

dimensionner un réseau- Gestion du routage automatique- Utilisation du tracé manuel- Création de groupes- Création de filtres pour donner des couleurs

différentes aux systèmes- Création de légendes de couleur- Création d’un réseau hydraulique : insertion

d’équipement, routage automatique et tracémanuel.

4 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Création d’une famille simple en MEP

5 – Documentation et présentation du projet- Initiation aux phases et aux filtres de phases- Les filtres de propriétés- Mise en page et Impression

6 – Métrés, quantitatifs et interférences- Les nomenclatures des éléments- Export Microsoft Excel- Gestion des interférences

7 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

8 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projeteurs et Ingénieurs des Corps d’Etats Techniques (CET).- Être capable d’utiliser et de concevoir des projets en CVCD.

- Avoir suivi la formation de 3 jours sur les concepts de basede Autodesk Revit.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« CVCD »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 6 jours | Réf : RVT19_6J_CVCD

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Disciplines de Autodesk Revit- Types de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet

2 – Modélisation partielle d’un bâtiment- Informations sur le projet- Les références du projet (niveaux, quadrillages,

imports CAO et nuages de points)- Création de murs, sols, menuiseries, ouvertures

3 – Mise en route d’un projet MEP- Mise en route d’un nouveau projet MEP- Emplacement et orientation du projet- Gestion des liens CAO et des liens Autodesk Revit- Fonction de Copier/Contrôler- Utilisation des espaces et des zones- Analyse des charges de chauffage et de

refroidissement (moteur de calcul implanté sousAutodesk Revit)

- Création de Zoning- Contrôle de la visibilité des objets- Définition des paramètres de discipline : CVC,

tuyauterie et électricité- Navigateur de système

4 – Création du modèle MEP- Création de systèmes de ventilation- Utilisation des résultats du moteur de calcul pour

dimensionner un réseau- Gestion du routage automatique- Utilisation du tracé manuel- Création de groupes- Création de filtres pour donner des couleurs

différentes aux systèmes- Création de légendes de couleur- Création d’un réseau hydraulique : insertion

d’équipement, routage automatique et tracémanuel.

5 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Création d’une famille simple en MEP

6 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Outils de dessin 2D- Initiation aux phases et aux filtres de phases- Les filtres de propriétés- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

7 – Métrés, quantitatifs et interférences- Les nomenclatures des éléments- Export Microsoft Excel- Gestion des interférences

8 – Modèles liés et travail en équipe- Utilisation des modèles liés (fichiers liés)- Visibilité des modèles liés- Les groupes- Travail en équipe (modèle central et sous-projets)- Règles de base du travail en modèle central- Positionnement partagé- Relevé des coordonnées partagées

9 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

10 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projeteurs et Ingénieurs des Corps d’Etats Techniques (CET).- Être capable d’utiliser et de concevoir des projets en CVCD.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« Plomberie »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : RVT19_3J_PLOMBERIE

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Présentation des fonctions spécifiques pour le

MEP

2 – Mise en route d’un projet MEP- Mise en route d’un nouveau projet MEP- Emplacement et orientation du projet- Gestion des liens CAO et des liens Autodesk Revit- Fonction de Copier/Contrôler- Utilisation des espaces et des zones- Analyse des charges de chauffage et de

refroidissement (moteur de calcul implanté sousAutodesk Revit)

- Création de Zoning- Contrôle de la visibilité des objets- Définition des paramètres de discipline : plomberie- Navigateur de système

3 – Création du modèle MEP- Création d’un réseau hydraulique : insertion

d’équipement, routage automatique.- Utilisation du tracé manuel- Création de groupes- Création de filtres pour donner des couleurs

différentes aux systèmes- Création de légendes de couleur- Création d’un réseau sanitaire : insertion

d’équipement, routage automatique et tracémanuel.

4 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Création d’une famille simple en MEP

5 – Documentation et présentation du projet- Initiation aux phases et aux filtres de phases- Les filtres de propriétés- Mise en page et Impression

6 – Métrés, quantitatifs et interférences- Les nomenclatures des éléments- Export Microsoft Excel- Gestion des interférences

7 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

8 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projeteurs et Ingénieurs des Corps d’Etats Techniques (CET).- Être capable d’utiliser et de concevoir des projets simples dans le

domaine de la plomberie.

- Avoir suivi la formation de 3 jours sur les concepts de basede Autodesk Revit.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« Plomberie »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 6 jours | Réf : RVT19_6J_PLOMBERIE

Contenu du stage1 – Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Pré-requis et aide en ligne- Disciplines de Autodesk Revit- Bibliothèque standard Autodesk Revit- Type de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet

2 – Modélisation partielle d’un bâtiment- Informations sur le projet- Les références du projet (niveaux, quadrillages,

imports CAO et nuages de points)- Création de murs, sols, menuiseries, ouvertures

3 – Mise en route d’un projet MEP- Mise en route d’un nouveau projet MEP- Emplacement et orientation du projet- Gestion des liens CAO et des liens Autodesk Revit- Fonction de Copier/Contrôler- Utilisation des espaces et des zones- Analyse des charges de chauffage et de

refroidissement (moteur de calcul implanté sousAutodesk Revit)

- Création de Zoning- Contrôle de la visibilité des objets- Définition des paramètres de discipline : CVC,

tuyauterie et électricité- Navigateur de système

4 – Création du modèle MEP- Création d’un réseau hydraulique : insertion

d’équipement, routage automatique.- Utilisation du tracé manuel- Création de groupes- Création de filtres pour donner des couleurs

différentes aux systèmes- Création de légendes de couleur- Création d’un réseau sanitaire : insertion

d’équipement, routage automatique et tracémanuel.

5 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Création d’une famille simple en MEP

6 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Outils de dessin 2D- Les filtres de propriétés- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

7 – Métrés, quantitatifs et interférences- Les nomenclatures des éléments- Export Microsoft Excel- Gestion des interférences

8 – Modèles liés et travail en équipe- Utilisation des modèles liés (fichiers liés)- Visibilité des modèles liés- Travail en équipe (modèle central et sous-projets)- Règles de base du travail en modèle central- Positionnement partagé- Relevé des coordonnées partagées

9 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

10 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projeteurs et Ingénieurs des Corps d’Etats Techniques (CET).- Être capable d’utiliser et de concevoir des projets simples dans le

domaine de la plomberie.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« Electricité »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture, BTP,ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : RVT19_3J_ELECTRICITE

Contenu du stage

1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information Modeling)

et à la maquette numérique- Présentation des fonctions spécifiques pour le MEP

2 – Mise en route d’un projet MEP- Mise en route d’un nouveau projet- Fonction de Copier/Contrôler- Utilisation des espaces et des zones- Export GbXML- Relation avec Logiciels de dimensionnements- Création de Zoning- Définition des paramètres de discipline en

électricité et SSI- Navigateur de système

3 – Création du modèle MEP- Insertion de luminaire, de tableaux ou de prises- Création de circuit, routage automatique des fils et

tracé manuel.- Création de systèmes électriques.- Modélisation des chemins de câbles- Réalisation de nomenclatures de tableaux- Annotations, étiquettes

4 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Création d’une famille simple en MEP

5 – Documentation et présentation du projet- Initiation aux phases et aux filtres de phases- Les filtres de propriétés- Mise en page et Impression

6 – Métrés, quantitatifs et interférences- Les nomenclatures des éléments- Export Microsoft Excel- Gestion des interférences

7 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

8 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projeteurs et Ingénieurs des Corps d’Etats Techniques (CET).- Être capable d’utiliser et de concevoir des projets en en

électricité et en système de sécurité incendie.

