PLAN ACADEMIQUE DE FORMATIONcache.media.education.gouv.fr/file/Plan_Academique_de...PAF ATSS et ENCADREMENT 2019 - 2020 Consulter le plan académique de formation En 2019-2020, vous

PLAN ACADEMIQUE

DE FORMATION

VOLET ATSS - Encadrement

Année scolaire 2019-2020

PLAN ACADEMIQUE DE FORMATION

2019 - 2020

PERSONNELS ATSS

PERSONNELS D’ENCADREMENT

Inscriptions individuelles : vous avez droit à 6 vœux de modules maximum dont 3 hybrides

Du 22 juillet 2019 au 23 septembre 2019

Du 22 juillet 2019 au 9 septembre 2019 pour les Préparations aux Concours

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PAFATSSetENCADREMENT2019-2020

Consulterleplanacadémiquedeformation

En 2019-2020, vous avez droit à : è 2 vœux maximum de préparation aux concours internes

è 6 vœux maximum de modules en candidature individuelle dont 3 hybrides

Vous pouvez consulter le PAF ATSS et ENCADREMENT sur Internet à l’adresse suivante :

http://www.ac-martinique.fr/pid36925/plan-academique-de-formation.html

Inscriptionsindividuelles

Du 22 juillet 2019 au 23 septembre 2019

Du 22 juillet 2019 au 9 septembre 2019 pour les Préparations aux Concours

sur Internet à l’adresse suivante :

https://extranet.ac-martinique.fr/arena

Munissez-vous de votre NUMEN ou de vos Identifiants et Mot de passe de votre Messagerie Académique

Relevez au préalable les codes d’inscription (19A0310xxx) des formations choisies.

Renseignez les écrans et validez. Les dispositifs et les modules apparaissent : les modules obligatoires sont déjà cochés ; attention, les modules facultatifs sont à cocher selon votre choix.

Très important : conservez la clé GAIA (numéro) qui s’affiche au moment de la validation. Elle vous permet de consulter à tout moment vos choix, de les modifier et de procéder, s’il y a lieu, à de nouvelles inscriptions.

Ne pas tenir compte des clés GAIA des années précédentes.

La validation des inscriptions est faite a posteriori par le chef d’établissement ou le directeur de CIO.

Publicdésigné

L’offre académique comporte des actions qui ne sont pas ouvertes aux candidatures individuelles.

Il s’agit, pour une grande part, d’actions montées à l’initiative de l’encadrement. Vous serez informé en temps utile.

Ne pas s’inscrire aux actions pour Public Désigné PourtoutrenseignementconcernantlePAFATSSetENCADREMENT

Adressez un mail à l’adresse suivante : [email protected]

Rectorat de la Martinique Les Hauts de Terreville 97279 Schœlcher cedex

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FICHEÀUTILISEREXCLUSIVEMENTETOBLIGATOIREMENTPOURL’INSCRIPTIONÀLAPRÉPARATION

ÀUNCONCOURSINTERNE

(Stage de longue durée sur temps libre)

AIMPRIMERPOURCOMPLETERETTRANSMETTREA:

DIFOR Rectorat Terreville

Apartirdu22juillet2019etjusqu’au9septembre2019

TRÈSIMPORTANTN’oubliez pas de

régulariser obligatoirement votre inscription sur le site web de l’Académie

Un certain nombre de préparations aux concours peuvent débuter dès le mois de septembre 2019

NOM : ................................................................... Nom de jeune fille :......................................................…. Prénom : ............................................................. ........................................................................................….. Grade : ................................................................. ........................................................................................…. Etablissement : ................................................... Numéro de l’établissement :.......................................…….. Adresse personnelle : ....................................... ........................................................................................….... Téléphone personnel : ...................................... Téléphone portable : ....................................................…….. Mèl Académique: ..................................................................... ........................................................................

Je souhaite m’inscrire à la préparation du concours suivant : …………………………………………………………………………………………………………………

Date : .................................................................

Signature de l’intéressé(e) :

Académie de la Martinique / Plan académique de formation des personnels ATSS et d’ENCADREMENT 2019 - 2020

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SUPERVISION PAF DAFPEN Max BURDY 0596 52 28 87 [email protected]

DIVISION DE LA FORMATION (DIFOR) 0596 52 28 80 [email protected]

Personnels administratifs Murielle BOUTANT 0596 52 28 81 [email protected]

Personnels infirmiers de l’EN Dominique BRIEU 0596 59 99 93 [email protected]

Médecins de l’EN Catherine DAMIANO-TCHAMBA 0596 59 99 90 [email protected]

Assistantes et conseillères techniques de service social Cécile HUBERT 0596 52 26 13 [email protected]

Personnels d’intendance Marie-Paule RENARD 0596 52 29 63 [email protected]

Personnels d’Encadrement Alain ARNAULD 0596 52 25 08 [email protected] Christophe MARQUIER 0596 52 26 65 [email protected]

