Comment limaginaire joue-t-il avec les moyens du langage,
loppos de sa fonction rfrentielle ? Objet dtude : Du ct de
limaginaire
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capacitsconnaissancesattitudes Interprter le discours tenus sur
le rel travers le discours de limaginaire (en particulier
romanesque et potique) Raliser une production faisant appel
limagination Contextualiser et mettre en relation des uvres
traitant par limaginaire un mme aspect du rel des poques
diffrentes. Champ littraire : Priode : le surralisme Le registre
fantastique Champ linguistique Lexique : imagination/imaginaire,
peur/ trange Lexique des motions Types de phrases, ponctuation
Point de vue, modalisation du doute Comparaison, mtaphore Histoire
des Arts Domaine artistique : Arts du langage Thmatique : "Arts,
ralits, imaginaires Goter la puissance des mots et des ressources
du langage Etre curieux des reprsentations varies de la ralit
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Le mouvement surraliste : HIST. DE L'ART, LITT. Mouvement
intellectuel, littraire et artistique, bauch vers 1919 la suite du
romantisme et du dadasme, dfini par A. Breton en 1924, et
principalement caractris par le refus de toute considration
logique, esthtique ou morale, et des oppositions traditionnelles
entre rel et imaginaire, art et vie, par la prpondrance accorde au
hasard, aux forces de l'instinct, de l'inconscient libres du
contrle de la raison, et qui veut surprendre, provoquer, qui
cherche dgager une ralit suprieure, en recourant des moyens
nouveaux: sommeil hypnotique, exploration du rve, criture
automatique, associations de mots spontanes, rapprochements
inattendus d'images, etc.
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Ce tableau montre limportance du collectif pour les surralistes
et ainsi que lamour de la cration quils ont en commun. Les
surralistes sont un groupe, une bande, ils largissent la notion
dauteur unique. Il y a tre ensemble et crer ensemble. Le
rendez-vous des amis, Max Ernst, 1922-1923 Derrire, de gauche
droite: Philippe Soupault, Jean Arp, Max Morise, Rafaele Sanzio,
Paul Eluard, Louis Aragon, Andr Breton, Giorgio di Chirico, Gala et
Eluard. Au premier plan: Ren Crevel (assis, de dos), Max Ernst,
Fedor Dostoevski, Thodore Fraenkel, Jean Paulhan, Benjamin Pret,
Baargeld et Robert Desnos
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Je ne vois pas la [ ] femme cache dans la fort, Ren
Magritte
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Ce photomontage met en vidence : -Limportance du collectif -Le
got de produire des uvres collectives -la femme: muse des
surralistes -Le concept de la pense intrieure
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Production de cadavres exquis Jeux de langages surralistes :
jeu des dfinitions Invention dimages, recherche dassociations
insolites Production de cadavres exquis Jeux de langages
surralistes : jeu des dfinitions Invention dimages, recherche
dassociations insolites ACTIVITES DECRITURE C ONNAISSANCES METTRE
EN UVRE : Mtaphores Comparaisons Anaphores Lexique imagination/
imaginaire A la manire des surralistes..
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En 2026, un petit loup apparaitra une porte avec Camille. Sur
les plages du Sud, un magnifique enfant parlait tristement une
pomme de terre verte aux yeux de biche Les guitares sanglantes
taient en enfer Un animal effrayant sort avec un couteau En ce
jeudi 23 mars 3013, une longue route nationale vit un zombie avec
un rat. Dans les profondeurs des grottes de Madagascar, un bel ours
chanta doucement sur une table avec une pelle. En 1930, une femme
avec des bleus, partit tranquillement sur une chaise sans coussin.
Sur le march des pieds nus, une pastque bleu turquoise sendormit
tristement avec une femme. A Marseille en 1976, un chien effrayant
dansait vivement avec une truite anglaise sans tee-shirt. En 1978,
un chat rose mangea goulument une chouquette avec Napolon.
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Quest-ce quune fuite ? Cest un sentiment fort en motions.
Quest-ce que le paradis ? Cest un endroit trange. Quest-ce quun
fantme ? Cest quelque chose de captivant qui fait dresser les
poils. Quest-ce quHalloween ? Il sagit dune fleur qui pousse
uniquement en montagne. Quest-ce quun cimetire ? Cest le fait dtre
sans queue ni tte. Quest-ce que langoisse ? Cest un vnement
mystrieux. Quest-ce quun enfant ? Cest un enfer. Quest-ce que le
monde des morts ? Cest un grand festival qui se passe en Chine.
Quest-ce quun clown ? Cest une espce de grenouille verte
dAfrique.
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Quest ce quun chagrin ? Cest une norme chose qui ne ressemble
rien Quest-ce quune blonde ? Cest ce qui fait le bonheur de toutes
les femmes sur terre. Quest-ce quun papillon ? Cest une chauve
souris qui pleure en chantant Quest-ce quune poule mouille ? Cest
un taureau avec deux grandes cornes. Quest-ce quune ppite dor ?
Cest une bte huit pattes. Quest-ce quun poisson sans queue ? Cest
un appel au secours. Quest-ce quune chouquette, Cest une norme
femme avec des boutons purulents
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Objectif : Raliser une production faisant appel
limaginaire
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Consignes de travail : A partir dun dclencheur (musique
Scaretale , in Imaginaerum) et dune contrainte (liste de mots par
groupe), produire collectivement un pome surraliste.