- Avoir suivi la formation de 3 jours sur les concepts de basede Autodesk Revit.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

Page 29: Catalogue de Formations - ARKANCE SYSTEMS · ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux N° de déclaration d’existence : 11780231378 -

Autodesk Revit 2019« Electricité »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 6 jours | Réf : RVT19_6J_ELECTRICITE

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Disciplines de Autodesk Revit- Types de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet

2 – Modélisation partielle d’un bâtiment- Informations sur le projet- Les références du projet (niveaux, quadrillages,

imports CAO et nuages de points)- Création de murs, sols, menuiseries, ouvertures

3 – Mise en route d’un projet MEP- Mise en route d’un nouveau projet MEP- Emplacement et orientation du projet- Gestion des liens CAO et des liens Autodesk Revit- Fonction de Copier/Contrôler- Utilisation des espaces et des zones- Création de Zoning- Contrôle de la visibilité des objets- Définition des paramètres de discipline électricité- Navigateur de système

4 – Création du modèle MEP- Insertion des luminaires, des tableaux électriques

et d’équipements électriques- Création des circuits, routages automatiques des

fils et tracé manuel.- Création de systèmes électriques.- Modélisation des chemins de câbles- Réalisation de nomenclatures de tableaux

5 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Création d’une famille simple en MEP

6 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Outils de dessin 2D- Initiation aux phases et aux filtres de phases- Les filtres de propriétés- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

7 – Métrés, quantitatifs et interférences- Les nomenclatures des éléments- Export Microsoft Excel- Gestion des interférences

8 – Modèles liés et travail en équipe- Utilisation des modèles liés (fichiers liés)- Visibilité des modèles liés- Les groupes- Travail en équipe (modèle central et sous-projets)- Règles de base du travail en modèle central- Positionnement partagé- Relevé des coordonnées partagées

9 – Exemple d’application sur un cas client- Mise en pratique des thèmes abordés pendant les 5

premiers jours

10 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

11 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projeteurs et Ingénieurs des Corps d’Etats Techniques (CET).- Être capable d’utiliser et de concevoir des projets en en

électricité et en système de sécurité incendie.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

Page 30: Catalogue de Formations - ARKANCE SYSTEMS · ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux N° de déclaration d’existence : 11780231378 -

Autodesk Revit 2019« Méthodes »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : RVT19_3J_METHODES

Contenu du stage1 – Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Pré-requis et aide en ligne- Disciplines de Autodesk Revit- Bibliothèque standard Autodesk Revit- Type de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet- Compilation des maquettes

2 – Mise en route d’un projet- Mise en route d’un nouveau projet- Informations sur le projet- Emplacement et orientation du projet- Références du projet (niveaux, quadrillages,

imports CAO et nuages de points)- Vues en plancher haut et/ou bas- Fonction Copier/Contrôler (Monitoring)

3 – Modélisation en structure- Les voiles- Les poteaux porteurs- Les poutres (ossatures)- Les dalles- Les radiers et les fondations- Les réservations de murs, poutres ou dalles- Les profils associés- Les fonctions de duplication- Travailler avec des éléments- Les assemblages

4 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Exemple d’une famille simple en méthodes

5 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Les phases et les filtres de phases- Les filtres de propriétés- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

6 – Métrés et quantitatifs- Les nomenclatures des éléments- Les relevés de matériaux

7 – Modèles liés et travail en équipe- Utilisation et visibilité des modèles liés- Travail en équipe (sous-projets)- Positionnement partagé- Relevé des coordonnées partagées

8 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

9 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projeteurs et Ingénieurs du BTP.- Être capable d’exploiter et de concevoir des projets dans le

cadre d’un service méthodes.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« Etudes de prix »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : RVT19_3J_ETUDE_DE_PRIX

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Pré-requis et aide en ligne- Disciplines de Autodesk Revit- Bibliothèque standard Autodesk Revit- Type de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet- Compilation de plusieurs maquettes numériques

2 – Mise en route d’un projet- Mise en route d’un nouveau projet- Informations sur le projet- Références du projet (niveaux, quadrillages,

imports CAO- Vues en plancher haut et/ou bas

3 – Création du modèle- Les murs de base- Les sols et les planchers- Les poutres porteuses- Les portes et les fenêtres- Les toits- Les composants (mobiliers, sanitaires,

électriques…)

4 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Renseignements et exploitation des familles pour

les métrés

5 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Outils de dessin 2D- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

6 – Pièces et surfaces- Pièces- Surfaces- Tableau des pièces et tableau des surfaces- Légende de couleur

7 – Métrés et quantitatifs- Les nomenclatures des éléments- Les relevés de matériaux- Export Microsoft Excel

8 – Modèles liés et travail en équipe- Utilisation des modèles liés (fichiers liés)- Visibilité des modèles liés- Travail en équipe (modèle central et sous-projets)- Règles de base du travail en modèle central

9 – Gabarit- Création d’un gabarit EDP pour le lot G.O.

10 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Services études de prix.- Être capable de naviguer dans un projet, de concevoir des

formes de base et d’en extraire des quantités chiffrées.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« Etudes de prix »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 6 jours | Réf : RVT19_6J_ETUDE_DE_PRIX

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Pré-requis et aide en ligne- Disciplines de Autodesk Revit- Bibliothèque standard Autodesk Revit- Type de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet- Compilation de plusieurs maquettes numériques

2 – Mise en route d’un projet- Mise en route d’un nouveau projet- Informations sur le projet- Références du projet (niveaux, quadrillages,

imports CAO- Vues en plancher haut et/ou bas

3 – Création du modèle- Les murs de base- Les sols et les planchers- Les poutres porteuses- Les portes et les fenêtres- Les toits- Les composants

4 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Renseignements et exploitation des familles pour

les métrés

5 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Outils de dessin 2D- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

6 – Pièces et surfaces- Pièces- Surfaces- Tableau des pièces et tableau des surfaces- Légende de couleur

7 – Métrés et quantitatifs- Les nomenclatures des éléments- Les relevés de matériaux- Export Microsoft Excel

8 – Modèles liés et travail en équipe- Utilisation des modèles liés (fichiers liés)- Visibilité des modèles liés- Travail en équipe (modèle central et sous-projets)- Règles de base du travail en modèle central

9 – Gabarit- Création d’un gabarit EDP pour le lot G.O.

10 – Plugin ATTIC+- Explication du plugin- Chiffrage du lot GO sur AttIC+ à partir du modèle

Revit.

11 – Charte graphique- Etude des chapitres de la charte graphiqueEDP- Support à l’écriture de la charte graphique EDP

12 – Processus- Analyse des processus existants- Proposition des processus BIM

13 – Cas Pratiques- Révision de la formation à travers un cas pratique

spécifique suivant les besoins des stagiaires.

14 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Services études de prix.- Être capable de naviguer dans un projet, de concevoir des

formes de base et d’en extraire des quantités chiffrées.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« Travaux »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 4 jours | Réf : RVT19_4J_TRAVAUX

Contenu du stage1 - Présentation d’ Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Pré-requis et aide en ligne- Disciplines de Autodesk Revit- Bibliothèque standard Autodesk Revit- Type de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet- Compilation de plusieurs maquettes numériques

2 – Mise en route d’un projet- Mise en route d’un nouveau projet- Informations sur le projet- Références du projet (niveaux, quadrillages,

imports CAO- Vues en plancher haut et/ou bas

3 – Création du modèle- Les murs de base- Les sols et les planchers- Les poutres porteuses- Les portes et les fenêtres- Les toits- Les composants

4 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Les familles in-situ (en place)- Exemple d’une famille simple en méthodes

5 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Les phases et les filtres de phases- Les filtres de propriétés- Les variantes- Mise en page et Impression- Interopérabilité (DWG, IFC)

6 – Métrés et quantitatifs- Les nomenclatures des éléments- Les relevés de matériaux

7 – Modèles liés et travail en équipe- Utilisation et visibilité des modèles liés- Travail en équipe (sous-projets)- Positionnement partagé- Relevé des coordonnées partagées- Fonction Copier/Contrôler (Monitoring)

8 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

9 – Cas Pratiques- Révision de la formation à travers un cas pratique

spécifique suivant les besoins des stagiaires.

10 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projeteurs, Ingénieurs et conducteurs de travaux du BTP.- Être capable d’exploiter et de modifier des projets dans le

cadre d’un service travaux.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit 2019« Familles »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : RVT19_3J_FAMILLES

Contenu du stage1 – Présentation de Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Pré-requis et aide en ligne- Disciplines de Autodesk Revit- Bibliothèque standard Autodesk Revit

2 – Introduction aux familles- Les éléments de Autodesk Revit- Les trois types de famille de Autodesk Revit- Les familles système- Les familles en place (in-situ)- Les familles externes ou chargeables- Optimisation de la taille d’une famille

3 – Les familles système- Définition- Familles système disponibles- Dupliquer les types

4 – Les familles externes ou chargeables- Introduction- Les gabarits de famille- L’éditeur de famille- Ouverture d’une famille externe à partir d’un projet

ou d’une autre famille- Les 10 règles à respecter- Famille à partir d’un fond de plan 2D- Famille d’élément de détail- Famille à partir d’un modèle 3D existant- Famille de profil- Famille d’étiquette- Famille de cartouche- Outils de modélisation 3D (solide/vide)- Types de familles (fichier texte)- Imbrication des familles- Visibilité dans les familles- Gestion des paramètres des familles- Paramètres partagés des familles- Matériaux dans les familles- Tests conditionnels des familles- Réseaux dans les familles- Famille de composant adaptatif

5 – Les familles in situ (en place)- Création d’une famille in situ- Modification d’une famille in situ- Familles in situ et familles système- Familles externes de vide en combinaison des

familles externes ou des familles in situ

6 – Transfert et export des familles- Organisation des familles- Purger les familles et les types- Transférer des familles- Exporter des familles

7 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud

(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

8 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Projeteurs et Ingénieurs des Corps d’Etats Techniques (CET).- Être capable de comprendre et de concevoir des familles sous

Autodesk Revit.