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IdentifiantDispositif

Libellé Dispositif Code Module

Libellé court Module Page

7

19A0310317 CONSTITUTION DU DOSSIER DE RAEP CONCOURS CAT B 25184 CONSTITUTION DU DOSSIER RAEP CONCOURS CAT B 8

19A0310318 CONSTITUTION DU DOSSIER DE RAEP A ET A+ 25185 CONSTITUTION DU DOSSIER DE RAEP AAE 9

19A0310318 CONSTITUTION DU DOSSIER DE RAEP A ET A+ 25302 CONSTITUTION DU DOSSIER RAEP APAE 10

19A0310319 PREPA ÉPREUVE ÉCRITE CONCOURS INTERNE SAENES 25186 PREPA ÉPREUVE ÉCRITE CONCOURS INTERNE SAENES 11

19A0310320 PREPA L'EPREUVE ECRITE EXAM PROF SAENES CS 25187 PREPA ÉPREUVE ÉCRITE EXAM PROF SAENES CS 12

19A0310321 PREPA ÉPREUVE ÉCRITE CONCOURS INTERNE AAE 25188 PREPA ÉPREUVE ÉCRITE CONCOURS INTERNE AAE 13

19A0310322 PREPA ÉPREUVE ÉCRITE CONCOURS ADJAENES 25189 PREPA ÉPREUVE ECRITE CONCOURS ADJAENES 14

19A0310326 PREPA ÉPREUVE ORALE EXAM PROF APAE 25195 PREPA ÉPREUVE ORALE EXAM PROF APAE 15

19A0310330 REDACTION DU RAPPORT D'APTITUDE ARTF-ITRF 25202 EXAMENS PROFESSIONNELS CAT A ET CAT A+ : RÉDACTION DU RAPPORT D'APTITUDE ATRF-ITRF

16

19A0310331 CONSTITUTION DU DOSSIER RAEP CONCOURS CAT C 25203 CONSTITUTION DU DOSSIER RAEP CONCOURS CAT C 17

19A0310332 CONNAISSANCE DU SYSTÈME ÉDUCATIF CONCOURS CAT C 25204 CONNAISSANCE DU SYSTÈME ÉDUCATIF CONCOURS CAT C 18

19A0310333 CONNAISSANCE DU SYSTÈME EDUCATIF,CONCOURS CAT B ET 25205 CONNAISSANCE DU SYSTÈME EDUCATIF, CONCOURS CAT B E 19

19A0310334 CONNAISSANCE DU SYSTÈME EDUCATIF, CONCOURS CAT A 25206 CONNAISSANCE DU SYSTÈME ÉDUCATIF, CONCOURS CAT A 20

19A0310335 CONSTITUTION DU DOSSIER DE RAEP SAENES INTERNE 25207 CONSTITUTION DU DOSSIER RAEP SAENES INTERNE 21

19A0310336 PRÉPARATION AUX ÉPREUVES D'ADMISSIBILITÉ 25209 SAENES EXT CN : L'ÉPREUVE CAS PRATIQUES 22

19A0310336 PRÉPARATION AUX ÉPREUVES D'ADMISSIBILITÉ 25210 SAENES EXT CN : L'ÉPREUVE OPT GRH 23

19A0310336 PRÉPARATION AUX ÉPREUVES D'ADMISSIBILITÉ 25211 SAENES EXT CN : L'EPREUVE OPTION COMPTABILITE ET FINANCES 24

19A0310336 PRÉPARATION AUX ÉPREUVES D'ADMISSIBILITÉ 25212 SAENES EXT CN : L'ÉPREUVE OPT PROBLÈMES ECO ET SOCIAUX 25

19A0310336 PRÉPARATION AUX ÉPREUVES D'ADMISSIBILITÉ 25213 SAENES EXT CN : L'ÉPREUVE OPT FRANCE CONTEMPORAINE ET L'UE 26

19A0310338 PREPA ADM RECRUTEMENT SS CONCOURS ADJAENES 25214 AIDE POUR LE DOSSIER D'ADMISSIBILITE 27

19A0310344 MIEUX COMMUNIQUER DANS SON MÉTIER 25225 MIEUX COMMUNIQUER DANS SON MÉTIER NIV 1 28

19A0310344 MIEUX COMMUNIQUER DANS SON MÉTIER 25226 MIEUX COMMUNIQUER DANS SON MÉTIER NIV 2 29

19A0310345 ATSS : ACQUISITION D'OUTILS POUR GERER SON STRESS 25227 ATSS : GERER SON STRESS 30

19A0310346 ATSS : FORMATION AU TUTORAT A DISTANCE 25228 ATSS : FORMATION DE TUTEURS A DISTANCE 31

19A0310349 LES ÉCRITS PROFESSIONNELS 25236 LES ÉCRITS PROFESSIONNELS 32

19A0310350 LANGAGE DES SIGNES 25237 LANGAGE DES SIGNES NIVEAU 1 33

19A0310350 LANGAGE DES SIGNES 25238 LANGAGE DES SIGNES NIVEAU 2 34

19A0310351 MAÎTRISER SON TEMPS POUR SAVOIR MIEUX S'ORGANISER 25239 MAÎTRISER SON TPS POUR SAVOIR MIEUX S'ORG NIV 1 35

19A0310351 MAÎTRISER SON TEMPS POUR SAVOIR MIEUX S'ORGANISER 25240 MAÎTRISER SON TPS POUR SAVOIR MIEUX S'ORG NIV 2 36

19A0310352 ATSS : CONDUITE DES ENTRETIENS PROFESSIONNELS 25241 CONDUITE DES ENTRETIENS PROFESSIONNELS 37

19A0310353 ATSS : ANIMER ET DIRIGER UNE EQUIPE 25242 ANIMER ET DIRIGER UNE EQUIPE : INITIATION 38

19A0310354 CONDUIRE UNE RÉUNION ET LA RENDRE EFFICACE 25243 CONDUIRE UNE RÉUNION ET LA RENDRE EFFICACE 39

19A0310355 UTILISATION DE LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE OUTLOOK 25244 MESSAGERIE OUTLOOK : NOTIONS DE BASE 40