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Ecoute attentive de Scaretale, in Imaginaerum, Nigthwish
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Consignes de travail : A partir de lcoute attentive de la
musique : Rechercher dix mots inspirs par la musique A partir des
mots, former des mots de la mme famille Mise en commun du
vocabulaire trouv par le groupe classe en le classant par catgories
Consignes de travail : A partir de lcoute attentive de la musique :
Rechercher dix mots inspirs par la musique A partir des mots,
former des mots de la mme famille Mise en commun du vocabulaire
trouv par le groupe classe en le classant par catgories
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Grce la matire rcupre par les lves, on propose des activits
diffrentes en fonction des intrts de chacun : Crer, jouer des mots,
inventer des images, rechercher des associations insolites
Produire, de manire spontane un court nonc surraliste partir de
lassociation de deux termes Rdiger un texte narratif appartenant au
registre fantastique partir du dclencheur musical imaginer un
collage
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Contraintes respecter : Crer du rythme Crer de la musicalit
Contraintes respecter : Crer du rythme Crer de la musicalit C
ONNAISSANCES METTRE EN UVRE : ASSONANCES ALLITERATIONS HOMOPHONIE
ANAPHORES RIMES
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Contraintes respecter : Inventer des images tonnantes,
insolites, en rupture avec la logique ordinaire de la pense
Associer des mots contraires pour crer un oxymore Contraintes
respecter : Inventer des images tonnantes, insolites, en rupture
avec la logique ordinaire de la pense Associer des mots contraires
pour crer un oxymore C ONNAISSANCES METTRE EN UVRE : C OMPARAISON M
ETAPHORE A NAPHORE H YPERBOLE O XYMORE PERSONNIFICATION
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Mesdames et Messieurs les spectateurs de poussire Soyez les
malvenus dans ce monde peupl de fous Craignez chacune de vos
rencontres et laissez vous emporter par les violons Les
illusionnistes manteau de clair de lune givre Les contorsionnistes
sans omoplate Les bteleurs aux mains de feu et de mirage enseveli
Les femmes serpents ensorceleuses qui cachent les enfants sous
leurs mandibules tentaculaires Rveillez vous, sortez de votre
imaginaire Si vous ne voulez pas vous perdre dans ce ddale de la
raison qui mne vers le prcipice De la lumire de la voie lacte Blanc
comme la craie qui seffrite Blanc comme linnocent perdu Blanc comme
lenfant qui ouvre les yeux sur le monde Les dferlantes abyssales
vous guideront vers lastre noir de la folie.
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Toi qui dambules dans la nuit de braise Toi qui tues sans piti
les heures de glaise Tu recherches, seul, animalfique,une proie
dans la pnombre Tu ladmires violemment, tu la rejettes tendrement
Alors Elle surgit goulument dans cette nuit fanstasmagorique Peuple
de ptales de sang et jus de mandragore confit Tu la vois Tu la sens
Tu la dsires sans dtour ni recours ni secours Elle se dcide Gupe
malfique la taille de magicienne Peau gele, sans glace ni tain
Beaut monstrueuse dote dune dent divine Dune voix sybilline Chante
les amies de Circ dans les eaux bleu-de-nuit Bleu dazur ou bleu de
vair Yeux bleus allant aux cieux Pour un dernier refrain, pour une
dernire danse Celle qui donne lide de lenfance.
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Train de glace et palais des fantmes Sirnes de verre et
gorgones affames Voici venir le moment de ragir Eldorado de cire et
de coton o dorment les sinistres bateleurs Le bruit mtallique de
lhorloge molle rappelle quil est temps de partir Boule de feu
contre le dsespoir et la dpression Le cortge malin descargots de
nuit Avale des sucreries verdtres gluantes et malodorantes Bientt
la femme serpent et le cerbre infme et magnifique Ouvrent la sance
crpusculaire Au milieu des guitares hurlantes et des pleurs des
violoncelles Lespigle enfant masqu de ruban blanc Ouvre en grand
ses yeux de vif argent Aux volutes de braise et de charbon ardent
Dans le pays imaginaire des songes rels.
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La fte foraine des tourments magntiques vient douvrir ses
gorges mtalliques Venez, entrez, nayez pas peur Vous entrez dans le
temple du firmament Dans le temple des richesses mirifiques
exacerbes Sans but, les enfants dAlzheimer, sans peur, errent
bruyamment entre les attractions de feu polaire Leurs parents,
marchant contrecourant, avancent sans tourment, sans renoncement
Les cloches de papier leur rappellent quil est lheure de les
laisser Le Petit Chaperon lavait prdit : le loup ne reste pas dans
la bergerie Le diable aux oreilles de chinchilla dont les
mandibules tintinnabulent Referme ses serres crochues de rapace
affam Les serpents venimeux ventre de lamentin se rassemblent en
tristes cohortes Le bateleur attire la foule aid de son Armide La
masse des badauds ahuris sans ombrage Suit tel Panurge celui qui
les conduira au prcipice abysssal A moins que lheure de vie ne
change de route.
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Se photographier individuellement en choisissant un lment
illustrant son identit A la manire du photomontage cit en exemple,
raliser un cadre avec les photos des lves Crer un collage pour
illustrer Imaginer, la manire de Matisse, une phrase prsentant le
travail collectif Insrer les productions des lves Finaliser le
recueil de la classe
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Photos de type photomaton
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La rponse imprvue, Magritte, 1933
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Le choix du titre sest fait Comme un clin dil Luvre de
Magritte