- Avoir suivi la formation de 3 jours sur les concepts de basede Autodesk Revit.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Revit LT 2019« Architecture »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 5 jours | Réf : RVTLT19_5J_ARCHITECTURE

Contenu du stage1 - Présentation de Autodesk Revit LT- Introduction au BIM (Building Information

Modeling) et à la maquette numérique- Pré-requis et aide en ligne- Disciplines de Autodesk Revit LT- Bibliothèque standard Autodesk Revit LT- Type de fichiers- Interface utilisateur- Naviguer dans un projet- Compilation de plusieurs maquettes numériques

2 – Mise en route d’un projet- Mise en route d’un nouveau projet- Informations sur le projet- Références du projet (niveaux, quadrillages et

imports CAO)- Vues en plancher haut et/ou bas

3 – Création du modèle- Les murs de base- Les murs-rideaux- Les poteaux porteurs- Les sols et les planchers- Les poutres porteuses- Les portes et les fenêtres- Les plafonds- Les toits- Les escaliers- Les garde-corps- Les profils associés

- Les composants (mobiliers, sanitaires,électriques…)

- Les fonctions de duplication

4 – Pièces et surfaces- Pièces- Surfaces- Tableau des pièces et tableau des surfaces- Légende de couleur

5 – Familles Autodesk Revit- Les familles système- Les familles externes ou chargeables- Création d’une famille simple en architecture

6 – Phase de conception préliminaire- Emplacement et orientation du projet- Limites de propriétés- Surfaces topographiques- Paramètres du site- Composants de site et de parking

7 – Documentation et présentation du projet- Les vues du projet (plans, élévations, coupes,

détails, perspectives, dessins, légendes)- Les gabarits de vue- Annotations (textes, cotes et étiquettes)- Outils de dessin 2D- Initiation aux phases et aux filtres de phases

- Mise en page et Impression- Rendu photo-réaliste dans le Cloud- Interopérabilité (DWG, IFC)

8 – Métrés et quantitatifs- Les nomenclatures des éléments- Les relevés de matériaux- Export Microsoft Excel

9 – Modèles liés et travail en équipe- Utilisation et visibilité des modèles liés- Les groupes

10 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk et le Cloud (logiciels

spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

11 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Architectes, Projeteurs et Ingénieurs du BTP.- Être capable d’exploiter et de concevoir des projets dans le

domaine de l’architecture.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Navisworks Manage 2019« Les concepts de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 2 jours | Réf : NAV19_2J_CONCEPTS_DE_BASE

Contenu du stage1 – Rappels Autodesk Revit- Introduction au BIM (Building InformationModeling) et à la maquette numérique- Disciplines de Autodesk Revit- Type de fichiers

2 – Combiner les données de conception 3Ddans Autodesk Navisworks Manage- Palette « Arborescence de sélection »- Ouvrir et ajouter des fichiers- Enregistrer, fusionner et rafraichir des fichiers

3 – Manipulation des éléments- Sélection des éléments- Palette « Rechercher des éléments »- Outils de recherche des éléments- Palette « Jeux de sélection »- Création de groupes d’éléments intelligents- Palette « Propriétés »- Déplacement/rotation/échelle d’un élément

4 – Navigation en temps réel- Les fonctions de zoom et les panoramiques- Voler/Déambuler dans le projet- Gestion de la gravite et des collisions- Utilisation d’un avatar (tierce personne)- Gestion des points de vue

5 – Outils d’annotation, de mesure etcommentaires- Palettes « Outils d’annotation » et « Outils demesure »- Annoter une vue- Prendre des mesures- Ajouter des hyperliens- Palette « Commentaires »- Ajouter et rechercher des commentaires

6 – Simulation 4D de la construction- Palette « Timeliner »- Création manuelle de taches- Liaison avec un fichier de planning externe(Project)- Règles d’association des éléments aux taches- Lecture d’une simulation 4D

7 – Animations- Palette « Animator »- Animation de caméra- Création d’une nouvelle scène d’animation- Animation des éléments- Lancement d’une animation

8 – Détection des conflits- Palette « Clash détective »- Liste de conflits- Sélection des éléments à vérifier- Règles et options des conflits- Exécution d’une détection des interférences- Visualisation des résultats- Export des résultats (Switchback)

9 – Echange d’un projet Autodesk Navisworks- Autodesk Navisworks freedom- Exportation en DWF 3d

10 – Personnalisation d’Autodesk Navisworks- Personnalisation de l’espace de travail- Création de groupes d’éléments intelligents- Rapports sur les points de vue html- Exportation/Importation des paramétragesutilisateurs

11 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie BIM- Les extensions Autodesk, les plug-ins et le Cloud(logiciels spécifiques métiers non abordés)- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

12 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Architectes, Projeteurs et Ingénieurs du BTP.- Être en mesure de combiner et de partager des modèles deconception 3D détaillés de tout format, à des fins de visualisation,d’annotation ou de vérification des conflits.

- Avoir des connaissances sur Autodesk Revit.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Advance Steel 2019« Les concepts de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 5 jours | Réf : RVT19_5J_CONCEPTS_DE_BASE

Contenu du stage1 – Débuter un projet- Template- Propriétés du projet- Structure du projet dans l’explorateur Windows

2 – Travail en 3D- Principales commandes AutoCAD- Mode d’accrochage et mode ortho- Vue AutoCAD- Style visuel et orbite

3 – Interface Autodesk Advance Steel- Sélection des objets- Accrochage 2D/3D- Filtre pour les coordonnées- SCU- Palette d’outils

4 – Trames- Création des trames- Propriétés des trames- Modification des trames- Niveau de référence

5 – Création de profilés- Création de profilé droit- Création de profilé cintré- Conversion d’objet AutoCAD en profilé- PRS et profil composé- Propriétés générales des profilés

6 – Édition de base des objets- Gestion des calques- Fonctions basiques d’AutoCAD- Copier propriétés- Modifications de plusieurs objets (clic droit « multi

edit »)

7 – Usinage des profilés- Grugeage des profilés- Découpes des profilés- Dissocier/Fusionner des profilés

8 – Création des tôles et tôles pliées- Tôle rectangulaire- Tôle polygonales- Tôle circulaire- Propriétés générales des tôles- Conversion d’une tôle rectangulaire en tôle

polygonale- Création d’une tôle pliée- Personnalisation

9 – Usinage des tôles- Chanfreins- Ajouter/Supprimer des sommets- Découpes des tôles- Préparation des soudures- Dissocier/Fusionner une tôle

10 – Connexion des objets- Création des boulons, ancrages, goujons et trous- Propriétés générales des connecteurs- Dissocier les groupes de boulons- Modifier les références- Création des soudures- Ajout/Suppression d’objets dans une connexion- Vérification des connexions

11 – Copie Autodesk Advance Steel- Présentation de la commande

12 – Assemblages automatiques- Gestionnaire des assemblages- Création d’assemblage- Nommer les assemblages- Bibliothèque des assemblages- Groupe d’assemblages- Décomposer un assemblage

13 – Assemblages utilisateurs- Création et enregistrement d’un assemblage

utilisateur- Insertion d’un assemblage utilisateur

14 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Dessinateurs, projeteurs et utilisateurs de l’outil de CAO.- Maîtriser la production d’une affaire sous Autodesk AdvanceSteel.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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AutoCAD Civil 3D 2019« Les concepts de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices. Prise en main des fonctionnalités d'AutoCAD Civil 3D destinés aux travauxd'arpentages, réalisations de terrains, cubatures et rendus de plans.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : CIV19_3J_CONCEPTS_DE_BASE

Contenu du stage1 – Ergonomie de Civil 3D

2 – Travail des donnés SIG- Les systèmes de projections- Association d'un système de coordonnées- Reprojection- Dessin associés requêtes d’affichage- Association de DWG- Requêtes d’affichage- Connexions aux données / FDO8- Le FDO- Requetage des données SIG- Données de Web service- Données d’Infraworks- L’étirement élastique- Les fonctionnalités d’import /d’export- Les imports- Les exports- Réalisation d’un fond de plan projet

3 – Volumes et surfaces- Création des surfaces- La première surface celle d’Issy- Conversion de la surface en solid3D- La surface du projet- Réalisation d’un profil en long- Utilisation de Civil 3D pour le calcul Réalisation d’un

fond de plan projet- Ajout de limite- Collage des surfaces

- Utilisation de surface comme masque TN- Ajout de talus- Ligne caractéristiques de terrain- Création du talus

4 – Conception du projet 3D Civil- Profil projet- Création d’axes- Création de profil long- Création de profil long avec contraintes de pente- Les bandes du profil- Les bandes du profil modifications

5 – Profils travers type

6 – Emprise routière

7 – Création des talus 3D

8 – Intersections- Intersections droites- Ronds-points

9 – Parcelles- Création des parcelles- Création d’emprise de voie

10 – Les réseaux gravitaires- Création d’un réseau- Profil du réseau- Projection du réseau dans le profil

11 – Etude de cas- Création du terrain- Création bassin versants- Création d’une surface des pentes- Conditions d’arrêt de plateforme- Projet 3D- Ligne caractéristiques de terrain- Division des zones d’axe- Les bâtiments sur les profils- Objet Solid 3D sur un profil- Import de style- Fenêtrage pour impression

12 – Création d’une présentation pourimpressions

13 – Subassembly composer- Import de profil type- Création d’un PKT- Interface du subassembly composer- cas pratique

14 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Ingénieur, Architectes, dessinateurs exerçant dans les bureauxd'études et les établissements publics d'aménagements.