19A0310355 UTILISATION DE LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE OUTLOOK 25245 MESSAGERIE OUTLOOK : FONCTIONNALITÉS 41

19A0310356 ATSS:UTILISATION MESSAGERIE SOGO ET THUNDERBIRD 25246 SOGO ET THUNDERBIRD: NOTIONS DE BASE 42

19A0310356 ATSS:UTILISATION MESSAGERIE SOGO ET THUNDERBIRD 25247 SOGO ET THUNDERBIRD: APPROFONDISSEMENT 43

19A0310357 ATSS : LES OUTILS ACADÉMIQUES NUMÉRIQUES 25248 LA PRÉSENTATION DES OUTILS NUMÉRIQUES 44

19A0310357 ATSS : LES OUTILS ACADÉMIQUES NUMÉRIQUES 25249 LES OUTILS d'ÉCHANGES DE FICHIERS VOLUMINEUX 45

19A0310357 ATSS : LES OUTILS ACADÉMIQUES NUMÉRIQUES 25250 LA PRISE EN MAIN DE L'OUTIL TRAVAIL NUXEO 46

19A0310358 LES OUTILS ACADÉMIQUES d'ÉCHANGES SÉCURISÉS 25251 L'OUTIL d'ÉCHANGES SÉCURISÉS ZED 47

19A0310359 ATSS : FORMATION EXCEL 25252 INITIATION EXCEL 48

19A0310359 ATSS : FORMATION EXCEL 25253 PERFECTIONNEMENT EXCEL 49

19A0310360 ATSS : FORMATION WORD 25254 INITIATION WORD 50

ATSS

LISTE GÉNÉRALE DES FORMATIONS

DISPOSITIFS OUVERTS A L'INSCRIPTION INDIVIDUELLLE

Préparations aux concours

Acquisition et développement de nouvelles compétences

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IdentifiantDispositif

Libellé Dispositif Code Module

Libellé court Module Page

19A0310360 ATSS : FORMATION WORD 25255 PERFECTIONNEMENT WORD 51

19A0310361 ATSS : FORMATION POWERPOINT 25256 POWERPOINT 52

19A0310380 ATSS: ACCUEIL ET QUALITÉ DU SERVICE 25308 ACCUEIL ET QUALITÉ DU SERVICE 53

19A0310382 ATSS: FORMATION A LA FONCTION DE FORMATEUR INTERNE 25313 ATSS: FORMATION A LA FONCTION DE FORMATEUR INTERNE 54

19A0310385 LE HANDICAP , DIFFÉRENCE OU VALEUR AJOUTÉE 25317 HANDICAP OU INAPTITUDE AU TRAVAIL 55

19A0310401 FORMATION EN OPTIQUE 25352 FORMATION EN OPTIQUE 56

19A0310402 FORMATION EN ELECTRICITÉ 25353 FORMATION EN ELECTRICITÉ 57

19A0310403 FORMATION EN EXAO SUR LA RESPIRATION, LA FERMENTATION ET LES MÉTABOLISMES HUMAINS

25354 FORMATION EN BIOLOGIE 58

19A0310364 ATSS: COMPTABILITÉ GÉNÉRALE 25359 GESTION PATRIMONIALE DE L'EPLE 59

19A0310364 ATSS: COMPTABILITÉ GÉNÉRALE 25265 INITIATION A LA COMPTABILITÉ GÉNÉRALE 60

19A0310364 ATSS: COMPTABILITÉ GÉNÉRALE 25266 PERFECTIONNEMENT A LA COMPTABILITE GENERALE 61

19A0310365 ATSS : MARCHES PUBLICS 25267 SÉMINAIRE AJI 62

19A0310388 ATSS:CLASSE DU GOUT 25321 CLASSE DU GOUT 63

19A0310394 FORMATION ENCADREMENT : CULTURE JURIDIQUE 25328 CULTURE JURIDIQUE M@GISTERE 64

19A0310394 FORMATION ENCADREMENT : CULTURE JURIDIQUE 25329 ENC : CULTURE JURIDIQUE PRÉSENTIEL 65

19A0310372 INTERCA : ASP 25279 INTERCA : APS MODULE 2 66

19A0310372 INTERCA : ASP 25278 INTERCA : ASP MODULE 1 67

19A0310373 FORMATION ENCADREMENT : LA COMMUNICATION 25280 ENC : LA COMMUNICATION 68

19A0310374 FORMATION ENCADREMENT : COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES MODULE 1

