MUS’ARTS 2012-2013

MUS’ARTS 2012-2013

Les élèves de l’ECOLE JULES VERNE présentent

LES EXPOSANTS Les classes du cycle 3 et de 6ème ,

engagées dans le projet depuis la rentrée.

PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

CM1 et CM2: le masque

PROJET MUS'ARTS 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

Merci à tous les

intervenants en

particulier

M.Koné

Wagnilba,

professeur à

l’INSAAC qui

nous a éclairés

sur l’histoire des

arts africains.

Atelier création au CM1 B & CM2 B

Sculpture sur savon CM1

Masque avec des objets de récupération au CM2

Masque en bois peint par les élèves lors de la

visite à Bassam


Notre plan de travail ….1. A l’école Préparation de notre visite à Bassam

avec des conférences sur l’art africain (costumes , architecture, art divers)

2. A Bassam Visite du musée des costumes , de la

maison des artistes, du centre céramique et des ateliers de sculpture sur bois

Participation des élèves aux ateliers avec des artistes et confection de masques

3. Retour à l’école Atelier de sculpture de masque

sur savon Atelier de peinture de masques

sur bois Ateliers de création de masques

à partir d’objet divers


Tout a commencé à l’école avec des conférences sur l’art africain…

Les élèves se sont parés de costumes traditionnels à l’école.

coloniale

traditionnelle

Sur les costumes Sur l’architecture


Et bien sûr:sur les masques ivoiriens!!

Masque baoulé

Culture Krou Côte d'Ivoire Dates Fin du 19e siècle Matériaux et techniques: bois, pigments, plumes, fibres végétales, coton, coquillages Dimensions d'encombrement 68 x 20 x 17,5 cm, 840 g

Culture DanCôte d'Ivoire Fin du 19e ou début du 20e siècleMatériaux et techniques:bois, latériteDimensions d'encombrement22,2 x 13,3 x 7,7 cm, 302 g


Puis une visite à Bassam avec artistes et artisans pour nous guider dans trois ateliers, Extrait de « JV MAG »; journal de l’école primaireDans le cadre du projet Mus’Arts, les trois classes de CM sont allées à Bassam, première capitale de la Côte d’Ivoire. Le matin, nous avons fait une visite touristique de la ville en car : le quartier colonial et la chefferie. (Voir plan.) L’après-midi , nous avons choisi parmi trois ateliers.

Atelier sculpture et poterie à Bassam


Puis enfin, ateliers de création à l’école….!!!

Atelier sculpture sur savon par les classes de CM

Fabrication des jeux électriques par les CM1 et CM2 B

Art après Art, les petits génies se sont exprimés…..!!!


Jeu électrique sur les masques et l’architecture

Masque calebasse par les CM1 A

Masques objets de récupération par les CM1 et CM2 B

Masques en bois et savon


NOS MASQUESCollecter, détourner des objets pour fabriquer des masques…!!!

Masque réalisé par les CM2 B

Masque en collage réalisé par les CE2 B

Masques en savon et exposé par les CM1 et CM2



Les CE2: « l’objet dans tous ses états »

Reproduction de la mosquée de Kong par les CE2 ALes élèves ont utilisé du carton, des baguettes de bois, de l’argile, et d’autres objets pour réaliser cette mosquée.

Marchons ensemble par les CE2 B

Cuillères et bouchons par les CE2 B

Visage de clown par les CE2 B


Nos références locales sur les masques Nos références occidentales

Picasso

André Derain


Pendant ce temps, au collège on travaillait sur les poids à peser l’or…..

Les classes de 6ème en ateliers


Chez les peuples Akan, Baoulé en Côte d'Ivoire et Ashanti au Ghana, on trouve des figurines en laiton qui servaient à peser la poudre d'or et les pépites de petite taille lors des transactions commerciales du XVème jusqu'au début du XXème siècle environ.

Ils étaient utilisés par les Akan et les groupes apparentés du Ghana et de la Côte d'Ivoire. A la fin du XIVème siècle, l'or des mines akan fut exporté vers le nord. Pour s'adapter aux normes du Sahel, les Akan fabriquèrent deux sortes de poids : l'une basée sur l'once islamique, et l'autre basée sur le mithqal de poudre d'or (4,5 gr. environ). Quand les Portugais commencèrent à échanger avec les Akan, ceux-ci créèrent d'autres poids conformes à l'once portugaise. Ils firent de même après 1600, pour les Néerlandais.


Après plusieurs heures de travail, nos œuvres…..

Tableau réalisé par les 6ème représentant des poids à peser l’or réalisé à partir d’objets de récupération (capsules, perles, …)

Poids à peser l’or dessinés sur du tissu

Poids è peser l’or dessinés sur des canaris


Référence…..


Pablo Picasso avec des coupures de journaux par les TPS

Et pendant ce temps, d’autres travaillaient à transformer divers objets en œuvres d’art

A la manière de Mondrian par les MS


Le Tour du monde de l’art (Caroline Desnoëttes)2005, Editions de la Réunion des Musées

Le monde des musées (Caroline Larroche)2008, Editions Palette…

Africa, little Chaka (Marie Sellier, Marion Lesage)2007, Editions de la Réunion des Musées

Nos références pendant le projet


Nous vous invitons à venir visiter notre musée

Dans le hall de l’école Jules Verne ou sur le site: www.ecolejulesverne-ci.net

Documents

MUS’ARTS 2012-2013