- Connaissance AutoCAD, échanges de données, formats dedonnées infrastructure.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Infraworks 2019« Les concepts de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets. Prise en main des fonctionnalités d'Autodesk Infraworks destinésaux plans et projets d'urbanismes, études immobilière, études de pré-projets d'aménagement urbain, concours.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 2 jours | Réf : INF19_2J_CONCEPTS_DE_BASE

Contenu du stage1 – Interface d’Infraworks 360

2 – Les modules métiers d’Infraworksprésentation

3 – Conception d’un projet simple- Création du projet- Définition du terrain et des limites du projet- Drappage d’orthos- Les données SIG- Utilisation Model Builder- Terrassement VRD du projet- L’export FBX- L’export IMX- IMX dans Civil- Intégration du projet VRD dans Infraworks- Connexion Civil au Model Infraworks 360- Connexion projet dans Infraworks- Création d’une route VRD- Création d’un pont- Création d’une surface modifiable- Création de propositions- Systèmes coordonnés Français

4 – Modèles 3D et Textures- Les modèles 3D- Modification dans Revit d’un point d’insertion- Réalisation et modification d’une texture- Importation d’un lampadaire- Création d’une texture de route- Création d’une règle de style- Reprojection définitive

5 – Export et publication des modèles- Export du SQLITE- Rendu pour publication- Création d’un scénario- Publication gestion utilisateur

6 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Ingénieur, architectes, cartographes, urbanistes, dessinateursexerçant dans les bureaux d’études et les établissementspublics d’aménagements.

- Notions de projets et gestions de données 3D et SIG.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk BIM 360 DESIGN« Les concepts de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 1 jour | Réf : 360DESIGN_1J_CONCEPTS_DE_BASE

Contenu du stage1 – Présentation de Autodesk BIM 360 Design- Les différentes suites Autodesk BIM 360 : DOCS,

DESIGN, GLUE et BUILD- Listes des modules des services Cloud en fonction

des suites- Activation du compte Autodesk BIM 360- Introduction à Autodesk BIM 360 Design- Interaction Autodesk BIM 360 Design et Autodesk

BIM 360 Docs- Accès à Revit Cloud Worksharing- Niveaux d’accès de Autodesk BIM 360

2 – Gestion de Design Collaboration parl’administrateur de projet- A propos de Design Collaboration- Gestion des équipes- Gestion des membres par équipe- Gestion des droits des membres- Dossiers « shared » et « Consumed »- Présentation de la chronologie de projet (Timeline)- Introduction au partage et à l’utilisation des modules- Types de workflow de collaboration

3 – Relation entre Autodesk Revit et AutodeskBIM 360 Design- Nouvelle page d’accueil de Autodesk Revit (update

2019.1 ou 2019.2)- Enregistrement dans Autodesk BIM 360 d’un

modèle Autodesk Revit non partagé- Déclaration d’un modèle partagé Autodesk Revit

dans Autodesk BIM 360- Création du fichier local Autodesk Revit à partir du

modèle partagé du Cloud- Travailler en collaboration à partir d’un modèle Cloud

de Autodesk BIM 360- Lier des modèles Revit dans BIM 360 Design- Définition des paramètres de publication- Publication de modèles Cloud- Automatisation des publications- Visualisation des modèles dans Model Large Viewer

4 – Exploitation de la chronologie de projet(Timeline)- Création et utilisation des modules- Comprendre les symboles des modules- Partager un module- Exploiter un module partagé- Transformation d’un module partagé en module

utilisé- Exploiter un module utilisé- Charger et publier des documents 2D ou 3D- Gestion des ensembles- Utiliser les documents- Exploitation de la chronologie de projet (Timeline)- Utilisation des fonctions d’hypermodèle

5 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie- Autodesk Desktop Connector- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

6 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- BIM Managers, BIM Coordinateurs et BIM Modeleurs.- Être capable d’administrer, de paramétrer et d’utiliser

Autodesk BIM 360 DESIGN dans le contexte d’un projet BIM.

- Avoir suivi la formation sur les concepts de base de AutodeskBIM 360 DOCS.

- Connaissances de Autodesk Revit.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk BIM 360 DOCS« Les concepts de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 1 jour | Réf : 360DOCS_1J_CONCEPTS_DE_BASE

Contenu du stage1 – Présentation de Autodesk BIM 360 Docs- Les différentes suites Autodesk BIM 360 : DOCS,

DESIGN, GLUE et BUILD- Listes des modules des services Cloud en fonction

des suites- Activation du compte Autodesk BIM 360- Introduction à Autodesk BIM 360 DOCS- Niveaux d’accès de Autodesk BIM 360

2 – Administration de compte- Interface Autodesk BIM 360 DOCS pour

l’administrateur de compte- Accès au serveur et profil du compte- Accès aux services Cloud- Déclaration d’un projet- Activation des modules des services de projet- Annuaire des sociétés et des membres- Informations de compte (analyse)- Gestion des administrateurs de compte- Applications tierces- Association d’un administrateur de projet

3 – Administration de projet- Interface Autodesk BIM 360 DOCS pour

l’administrateur de projet- Ajout des membres à partir de l’annuaire- Ajout des sociétés à partir de l’annuaire- Paramétrage des modules des services :

problèmes, emplacements, révisions desdocuments, workflow des DI, mise à niveau desmodèles Cloud Revit…etc

4 – Gestion de Document Management parl’administrateur de projet- A propos des plans et des fichiers de projet- Arborescence des dossiers et sous-dossiers- Gestion des droits d’accès par dossier- Définition des attributs des documents- Définition des cartouches pour la reconnaissance

optique des caractères (ROC)- Historique de publication- Journal des activités- Gabarit pour la structure des dossiers

5 – Exploitation de Document Managementpar un membre- Page d’accueil du projet- Charger et publier des documents 2D ou 3D- Gestion des ensembles- Utiliser les documents- Visualisation dans Model Large Viewer- Couper le modèle- Utiliser les annotations- Mesurer des distances- Comparer des versions de documents- Utilisation des problèmes- Gestion des demandes d’informations (DI)- Utiliser les révisions de document (workflow

d’approbation)

6 – Application Mobile BIM 360- Travailler avec l’application mobile- Explorer les modèles- Gérer les problèmes- Utiliser les annotations- Afficher les demandes d’information (DI)

7 – Conseil et outils supplémentaires- Conseil et méthodologie- Autodesk Desktop Connector- Les forums de discussion, les blogs et les sites web

8 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- BIM Managers, BIM Coordinateurs et BIM Modeleurs.- Être capable d’administrer, de paramétrer et d’utiliser

Autodesk BIM 360 DOCS dans le contexte d’un projet BIM.

- Connaissance de la maquette numérique et des processus BIM.- Notions de base de Autodesk Revit.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Dynamo« Initiation »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste.

Public & Objectifs Pédagogiques Pré-requis

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : DYN_3J_INITIATION

Contenu du stage1 – Présentation de Dynamo

2 – Interface du logiciel- Menus- Barre d’outils- Bibliothèques- Espace de travail- Exécution

3 – Composition d’un programme visuel- Nodes (Nœuds)- Wires (Connecteurs)- Bibliothèques de Nodes Dynamo

4 – Blocs de programmes- Data- Math- Logic- Strings- Color

5 – Géométries- Vecteurs- Points- Cercles- Courbes- Surfaces- Solides- Import de géométries dans Revit

6 – Listes- Définition de listes- Listes de listes- Listes A N-dimensions

7 – Blocs de code et Scripts- Définition- Blocs prédéfinis- Fonctions

8 – Dynamo pour Revit- Connexions à Revit- Sélection d’Objets- Édition d’objets- Création d’objets- Personnalisation

9 – Nœuds personnalisés et Packages- Présentation- Développement d’un package- Publication d’un package

10 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Destiné aux membres des bureaux d’études, ce cours a pourbut de former à l’utilisation de Dynamo pour Autodesk Revit.