25281 COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES MODULE 1 69

19A0310395 LES ALLIANCES ÉDUCATIVES 25333 LES ALLIANCES ÉDUCATIVES EN EPLE 70

19A0310395 LES ALLIANCES ÉDUCATIVES 25334 LES ALLIANCES ÉDUCATIVES EN EPLE 71

19A0310366 INTERCAT : AMELIORER SON POUVOIR D'ACHAT 25269 AMÉLIORER SON POUVOIR D'ACHAT 72

19A0310367 INTERCAT : PRÉPARER SA RETRAITE 25270 PRÉPARER SA RETRAITE 73

19A0310368 FORMATION INTERCATEGORIELLE : INTERVENANT EN ÉDUCATION A LA SEXUALITÉ

25271 INTERVENANT EN EDUCATION A LA SEXUALITE 74

Formations intercatégorielles

Encadrement

Infirmiers

Intendance

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DDiissppoossiittiiffss oouuvveerrttss àà ll’’iinnssccrriippttiioonn iinnddiivviidduueellllee

((PPuubblliicc vvoolloonnttaaiirree))

Vous devez procéder à votre inscription individuelle par internet l’application GAIA

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Académie de Martinique. Plan académique de formation 2019-2020

ATSS : AIDE A LA CONSTITUTION DU DOSSIER DE RAEP DES CONCOURS DE CAT B ET B+

dispositif 19A0310317 | module 25184 candidature AVEC CANDIDATURE INDIVIDUELLE

Public Candidats au concours SAENES classe normale et à l'examen professionnel de SAENES classe supErieure et SAENES classe exceptionnelle Nombre de places 15 Durée 9 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Connaître les principes directeurs et l'économie générale de l'épreuve raep, dégager et construire un socle de compétences exploitables et transférables au moyen d'outils Contenu Découvrir et comprendre la RAEP au point de vue des attentes du jury. Connaitre les missions d'un SAENES. Appréhender et maitriser les outils pédagogiques permettant au candidat d'exprimer ses propres compétences Condition(s) particulière(s) Hybride : en prEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : AIDE A LA CONSTITUTION DU DOSSIER DE RAEP DES CONCOURS ET EXAMENS

PROFESSIONNELS CAT A ET A+


Public Candidats au concours d'AAE Nombre de places 15 Durée 9 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Connaître les principes directeurs et l'économie générale de l'épreuve raep, dégager et construire un socle de compétences exploitables et transférables au moyen d'outils Contenu Découvrir et comprendre la RAEP au point de vue des attentes du jury. Connaitre les missions d'un AAE. Appréhender et maîtriser les outils pédagogiques permettant au candidat d'exprimer ses propres compétences Condition(s) particulière(s) HYBRIDE : en prEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : AIDE A LA CONSTITUTION DU DOSSIER RAEP DES CONCOURS ET EXAMENS

¨ROFESSIONNELS CAT A ET A+


Public Candidats à l'examen professionnel APAE Nombre de places 15 Durée 9 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Connaître les principes directeurs et l'économie générale de l'épreuve RAEP, dégager et construire un socle de compétences exploitables Contenu Découvrir et comprendre la RAEP au point de vue des attentes du jury. Connaître les missions d'un APAE. Appréhender et maîtriser les outils pédagogiques permettant au candidat d'exprimer ses propres compétences Condition(s) particulière(s) Hybride : en prEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : PREPARATION A l'EPREUVE ECRITE DU CONCOURS INTERNE DE SAENES


Public Candidats au concours interne de SAENES Classe normale Nombre de places 15 Durée 24 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Préparer les épreuves du concours interne SAENES classe normale : rédiger des cas pratiques Contenu Entrainement sur des sujets de cas pratiques rédigés par les stagiaires, méthodologie, conseils en fonction d'une grille d'évaluation Condition(s) particulière(s) Présentiel-classe virtuelle- devoirs blancs et corrections Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : PREPARATION A l'EPREUVE ECRITE DE L'EXAMEN PROF SAENES CLASSE SUPERIEURE


Public Candidats au concours interne de SAENES Classe supérieure Nombre de places 15 Durée 12 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Préparer les épreuves du concours interne de SAENES classe supérieure : analyser le dossier documentaire et rédiger un cas praique Contenu Exercices pratiques sur la méthodologie du cas pratique et l'exploitation du dossier documentaire Condition(s) particulière(s) 3 séances de 3 heures en présentiel et 1 classe virtuelle de 2 heures Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : PREPARATION DE l'EPREUVE ECRITE DU CONCOURS INTERNE AAE


Public Candidats au concours interne d'attaché d'administration de l'Etat Nombre de places 15 Durée 26 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Préparer les épreuves du concours interne d'attaché d'administration de l'Etat : Analyser un dossier documentaire, rédiger une note administrative Contenu Conseils méthodologiques de la note administrative, entrainement sur des sujets de notes composés par les stagiaires Condition(s) particulière(s) Séances en présentiel. Classe virtuelle. Devoirs sur tables et correction Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : PREPARATION A L'EPREUVE D'ADMISSIBILITE DU CONCOURS ADJAENES


Public Agents non titulaires des services académiques et des EPLE désirant se préparer au concours interne ADJAENES Nombre de places 30 Durée 20 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Préparer l'épreuve écrite du concours ADJAENES Contenu Méthodologie de la rédaction de la lettre administrative et de la réalisation d'un tableau numérique Condition(s) particulière(s) Apports théoriques et méthodologiques. Réalisation de devoirs blancs en intersession. Correction en présentiel Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : PREPARATION DE L'EPREUVE ORALE DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL D'APAE