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Manufacturing

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AutoCAD Electrical 2019« Formation de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : ACADE2019_3J_BASE

Contenu du stage

- Techniciens & Ingénieurs Bureau d’Etudes élec, automaticiens- Être capable avec AutoCAD Electrical de :

· Créer de la documentation de conception électrique· Concevoir des schémas électriques· Concevoir des systèmes de contrôle électrique

1 – Introduction- Présentation du produit (revue des menus…)- Ouverture d’un projet et navigation dans les

folios

2 – Projet ACADE- Création d’un projet ACADE- Paramétrage- Création d’un cartouche et fonds de plans- Création et insertion de folios au projet

3 – Composants schématiques- Insertion de composants, fils…- Création d’un circuit- Insertion de composants père/fils- Insertion et modification d’un contact (NO/NF)- Connexion de composants à l’aide de fils

4 – Equipotentielles- Création et insertion de fils- Numérotation d’équipotentielles (manuel &

automatique)- Insertion flèche signal Source et Destination

5 – Création de symboles et de matériels enbibliothèque Entreprise- Création de composants en bibliothèque et

menus d’icônes- Gestion des bibliothèques- Création d’un matériel en bibliothèque

6 – Editeur de borniers- Création automatique d’un bornier à partir des

folios- Edition, modification et insertion- Choix graphique ou tabulaire

7 – Création d’implantation de panneau- Insertion de composants du panneau- Création de la liste, insertion d’un matériel

existant en catalogue- Insertion d’un matériel indisponible- Ajout d’informations- Ajout de matériels associés et additifs

8 – Génération de rapports- Revue des rapports existants- Création d’un rapport (nomenclature, liste de

fils/composants/source destination…)- Modification d’un rapport- Exportation d’un rapport

- Connaissance du Dessin Technique Génie électrique- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows

- Connaissance du logiciel AutoCAD

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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AutoCAD Mechanical 2019« Formation de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : ACADM2019_3J_BASE

Contenu du stage

- Projeteurs & Ingénieurs Bureau d’Etudes Mécanique- Être capable avec AutoCAD Mechanical de :

· modéliser des pièces et ensembles· réaliser des plans de détails et d’ensemble

1 – Démarrer avec AutoCAD Mechanical- Découverte de l’interface Ruban- Interface multi-documents- Espaces de travail- Accrochages aux objets et configuration

2 – Gestion des calques- Contrôle des calques- Filtres de calques- Fusion des calques

3 – Outils de dessin- Création de traits de contours, traits d’axe- Lignes de coupe- Lignes symétriques

4 – Outils de conception- Lignes de construction, hachures, contours- Masquage associatif- Détail associatif

5 – Outils de modification- Assistant d’édition de copie et suppression

avancée- Modificateurs de géométrie

6 – Cadres et cartouches- Création d’une bordure- Création d’un cartouche

- Création de lignes de révision

7 – Editeur de texte- Création de styles de texte- Outils de recherche et remplacement (texte et/ou

attributs)

8 – Jeux de sélection- Mode de sélection des objets

9 – Outils de mesure- Distance- Surface

10 – Cotation- Paramètres de cotation- Définition de styles- Cotation multiple- Cotation avancée

11 – Présentations- Fenêtres Espace papier- Echelles de vues

12 – Blocs et XRefs- Intégration d’une image Raster- Création et utilisation des blocs- Attributs de bloc

- Utilisation des références externes- Utilisation du Design Center

13 – Utilitaires-Outils de purge, nettoyage et objets superposés

14 – Impression- Configuration du tracé- Gestionnaire d’impression (publication par lot)

15 – Personnalisation- Utilisation des Palettes Outils

- Connaissance du dessin technique- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk FACTORY DESIGN 2019« Formation de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage 3 jours | Réf : FACT2019_3J_BASE

Contenu du stage

- Destiné aux membres du BE, ce cours a pour but de former àl’utilisation d’Autodesk Inventor. A l’issu de ce cours, vous saurezmodéliser des pièces, ensembles, effectuer des vues éclatées etdes mises en plan. Vous aurez également un aperçu des modulesde conception métier.

1 – Processus et méthodologie- Connaissance de l'ensemble du concept Factory

Design dans la vision usine numérique ouindustrie du futur.

- Concepts de base- Outils principaux et secondaires- Le processus de Design- Communication autour des travaux d'ingénierie

en entrée et en sortie- Revue de projets.

2 – Paramétrage logiciels- Définition des paramètres dans l’ensemble des

logiciels impliqués dans factory Design

3 – Implantations industrielle - AutoCADS'appuyer sur les modèles historiques 2D oudocuments papier comme point de départ pourune construction progressive du modèlenumérique 3D et 4D.- Le layout usine

- Typologie des éléments de représentation

- Structuration de la composition

- Conventions de dénomination

4– Les éléments d'entréeRecherche de la meilleure prise en compte deséléments d'entrée apportés par les fournisseurs debâtiments et d'équipements.

- Le plan historique (numérique, papier, micro-

fiches)- Les éléments additionnels récents- Les relevés numériques 3D (nuages de points)- Les informations de type métadonnées

(tableaux ou textes)- Les équipements 2D ou 3D et les formats de

fichiers de provenance externe.

5 – La gestion des vignettes 3D Inventor etAutoCADFormatage des éléments 2D et 3D représentatifs desobjets industriels.- Récupération d'éléments 2D et 3D- Définition des nécessités de représentation- Simplification des objets- Ajout des éléments de connexion- Intégration des métadonnées nécessaires

6 – Interactions 2D <> 3DMise en relation des outils 2D et 3D avec répartitiondes tâches selon le meilleur emploi.- Interaction layout Maquette 3D- Gestion des flux- Assemblage de lignes et convoyeurs

7 – Revue de projets - NavisworksLes outils de revue de projet permettent notammentla visualisation du projet en réunion, son export en 3Det Vidéo, la visualisation 4D et le lien avec ungestionnaire de projets.- Assemblage de la maquette (layout et éléments 3D)- Détection et résolution des collisions- Plateformes d’échange

8 – Compléments en option- La simulation de flux- La production de vidéos et animations- Le traitement de nuages de points

9 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Connaissance de l’environnement PC et de Microsoft Windows.- Connaissance d’Inventor, AutoCAD

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Inventor 2019« Formation avancée »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : INV2019_3J_AVANCE

Contenu du stage

- Projeteurs & Ingénieurs Bureau d’Etudes- Être capable avec Inventor de :

· Créer et modifier des règles iLogic· Créer et modifier des formulaires iLogic· Analyse de contraintes

1 – Introduction- Présentation d’iLogic- Éléments d’interfaces spécifiques- Règles iLogic et règles externes- Utilisation

2 – Principes de base- Déclarer des variables- Fonction IF…THEN…END IF/ELSE IF THEN

3 – Contrôler des propriétés de la pièce àpartir de paramètres- Types de paramètres- Instructions possibles- Exemples

4 – Contrôler des fonctions de pièce à partirde paramètres- Instructions possibles- Exemples

5 – Instructions supplémentaires iLogic- Fonction Case- Définition de listes de valeurs- Contrôle d’un intervalle pour un paramètre- Boîte d’information simple- Déclencheur sur événement- Arrondi- Boucle While

6 – Formulaires- Création d’un formulaire- Utilisation d’un formulaire

7 – iLogic dans les assemblages- Renvoi de paramètres entre pièces- Masquage de composants- Déplacement/Modification/Suppression- Masquage de fonction dans une pièce- Lancement de règles dans les composants

8 – Lien avec un fichier Excel- Instructions possibles- Exemples

9 – iLogic dans les dessins- Instructions possibles- Exemples

10 – Utilisation des fichiers iLogic- Configuration « clé en main »- Utilisation dans un assemblage

11 – Simulation statique (analyse decontraintes)- Définir les options d’analyse- Ajout des charges et contraintes- Créer un maillage optimisé pour la simulation- Définir les contacts dans l’assemblage et les pièces

multicorps- Effectuer l’analyse des contraintes et l’analyse

modale- Visualiser et analyser les graphiques de résultats- Créer un rapport d'analyse- Optimiser un modèle avec la table paramétrique ou

Autodesk 360

12 – Analyse de l’ossature (poutres)- Ajout des charges et contraintes- Définir les options d’analyse- Effectuer l’analyse- Visualiser les graphiques de résultats- Visualiser les diagrammes- Créer un rapport d'analyse

- Bonne maîtrise d’Autodesk Inventor- Connaissance de l’environnement PC, MicrosoftWindows et notions de Visual Basic

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk INVENTOR 2019« Formation de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage 5 jours | Réf :INV2019_5J_BASE

Contenu du stage

- Destiné aux membres du BE, ce cours a pour but de former àl’utilisation d’Autodesk Inventor. A l’issu de ce cours, vous saurezmodéliser des pièces, ensembles, effectuer des vues éclatées etdes mises en plan. Vous aurez également un aperçu des modulesde conception métier.