Public Candidats admissibles à l'examen professionnel d'attachE principal Nombre de places 12 Durée 12 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Préparer l'épreuve orale de l'examen professionnel Contenu Sensibilisation sur les thèmes d'actualitE du système Educatif. Techniques et outils de gestion du stress. Condition(s) particulière(s) Apports théoriques et mises en situation. Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : REDACTION DU RAPPORT D'APTITUDE ATRF-ITRF


Public Supérieurs hiérarchiques des candidats au tableau d'avancement Nombre de places 16 Durée 6 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Donner aux supErieurs hiErarchiques des candidats au tableau d'avancement les ElEments mEthodologiques à la rEdaction du rapport d'aptitude Contenu Méthodologie de rédaction du rapport d'aptitude Condition(s) particulière(s) Apports théoriques et exercices pratiques Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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ATSS : AIDE A LA CONSTITUTION DU DOSSIER DE RAEP DES CONCOURS DE CAT C


Public Candidats au concours de catégorie C Nombre de places 15 Durée 9 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Connaître les principes directeurs et l'économie générale de l'épreuve raep, dégager et construire un socle de compétences exploitables et transférables au moyen d'outils Contenu Découvrir et comprendre la RAEP au point de vue des attentes du jury. Connaitre les missions d'un SAENES. Appréhender et maitriser les outils pédagogiques permettant au candidat d'exprimer ses propres compétences Condition(s) particulière(s) En parcours hybride : en prEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : CONNAISSANCE DU SYSTEME EDUCATIF, CONCOURS CAT C


Public Candidats aux concours administratifs cat C Nombre de places 25 Durée 12 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Mieux connaitre l'environnement de l'Education Nationale, son organisation, ses acteurs, ses missions Contenu PrEsentation gEnErale du système Educatif, le statut du fonctionnaire, le ministère, le rectorat, les directions des services dEpartementaux de l'Eductaion nationale, l'universitE, l'EPLE, les questions d'actualitEs Condition(s) particulière(s) Apports théoriques. Echanges. Quizz d'évaluation des connaissances Responsable pédagogique Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : CONNAISSANCE DU SYSTEME EDUCATIF, CONCOURS CAT B ET B+


Public Candidats aux concours ATSS et IRTF de catégories B Nombre de places 25 Durée 12 heures Modalités particulières PRESENTIEL


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ATSS : CONNAISSANCE DU SYSTEME EDUCATIF, CONCOURS CAT A


Public Candidats aux concours administratifs de catégorie A Nombre de places 30 Durée 12 heures Modalités particulières PRESENTIEL


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ATSS : AIDE A LA CONSTITUTION DU DOSSIER DE RAEP CONCOURS CAT B


Public Candidats au concours SAENES interne classe normale Nombre de places 15 Durée 9 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Connaître les principes directeurs et l'économie générale de l'épreuve raep, dégager et construire un socle de compétences exploitables et transférables au moyen d'outils Contenu Découvrir et comprendre la RAEP au point de vue des attentes du jury. Connaitre les missions d'un SAENES. Appréhender et maitriser les outils pédagogiques permettant au candidat d'exprimer ses propres compétences Condition(s) particulière(s) Hybride : en prEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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SAENES EXT CN : L'EPREUVE CAS PRATIQUES


Public Personnels administratifs titulaire et non titulaire Nombre de places 25 Durée 15 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Préparer l'épreuve du cas pratique Contenu Conseils mEthodologiques pour le cas pratique et entraînement à partir de sujets de concours Condition(s) particulière(s) Séances en présentiel- classe virtuelle - devoirs sur table et correction. Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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SAENES EXT CN : L'EPREUVE OPT GRH


Public Personnels administratifs titulaires et contractuels Nombre de places 25 Durée 12 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Préparer l'épreuve optionnelle GRH dans les organisations Contenu Conseils mEthodologiques pour l'Epreuve optionnelle GRH. Entraînements à partir de sujets de concours Condition(s) particulière(s) Présentiel - classe virtuelle et devoirs sur table et correction Responsable pédagogique Responsable organisationnel

Page 23 / 74


SAENES EXT CN : L'EPREUVE OPTION COMPTABILITE ET FINANCES


Public Personnels administratifs titulaires et contractuels Nombre de places 25 Durée 12 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Préparer l'épreuve optionnelle Finance et Comptabilité Contenu Conseils mEthodologiques pour l'Epreuve optionnelle ComptabilitE et Finances- Entraînement à partir de sujets de concours Condition(s) particulière(s) Séances en présentiel - Classe virtuelle - Devoirs sur table et correction Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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SAENES EXT CN : L'EPREUVE OPT PROBLEMES ECO ET SOCIAUX


Public personnels administratifs Nombre de places 25 Durée 12 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) PrEparer l'Epreuve optionnelle Problèmes Economiques et sociaux Contenu Conseils mEthodologiques pour l'Epreuve optionnelle ProblEmes Economiques et sociaux - Entraînement à partir de sujets de concours Condition(s) particulière(s) Présentiel - classe virtuelle - devoirs sur table et correction Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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SAENES EXT CN : L'EPREUVE OPT FRANCE CONTEMPORAINE ET L'UE