1 – Interface et navigation- Utilisation des menus contextuels dynamiques- Utilisation des rubans- Modes d'affichage- Environnement IBL, rendu temps réel- Utilisation du cube et des molettes de navigation- Utilisation du navigateur- Méthodes de sélection- Mesure- La page d'accueil

2 – Modélisation de pièces- Création d'une esquisse avec contraintes

géométriques et dimensionnelles- Utiliser des blocs d’esquisse- Courbes par équation- Utilisation des fonctions 3D ; fonctions

d'esquisses, placées, de construction- Conception multi-corps- La manipulation directe- Réutilisation de plans AutoCAD- Modélisation par primitives- Modes de sélection, édition, masquage et

suppression de fonctions Equations etparamétrage basique

- Gestion des Matières et Apparences- Vue de travail- Mode annotation et cotation fonctionnelle sur le

modèle 3D

3 – Conception d’assemblages- Notion d’ensemble et sous ensemble- Insertion et création d'une pièce dans un

assemblage- Les contraintes d'assemblage 3D- Animation de contraintes- Liaisons cinématiques- Gestion des gros assemblages : niveaux de détail

et enveloppe.- Représentations positionnelles- Création de vues de conception- Insertion depuis le centre de contenu- Analyse d'interférences

4 – Conception métier- Tôlerie

5 – Présentation- Récupération d'un assemblage et espacement

des composants- Instantanés- Opacité et visibilité des composants- Scénarios- Edition des scénarios- Fenêtres et filtres de sélection

6 – Mise en plan- Création d'un gabarit- Création de vues

- Habillage de la mise en plan : Cotation, symboles,notes de perçage, traits d’axes, …

- Repères, nomenclature et propriétés.- Récupérations d'informations dans le cartouche et

la nomenclature- Création d'esquisse sur une feuille et une vue- Impression- Liens avec AutoCAD import/export- Bibliothèque de symboles

7 – Questions/Réponses- Echanges, questions et réponses

- Connaissance de l’environnement PC et de Microsoft Windows.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Inventor 2019« Formation de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 6 jours | Réf : INV2019_6J_BASE

Contenu du stage

- Projeteurs & ingénieurs bureau d’études,- Être capable avec Inventor de

· modéliser des pièces et ensembles· réaliser des plans de détails et d’ensemble

1 – Interface et navigation- Utilisation des menus contextuels dynamiques- Utilisation des rubans- Modes d'affichage- Environnement IBL, rendu temps réel- Utilisation du cube et des molettes de navigation- Utilisation du navigateur- Méthodes de sélection- Mesure- La page d'accueil

2 – Modélisation de pièces- Création d'une esquisse avec contraintes géométriques et dimensionnelles

- Utiliser des blocs d’esquisse- Courbes par équation- Utilisation des fonctions 3D ; fonctions d'esquisses, placées, de construction

- Conception multi-corps- La manipulation directe- Réutilisation de plans AutoCAD- Modélisation par primitives- Modes de sélection, édition, masquage et suppression de fonctions Equations et paramétrage basique

- Gestion des Matières et Apparences- Vue de travail- Mode annotation et cotation fonctionnelle sur le modèle 3D

3 – Conception d’assemblages- Notion d’ensemble et sous ensemble- Insertion et création d'une pièce dans un

assemblage- Les contraintes d'assemblage 3D- Animation de contraintes- Liaisons cinématiques- Gestion des gros assemblages : niveaux de détail

et enveloppe.- Représentations positionnelles- Création de vues de conception- Insertion depuis le centre de contenu- Analyse d'interférences

4 – Conception métier (Aperçu)- Design Accelerator- Tôlerie- Frame Generator- Pièces plastiques- Mécano-soudé- Forme Libre

5 – Présentation- Récupération d'un assemblage et espacement des

composants- Instantanés- Opacité et visibilité des composants- Scénarios- Edition des scénarios- Fenêtres et filtres de sélection- Récupération cotation fonctionnelle

6 – Mise en plan- Création d'un gabarit- Création de vues- Habillage de la mise en plan ; Cotation, symboles,

notes de perçage, traits d'axes,…- Repères, nomenclature et propriétés.- Récupérations d'informations dans le cartouche et

la nomenclature- Création d'esquisse sur une feuille et une vue- Impression- Liens avec AutoCAD import/export- Bibliothèque de symboles

7 – Inventor Studio- Placer de la lumière, environnement et camera de

base.- Calculer une image

8 – Echange de données- Réutilisation de données AutoCAD- Import/Export de données- Importer un nuage de points- Echange BIM avec REVIT- Flux de travail des suites- ANYCAD, import associatif

- Connaissance du dessin technique- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Inventor 2019« Simulation »

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneuxwww.aricad.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : INV2019_3J_SIMULATION

Contenu du stage

- Projeteurs & Ingénieurs Bureau d’Etudes- Être capable avec Inventor Simulation de réaliser :

· Simulation Statique (pièces/ensembles)· Simulation Dynamique· Analyse de l’ossature

1 – Simulation statique (analyse decontraintes)- Définir les options d’analyse- Ajout des charges et contraintes- Créer un maillage optimisé pour la simulation- Définir les contacts dans l’assemblage et les

pièces multicorps- Effectuer l’analyse des contraintes et l’analyse

modale- Visualiser et analyser les graphiques de résultats- Créer un rapport d'analyse- Optimiser un modèle avec la table paramétrique ou

Autodesk 360

2 – Analyse de l’ossature (poutres)- Ajout des charges et contraintes- Définir les options d’analyse- Effectuer l’analyse- Visualiser les graphiques de résultats- Visualiser les diagrammes- Créer un rapport d'analyse

3 – Simulation dynamique- Convertir les contraintes d'assemblage en liaisons

cinématique- Insérer une liaison- Définir les conditions initiales- Définir les charges- Utiliser le simulateur- Différents graphiques de sortie- Récupérer une trace- Echange avec le module de calcul

4 – Etude de cas- Etude sur un cas client

- Connaissance du dessin technique- Maîtrise de Autodesk Inventor- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

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Inventor 2019« Formation Spécifique »

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneuxwww.aricad.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 2 jours | Réf : INV2019_2J_ILOGIC

Contenu du stage

- Projeteurs & Ingénieurs Bureau d’Etudes- Être capable avec Inventor de :

· Créer et modifier des règles iLogic(pièces/assemblages)

· Créer et modifier des formulaires iLogic

1 – Introduction- Présentation d’iLogic- Éléments d’interfaces spécifiques- Règles iLogic et règles externes- Utilisation

2 – Principes de base- Déclarer des variables- Fonction IF…THEN…END IF/ELSE IF THEN

3 – Contrôler des propriétés de la pièce àpartir de paramètres- Types de paramètres- Instructions possibles- Exemples

4 – Contrôler des fonctions de pièce à partirde paramètres- Instructions possibles- Exemples

5 – Instructions supplémentaires iLogic- Fonction Case- Définition de listes de valeurs- Contrôle d’un intervalle pour un paramètre- Boîte d’information simple- Déclencheur sur événement- Arrondi- Boucle While

6 – Formulaires- Création d’un formulaire- Utilisation d’un formulaire

7 – iLogic dans les assemblages- Renvoi de paramètres entre pièces- Masquage de composants- Déplacement/Modification/Suppression- Masquage de fonction dans une pièce- Lancement de règles dans les composants

8 – Lien avec un fichier Excel- Instructions possibles- Exemples

9 – iLogic dans les dessins- Instructions possibles- Exemples

10 – Utilisation des fichiers iLogic- Configuration « clé en main »- Utilisation dans un assemblage

- Connaissance du dessin technique- Bonne maîtrise d’Autodesk Inventor- Connaissance de l’environnement PC, MicrosoftWindows et notions de Visual Basic

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Autodesk Inventor 2019« Tubes et tuyaux / Câbles et faisceaux »

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneuxwww.aricad.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 1 jour | Réf : INV2019_1J_ROUTED

Contenu du stage

- Techniciens & Ingénieurs Bureau d’Etudes- Être capable avec Inventor Professional de :

· Utilisation du modules Tubes & Tuyaux· Utilisation du module Câble & Faisceaux

1 – Module Câble & Faisceaux1.1 Création de pièces électriques- Ajout d’un connecteur à une pièce- Ajout et modification des propriétés des pièces

et des connecteurs

1.2 Câbles et faisceaux- Fonctions des bibliothèques de câbles et

faisceaux- Emplacement des fichiers de bibliothèque- Boite de dialogue de la bibliothèque de fils- Ajouter/Modifier les bibliothèques de fils- Import/Export des bibliothèques de fils- Insérer des câbles dans un assemblage

1.3 Routages- Créer les routages- Modifier, ajouter, supprimer et contraindre les

points de passage- Créer un segment auxiliaire- Créer les fils suivant le routage- Exclure des fils du routage- Visualiser les chemins des câbles

1.4 Rapports et documentation- Créer un dessin d'ensemble du faisceau- Dessin de la planche à clous- Générer des rapports de câbles et faisceaux

1.5 Lien ACADE & Inventor- Export .xml ACADE to Inventor- Import .xml Inventor- Création d’une bibliothèque de fils/câbles

- Connaissance du Dessin Technique Génie électrique- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows

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Autodesk Inventor 2019« Tubes et tuyaux / Câbles et faisceaux »

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneuxwww.aricad.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 2 jours | Réf : INV2019_2J_PIPING

Contenu du stage

- Techniciens & Ingénieurs Bureau d’Etudes- Être capable avec Inventor Professional de :

· Utilisation du modules Tubes & Tuyaux· Utilisation du module Câble & Faisceaux

1 – Module Tubes & Tuyaux1.1 Création de routages- Styles de tubes et tuyaux- Environnement de routage- Routage 3D- Routage automatique- Routage de tuyaux- Routage de tubes souples- Remplissage des routages

1.2 Edition de routages- Activation en place du routage- Outils et symboles de modification- Editer un routage de tuyau- Editer un routage de tubes souples- Placer des composants de bibliothèque- Remplacer un élément de bibliothèque- Modifier un style

1.3 Composants personnalisés debibliothèque- Créer des bibliothèques de tubes et tuyaux- Créer des éléments de bibliothèque- Création d’iPièces- Publication dans le Centre de Contenu

- Connaissance du Dessin Technique Génie électrique- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows

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Autodesk Navisworks Manage 2019« Formation de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage 1 jour | Réf : NAVM2019_1J_BASE

Contenu du stage

- Destiné aux membres du BE, ce cours a pour but de former àl’utilisation d’Autodesk Inventor. A l’issu de ce cours, vous saurezmodéliser des pièces, ensembles, effectuer des vues éclatées etdes mises en plan. Vous aurez également un aperçu des modulesde conception métier.

1 – Principes généraux- Présentation de l’éditeur (Autodesk)- Présentation des différentes solutions Autodesk

Navisworks- Interface utilisateur : menus, barres d’outils,

palettes- Formats de fichiers d’Autodesk Navisworks

2 – Combiner les données de conception- Palette « Arborescence de sélection »- Ouvrir et ajouter des fichiers- Enregistrer, fusionner et rafraîchir des fichiers

3 – Manipulation des éléments- Sélection des éléments- Palette « rechercher des éléments »- Outils de recherche des éléments- Palette « Jeux de sélection »- Création de groupes d’éléments intelligents- Palette des propriétés- Déplacement, rotation et échelle d’un élément- Transparence et couleur d’un élément

4 – Navigation en temps réel- Les fonctions de zoom et les panoramiques- Voler au-dessus du projet- Marcher dans le projet

- Gestion de la gravité et des collisions- Utilisation d’un avatar- Gestion des points de vue- Enregistrement de la navigation

5 – Outils d’annotation, commentaires etmesures- Palettes « Outils d’annotation » et « Outils de

mesure »- Annoter une vue- Prendre des mesures- Ajouter des hyperliens- Palette « Commentaires »- Ajouter et rechercher des commentaires

6 – Scripts (Scripter)- Palette « Scripter »- Liste d’exemples de scripts- Créer et gérer des scripts- Gestion des évènements et des actions dans un

script- Lancement d’un script

7 – Détection des collisions

- Palette « Clash détective »- Création de lots

- Sélection des éléments à vérifier- Règles de conflits- Options du clash détective- Exécution d’une détection des interférences- Visualisation et export des résultats- Fonction Switchback dans la détection de conflits

8 – Planification 4D (Timeliner)- Palette « Timeliner »- Définition des taches- Personnalisation des taches- Simulations- Liens vers des données externes

9 – Animation (Animator)- Palette « Animator »- Définition des mouvements- Echelle des temps

10 – Rendu réaliste (Rendering)- Palette « Rendering »- Affectation des couleurs- Lumières- Rendu cloud

- Connaissance de l’environnement PC et de Microsoft Windows.

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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AutoCAD P&ID 2019« Les concepts de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations de concepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture, BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Prérequis

Durée totale du stage : 2 jours | Réf : P&ID 2019

Contenu du stage

Public & Objectifs Pédagogiques- Dessinate .ur Projeteurs, Technicien BE & ingénieurs BE- Être capable avec AutoCAD P&ID de :

· Créer un ou plusieurs P&ID· Créer un rapport quantitatif

d’objets

1 – Introduction- Hmsdqe bd t shkhr ` sdt q- Dr o` bdr cd sq u hk- Noshnm cd o` kdssd c&nt shk- BqѠdq t md o` kdssd c&nt shk

2 – Créer un Projet- Le navigateur de projet- Ouvrir un projet- Créer un projet- Structurer votre projet- Ajouter des dossiers- Ajouter un dessin existant- Créer des dessins- Supprimer des dessins

3 – Créer un P&ID- Placer un équipement- Ajouter une étiquette- Ajouter une étiquette d'annotation- Connecter un équipement- Préférence de taille de lignes- Grouper des ligne- Ligne droite ou non droite- Placer un équipement vannes, réduction etc…- Instrumentation- Flèche de flux- Connecteurs- Marqueur de fin de segment

4 – Annoter vos composants- Type général d'annotation- Annotation d'équipement- Etiquette d'information

- Etiquette de ligne- Etiquette de réduction- Etiquette de vanne- Préférence d'annotation

5 – Modifier votre P&ID- Edition de ligne schématique- Substitution de type de ligne- Edition de groupe de ligne- Changement d'équipement- Convertir en vanne de contrôle

6 – Valider votre P&ID- Valider votre projet- Ignorer/effacer- Revalider- Rafraichir- Valider dessin- Validation des préférences

7 – Gérer votre base de données- Introduction- Donnée de projet- Donnée de dessin- Ajouter et modifier des données- Annoter avec le data manager- Export et import- Filtrer et grouper- Créer des rapports

8 – Impression- Publier un dessin- Imprimer un dessin

- Connaissance du dessin Process & Instrumentation- Connaissance de l’environnement PC et de Microsoft Windows.

- Connaissance AutoCAD 2D 2019

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Plant 3D 2019« Les concepts de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations de concepts et demises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture, BTP, ingénierie…) et issus de casréels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 3 jours | Réf : PLANT 2019

Contenu du stage

- Dessinateur Projeteurs, Technicien BE & ingénieurs BE- Être capable avec AutoCAD Plant 3D de :

· Créer une installation 3D en tuyauterie· Générer Mise en plan 2D et Isométriques

1 – Interface Utilisateur- Interface utilisateur- Navigateur de projet- Espaces de travail CUIX- Profil ARG (options AutoCAD)

2 – Créer un Projet - Unités de travail- Créer un projet- Ajouter des dossiers- Créer des dessins- Gérer votre projet

3 – Outils- Les commandes de dessin- Le cube de visualisation- Utilisation de la souris- Barre de navigation- Visibilité objet Afficher/Masquer- Styles visuels Graphiques

4 – Module Structure- Créer une structure de Principe- Créer une grille (Trame relevé de Fondation)- Créer Semelles Béton- Créer Poutres, Poteaux- Créer une tôle ou Caillebotis- Créer Escalier, Echelle, Garde-Corps- Créer une Dalle Béton

5 – Modifier Structure- Ajuster un profilé- Prolonger un profilé- Profilé à couper- Profile de coupe en onglet- Editer le profilé- Restaurer le profilé- Décomposer la structure

- Modifier la structure- Exporter en Advance Steel- exporter en SDNF

6 – Equipements- Créer et Placer Réservoirs et Cuves- Créer et Placer Pompes et Echangeurs- Modifications équipements- Ajouter une Forme ou un Ajustement- Sauvegarder en format gabarit PEQS- Conversion Blocs 3D AutoCAD- Importation de fichier ADSK (Inventor)

7 – Prise en main Routage- Réglages avant routage- Explication type de coude- Stub In, Décalage, Elévation, Pente- TP de routage

8 – Lignes à Tuyau- Ligne 2D, Polyligne 2D et 3D

9 – Equipements et Piquages- Suppression d’un piquage- Modification type et emplacement d’un piquage- Création d’un piquage haut, bas, sur ligne- Création d’un piquage sur piquage10 – Routage via P&ID- Lignes de tuyauterie par rapport à un P&ID- Insertion des accessoires du P&ID- Mappage Robinet de contrôle- Modification Actionneur

11 – Supportage- Créer des supports de base ou suspente- Convertir des supports

- Attacher Détacher des supports- Importation support bloc AutoCAD- Support LICAD

12 – Mise en Plan (ORTHO)- Créer une vue selon papier et échelle- Créer une vue adjacente- Créer une vue en coupe- Enregistrement Ortho cube- Annotation des tuyauterie et accessoires- Nomenclature

13 – Analyse- Poids, Centre de gravité

14 – Isométrique- Créer un isométrique style Check, Final, Spool, Stress- Annotation isométrique- Exportation au format PCF

15 – Exportation 3D- Exporter vers AutoCAD

- Connaissance du dessin Process & Instrumentation- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