Public Personnels administratifs Nombre de places 25 Durée 12 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Préparer l'épreuve optionnelle Enjeux de la FRANCE et l'UE Contenu Conseils méthodologiques pour l'épreuve optionnelle Enjeux de la FRANCE et l'UE Condition(s) particulière(s) Présentiel -classe virtuelle- devoirs sur table et correction; Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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ATSS : AIDE AU DOSSIER d'ADMISSIBILITE DU RECRUTEMENT SANS CONCOURS ADJAENES


Public Agents non titulaires des services académiques et des EPLE désirant se préparer au recrutement sans concours ADJAENES Nombre de places 15 Durée 6 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Préparer l'admissibilité du recrutement sans concours ADJAENES Contenu Méthodologie de la rédaction des éléments du dossier de candidature. Méthodologie de la rédaction de la lettre administrative Condition(s) particulière(s) Hybride : en prEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : MIEUX COMMUNIQUER DANS SON METIER POUR PLUS D'EPANOUISSEMENT

NIVEAU 1


Public Tout public ATSS Nombre de places 15 Durée 18 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Comprendre les comportements humains et établir consciemment des relations de travail cohérentes Contenu Apports théoriques, outils de PNL, apports de ressources, mise en pratiques Condition(s) particulière(s) Trois journées en présentiel et discontnu Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : MIEUX COMMUNIQUER DANS SON METIER POUR PLUS D'EPANOUISSEMENT

NIVEAU 2


Public Personnel ATSS ayant suivi le module niveau 1 en Année N-1 ou N-2 Nombre de places 15 Durée 18 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Comprendre les comportements humains et établir consciemment des relations de travail cohérentes Contenu Apports théoriques, outils de PNL, apports de ressources, mise en pratiques Condition(s) particulière(s) Trois journées en présentiel et en discontinu Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : GERER SON STRESS


Public Tout personnel ATSS Nombre de places 15 Durée 18 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Connaitre les principes causes du stress et acquérir des outils et des pratiques pour gérer son stress Contenu Définition du stress, les facteurs stressants, relaxation et développement mental stimulant. Condition(s) particulière(s) SEance en prEsentiel Parcours magistEre sEances à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : FORMATION DE TUTEURS A DISTANCE


Public Formateurs des personnels ATSS Nombre de places 25 Durée 9 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Etre capable d'analyser un parcours de formation à distance, de l'adapter et de le planifier. Contenu Analyse didactique de parcours, conception de tutorat de parcours Condition(s) particulière(s) sessions à distance et parcours Responsable pédagogique DAFPEN Responsable organisationnel DAFPEN

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ATSS : LES ECRITS PROFESSIONNELS


Public Tout personnel administratif ayant à produire des Ecrits professionnels Nombre de places 15 Durée 21 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) AmEliorer ses Ecrits professionnels; identifier les diffErents types d'Ecrits administratifs et connaître les usages à respecter et adpater son Ecriture au type de document Contenu Les diffErentes formes de lettre. Le plan et la structure de la lettre. Le compte rendu et le procès verbal Condition(s) particulière(s) Présentiel Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : LANGAGE DES SIGNES NIVEAU 1


Public Personnel des services académiques et des EPLE en situation d'accueil du public Nombre de places 15 Durée 20 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) DEcouvrir la gestuelle, savoir communiquer de façon simple, acquErir les bases de communication liEes à l'accueil Contenu DEcouverte de la langue sourde et de sa culture, alphabet manuel et vocabulaire spEcifique à l'accueil Condition(s) particulière(s) Présentiel Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : LANGAGE DES SIGNES NIVEAU 2


Public Personnels des services académiques et des EPLE en situation d'accueil du public Nombre de places 15 Durée 30 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Approfondir l'apprentissage de la langue des signes Contenu Approfondissement de connaissance de la langue sourde et de sa culture, alphabet manuel et vocabulaire spEcifique à l'accueil Condition(s) particulière(s) Conversations en langue des signes Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : MAÎTRISER SON TEMPS POUR SAVOIR MIEUX S'ORGANISER ET MIEUX PLANIFIER

NIVEAU 1


Public Personnel ATSS non encadrant Nombre de places 15 Durée 18 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Acquérir des techniques et des méthodes d'organisation, structurer et fiabiliser son activité, augmenter la confiance en soi pour gagner en efficacité et du temps Contenu Analyse des besoins et des attentes; diagnostic de la situation actuelle, utilisation des outils de planification Condition(s) particulière(s) Présentiel sur trois journées en discontinu Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : MAÎTRISER SON TEMPS POUR SAVOIR MIEUX S'ORGANISER ET MIEUX PLANIFIER

NIVEAU 2


Public Personnel ATSS encadrant Nombre de places 18 Durée 18 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Acquérir des techniques et des méthodes d'organisation, structurer et fiabiliser son activité, augmenter la confiance en soi Contenu Analyse des besoins et des attentes; diagnostic de la situation actuelle, utilisation des outils de planification Condition(s) particulière(s) trois journées en présentiel et en discontinu Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : CONDUITE DES ENTRETIENS PROFESSIONNELS


Public Personnels devant conduire des entretiens professionnels Nombre de places 12 Durée 12 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Maîtriser les techniques de la conduite des entretiens professionnels Contenu Les enjeux de l'entretien professionnel, conditions préalables de l'entretien, les différentes phases de l'entretien Condition(s) particulière(s) Alternance d'apports théoriques, de cas pratiques et mises en situation filmées et débriefées Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : ANIMER ET DIRIGER UNE EQUIPE : INITIATION


Public Personnels ATSS en situation de management Nombre de places 15 Durée 28 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Acquérir les outils et les techniques de management pour mobiliser les collaborateurs,pour organiser le travail de son équipe et communiquer efficacement Contenu la fonction de management, les différents styles de mangement, la communication et l'écoute, les techniques d'organisation du travail Condition(s) particulière(s) Apports théoriques- Cas pratiques - mise en situation filmées et débriefées Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : CONDUIRE UNE REUNION ET LA RENDRE EFFICACE


Public Tous personnels ATSS en situation d'encadrement organisant ou animant des réunions au sein de leur service Nombre de places 12 Durée 12 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) S'approprier les techniques d'animation de réunion pour mieux communiquer avec les collaborateurs Types de réunion, Préparation de la réunion, animation de la réunion Contenu Objectifs de la réunion et les différents types de réunion. Préparation de l'animation de réunion. Les différentes phases de la préparation d'une réunion Condition(s) particulière(s) Apports théoriques et mises en situation Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : UTILISATION DE LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE OUTLOOK : NOTIONS DE BASE



Objectif(s) Faire découvrir les fonctionnalités de la messagerie électronique Outlook Contenu Les notions de base de la messagerie électronique Outlook Condition(s) particulière(s) PrEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : UTILISATION DE LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE OUTLOOK :

APPROFONDISSEMENT



Objectif(s) Approfondir avec les agents les fonctionnalités de la messagerie électronique Outlook Contenu Les fonctionnalités de la messagerie électronique Outlook Condition(s) particulière(s) PrEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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Utilisation de la messagerie SOGO et Thunderbird: Notion de base


Public Personnels ATSS des services académiques utilisant SOGO et Thunderbird Nombre de places 12 Durée 6 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) A l'issue de la formation, les stagiaires doivent Etre capable de: -Se connecter à leur messagerie Electronique -Envoyer et rEpondre à un mail -InsErer sa signature dans un message Contenu Notion de base de la messagerie électronique (différents clients, historique). Découvrir l'écran et utiliser l'aide; Personnaliser l'affichage; Rédiger et envoyer un message; Utiliser les options du message Condition(s) particulière(s) Hybride Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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Utilisation de la messagerie SOGO et Thunderbird: Approfondissement


Public Personnels ATSS des services académiques utilisant SOGO et Thunderbird Nombre de places 12 Durée 9 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) A l'issue de la formation, les stagiaires doivent être capables de: -Gérer le carnet d'adresse -Gérer son emploi du temps -Utiliser le gestionnaire de taches -Archiver et filtrer ses messages Liste de diffusion Contenu Gestion des carnets d'adresse: Utiliser le carnet d'adresse; Personnaliser le dossier Contacts; Créer des contacts; La gestion des contacts; Gérer son emploi du temps avec le calendrier Condition(s) particulière(s) Hybride Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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ATSS : LA PRESENTATION DES OUTILS NUMERIQUES


Public Tout personnel des services académiques et des EPLE Nombre de places 9 Durée 3 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Découvrir les outils numériques académiques Contenu Présentation des outils numériques académiques Condition(s) particulière(s) présentiel Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : LA PRISE EN MAIN ET UTILISATION DES OUTILS D'ECHANGES DE FICHIERS VOLUMINEUX



Objectif(s) Permettre aux agents de prendre en main et d'utiliser des outils d'échanges de fichiers volumineux Contenu Les échanges de fichiers volumineux Condition(s) particulière(s) Présentiel Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : LA PRISE EN MAIN ET L'UTILISATION DE L'OUTIL DE TRAVAIL NUXEO



Objectif(s) Permettre aux agents de prendre en main et d'utiliser l'outil NUXEO Contenu L'outil NUXEO et ses fonctionnalités Condition(s) particulière(s) Présentiel Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : LA PRISE EN MAIN ET L'UTILISATION DE L'OUTIL d'ECHANGES SECURISES ZED



Objectif(s) Permettre aux agents de prendre en main et d'utiliser l'outil ZED Contenu L'outil ZED et ses fonctionnalités Condition(s) particulière(s) Présentiel Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : INITIATION EXCEL


Public Tout personnel des services académiques et des EPLE Nombre de places 8 Durée 9 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Savoir utiliser les principales fonctionnalités d'un tableur lors de la réalisation de tableaux et de calcul Contenu Présentation d'excel : manipulations, calcul, réalisation de tableaux et de graphiques , mise en forme et mise en page Condition(s) particulière(s) PrEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : PERFECTIONNEMENT EXCEL



Objectif(s) Concevoir des tableaux ElaborEs à partir de diffErentes feuilles de calcul ou de classeurs, gErer des donnEes et rEaliser des graphiques Contenu Manipulation de classeurs, calculs avancés, enrichissement de tableaux, gestion de données et tableaux croisés dynamiques. Mise en forme et mise en page avancées Condition(s) particulière(s) prEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : INITIATION WORD



Objectif(s) Savoir utiliser Word pour des travaux de traitement texte Contenu Les fonctionnalités de base de Word Condition(s) particulière(s) en prEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : PERFECTIONNEMENT WORD



Objectif(s) Maîtriser les fonctionnalités avancées du logiciel Word Contenu Les fonctionnalités avancées de Word Condition(s) particulière(s) prEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : POWERPOINT