- Connaissance AutoCAD 2D & 3D 2019

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Process Analysis« Formation de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 1 jour | Réf : PROCESS_1j_BASE

Contenu du stage

Projeteurs & ingénieurs bureau d’études,Etre capable de définir un processus de fabrication et de relier ceprocessus à Factory Design

1 – Interface et navigation- Principes généraux de process Analysis- Découverte de l’interface Process Analysis –

Dashbord- Gérer les différents projets- Création d’un schéma (design)

2 – Placement ASSETS et OBJETX- Travail avec les assets

SourceProcessorBufferProduct Operator

- Connection des objets- Définition des propriétes

3 – Groupes d’objets- regrouper les objets

4 – Définition des objets- Définition des propriétés «SOURCE »- Définition des propriétés « BUFFER »- Définition des propriétés « OPERATOR »- Définition des propriétés «END PRODUCT »

5 – Mise en plan

5 – Simulation- Définition des temps- Mode simulation- Interprétation des resultats

6 – Rapports

- Analyse des rapports- Export des rapports

7 – DWG- Export des Assets en DWG

- Connaissance de l’environnement PC et de Microsoft Windows.- Connaissance Autodesk Factory Design Utilities

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Recap 2019« Formation de base »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 1 jour | Réf : RECAP_1J_BASE

Contenu du stage1 – Interface et navigation- Utilisation des menus contextuels dynamiques- Utilisation des rubans- Modes d'affichage- Mesure- La page d'accueil

2 – Navigateur de projets- Création d’un projet- Paramétrage- Les états de vue- Navigation 2D / 3D- Numériser les zones- Emplacement de numérisation- Emplacement géographique

3– Assemblage de nuage de points- Format d’importation- Nettoyage- Recalage manuel- Recalage automatique

4 – Intégration aux produits métiers- Importation sous Autocad- Importation sous Inventor- Importation sous Revit- Importation sous Navisworks- Importation sous 3dsmax

5 – Intégration Naviswork- Importation de fichier Naviswork

dans le mode photo 2D

- Techniciens, ingénieurs et responsables Bureaux d’Études- Organiser et optimiser la gestion des fichiers de numérisation. …- Assembler des relevés de scan, les nettoyer, ainsi que lesintégrer dans une solution CAO Autodesk

- Connaissance de l’environnement PC et de MicrosoftWindows.

- Connaissance d’AutoCAD, Inventor, Revit, Navisworks

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Vault Basic 2019« Administrateur »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 2 jours | Réf : Vault basic administrateur

Contenu du stage

- Administrateur Vault/CAO du BE- Etre capable de configurer et d’utiliser unCoffre-fort Vault Basic

1 – Environnement de travail-Interface utilisateur-Définition de l’espace de travail local

2 – Intégration CAO-Connexion au coffre-Publication DWF

3 – Propriétés- Création des propriétés Vault- Mappage avec iPropriétés Inventor (gabarits)

4 – Gestion des fichiers-Création de l’arborescence-Notions de bibliothèques-Copie de conception-Cas d’emploi-Propriétés des fichiers & Mappage

5 – -Création de l’arborescence-Gestion des Gabarits-Gestion des Styles-Matières-Fichier Projet

6 – Intégration Autocad-Gestion des gabarits-logos Notion de Xréfs

7 – Utilisateurs et groupes- Création des groupes et définition des rôles- Création des utilisateurs

8– Migration de données- Utilisation de l’Auto loader

-Maîtrise d’AutoCAD et/ou Inventor

- Connaissance de Microsoft Windows Server 2012 R2 ou 2016

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Vault Basic 2019« Utilisateur »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 1 jour | Réf : Vault basic utilisateur

Contenu du stage

- Etre capable de créer un projet- Etre capable de créer l’arborescence d’un coffre-fort- Etre capable de gérer l’historique de la modélisation d’un ensemble depièces et de trouver un fichier avec ses métadonnées

1 – Première connexion- Connexion au client Vault- Obtention en local du projet Inventor Vault- Dossier de travail local

2 – Utilisation de Vault Explorer- Création de dossiers de travail- Ajout de fichiers- Recherches simples et personnalisées- Utilisation de pièces jointes- Renommer les fichiers- Copie de conception- Edition des propriétés personnalisées

3 – Utilisation de Vault dans AutoCAD- Extraction de fichiers- Archivage de fichiers- Récupération de la dernière version- Workflow Vault/AutoCAD

4 – Utilisation de Vault dans Inventor- Extraction de fichiers- Archivage de fichiers- Récupération de la dernière version- Workflow Vault/Inventor

5 – Utilisation de Vault dans Office- Extraction de fichiers- Archivage de fichiers- Récupération de la dernière version- Workflow Vault/Office

6 – Optimisation des fonctionnalités- Mappage et indexation de propriétés

-Maîtrise d’AutoCAD et/ou Inventor

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Vault Professional 2019« Administrateur »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 2 jours | Réf : Vault Professional administrateur

Contenu du stage

- Administrateur Vault/CAO du BE- Etre capable d’administrer le coffre Vault (modification de laconfiguration, contrôle de la backup…)

- Etre capable d’intégrer un nouvel utilisateur Vault

1 – Présentation administration- Architecture Client /Serveur- Définitions et particularités- Connexion au coffre- Projet Inventor- Dossier de travail

2 – Gestion des utilisateurs- Définition des rôles- Créer des utilisateurs- Importation depuis Active Directory- Gestion par groupes

3 – Vault Explorer- Création de dossiers de travail- Ajout de fichiers- Recherches personnalisées-Utilisation de pièces jointes- Renommer les fichiers- Copie de conception- Edition des Propriétés- Catégories et règles d’attribution- Cycles de vie- Schémas de numérotation et de révision

4 – Complément Vault dans AutoCAD- Extraction de fichiers- Archivage de fichiers- Récupération de la dernière version- Workflow Vault/AutoCAD

5 – Complément Vault dans Inventor- Extraction de fichiers- Archivage de fichiers- Récupération de la dernière version- Workflow Vault/Inventor

6 – Complément Vault dans Office- Extraction de fichiers- Archivage de fichiers- Récupération de la dernière version- Workflow Vault/Office

7 – Autodesk Data Management Server Console- Mappage et indexation de propriétés- Supprimer réservation- Créer un coffre- Planification de la sauvegarde- Purge des fichiers- Rétablissement d’une sauvegarde

-Maîtrise d’AutoCAD et/ou Inventor

- Connaissance de Microsoft Windows Server 2012 R2 ou 2016

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Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux

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Autodesk Vault Professional 2019« Utilisateur »

SAS au capital de 300 000 € - Numéro de déclaration d’existence : 11780231378 - RCS Versailles B339 - Siret : 339715542 00041 - Code NAF : 7112B

Moyens et Méthodes PédagogiquesApprentissage fondé sur la pratique, progression par objectifs pédagogiques de difficulté croissante. Alternance de présentations deconcepts et de mises en pratique sur des exercices ou des projets « métiers » en relation avec l’activité du stagiaire (architecture,BTP, ingénierie…) et issus de cas réels vécus en entreprise, un stagiaire par poste. Remise d’un support de cours.

Public & Objectifs Pédagogiques Prérequis.

Durée totale du stage : 1 jour | Réf : Vault Professional utilisateur

Contenu du stage1 – Première connexion- Connexion au client Vault- Obtention en local du projet Inventor Vault- Dossier de travail local

2 – Utilisation de Vault Explorer- Création de dossiers de travail- Ajout de fichiers- Recherches simples et personnalisées- Utilisation de pièces jointes- Renommer les fichiers- Copie de conception- Edition des propriétés personnalisées

3 – Utilisation de Vault dans AutoCAD- Extraction de fichiers- Archivage de fichiers- Récupération de la dernière version- Workflow Vault/AutoCAD (catégorisation des

fichiers, changement d’état…)

4 – Utilisation de Vault dans Inventor- Extraction de fichiers- Archivage de fichiers- Récupération de la dernière version- Workflow Vault/Inventor (catégorisation des

fichiers, changement d’état…)

5 – Utilisation de Vault dans Office- Extraction de fichiers- Archivage de fichiers- Récupération de la dernière version- Workflow Vault/Office (catégorisation des

fichiers, changement d’état…)

6 – Optimisation des fonctionnalités- Mappage et indexation de propriétés

- Etre capable de créer un projet- Etre capable de créer l’arborescence d’un coffre-fort- Etre capable de gérer l’historique de la modélisation d’un ensemble

de pièces et de trouver un fichier avec ses métadonnées

-Maîtrise d’AutoCAD et/ou Inventor

ZA de l’Observatoire - 4, avenue des Trois Peuples - 78180 Montigny-le-Bretonneux www.arkance-systems.fr – [email protected] - Tél. : 01 39 44 18 18

Agences : Paris, Rouen, Nantes, Saint-Étienne, Lyon, Nancy, Strasbourg, Toulouse, Bordeaux