Objectif(s) Découvrir les fonctionnalités de microsoft Powerpoint Contenu Familiarisation avec le fonctionnement de microsoft Powerpoint, conception de diapositives et mise en forme Condition(s) particulière(s) prEsentiel et à distance Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : ACCUEIL ET QUALITE DU SERVICE


Public Personnels ATSS accueillant du public Nombre de places 15 Durée 6 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Comprendre les enjeux de la situation d'accueil pour les diffErents interlocuteurs GErer les effets ce cette situation sur soi et sur les autres; et notamment l'accueil en face à face Traiter une demande directe et savoir-faire des propositions mEme en situation dElicate en lien avec la charte Marianne Contenu Les apports thEoriques et Etudes de cas des bases de la communication orale et l'expression à l'oral L'accueil physique/l'accueil tElEphonique par des jeux de rôle Les techniques facilitant la communication La prEparation d'une communication en prEsentiel Condition(s) particulière(s) Deux séances en présentiel Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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ATSS : FORMATION A LA FONCTION DE FORMATEUR INTERNE


Public Personnels intervenant ou souhaitant animer des formations du PAF ATSS Nombre de places 15 Durée 18 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Préparer, conduire et évaluer une action de formation. Choisir et utiliser des méthodes d'animation, de communication. Se mettre en situation pratique d'animation d'une séquence de formation Contenu Conception - Animation et évaluation d'une action de formation Condition(s) particulière(s) Apports théoriques - Mise en situation Responsable pédagogique Murielle BOUTANT Responsable organisationnel Murielle BOUTANT

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HANDICAP OU INAPTITUDE AU TRAVAIL


Public Tous personnels ATSS Nombre de places 12 Durée 12 heures Modalités particulières Présentiel

Objectif(s) Appréhender la notion de handicap dans toute sa dimension. Faire évoluer le regard sur les situations de handicap au travail et faciliter l'intégration des travailleurs en situation de handicap dans l'académie de Martinique Contenu Condition(s) particulière(s) Apports théoriques - jeux de rôle -mises en situation - échanges d'expérience Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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FORMATION EN OPTIQUE


Public ITRF et ATRF de l'académie Nombre de places 20 Durée 6 heures Modalités particulières Présentiel

Objectif(s) Acquérir et renforcer les techniques de mesure en optique Contenu Condition(s) particulière(s) Apports théoriques et Mises en situation Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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FORMATION EN ELECTRICITE


Public Personnels de laboratoire Nombre de places 20 Durée 6 heures Modalités particulières Présentiel

Objectif(s) AcquErir et renforcer les techniques en ElectricitE en lien avec les nouveaux programmes des classes de première Contenu Condition(s) particulière(s) Apports théoriques et Mises en situation. Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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FORMATION EXAO SUR LA RESPIRATION, LA FERMENTATION ET LES METABOLISMES

HUMAINS


Public ITRF et ATRF Nombre de places 16 Durée 6 heures Modalités particulières Présentiel

Objectif(s) Acquérir et renforcer les techniques d'utilisation de capteurs Contenu Condition(s) particulière(s) Apports théoriques et Mises en situation. Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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ATSS : GESTION PATRIMONIALE DE L'EPLE


Public Personnels d'intendance Nombre de places 30 Durée 6 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Acquérir les nouvelles applications de gestion des immobilisations. Nettoyer les inventaires. Contenu Les biens : dEfinition. Classification des immobilisations. Règles d'amortissement. Les inventaires : acquisitions et sorties d'inventaires. Les logiciels. Comptabilisation des amortissements. Condition(s) particulière(s) Apports théoriques et Mises en situation Responsable pédagogique Marie-Paule RENARD Responsable organisationnel Marie-Paule RENARD

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ATSS : INITIATION A LA COMPTABILITE GENERALE



Objectif(s) Mieux apprEhender les relations entre gestion budgEtaire et la tenue des comptes à l'agence comptable Contenu DEcouverte de la comptabilitE gEnErale: des principes de base à la rEglementation comptable des EPLE; Les acteurs: l'ordonnateur et les comptable. Le rôle du comptable, sa responsabilitE. Le rEgisseur et le fondE de pouvoir. Condition(s) particulière(s) Presentiel Responsable pédagogique Marie-Paule RENARD Responsable organisationnel Marie-Paule RENARD

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ATSS : PERFECTIONNEMENT COMPTABILITE GENERALE



Objectif(s) Participer à la production du compte financier et Eclairer l'ordonnateur Contenu Les Etapes de la production du compte financier. Comprendre les indicateurs financiers et l'analyse financière. Condition(s) particulière(s) Presentiel Responsable pédagogique Marie-Paule RENARD Responsable organisationnel Marie-Paule RENARD

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ATSS : SEMINAIRE AJI


Public Personnel ayant à passer ou contrôler des marchEs publics Nombre de places 30 Durée 16 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Connaître la rEglementation applicable aux marchEs. Constituer les pièces contractuelles du marchE public Utiliser la rEglementation applicable aux marchEs publics pour Elaborer des offres Contenu la rEglementation applicable aux marchEs publics et les bases d'Elaboration des pièces contractuelles des marchEs publics. Cas pratiques de marchEs publics(dEfinition, choix de la procEdure de passation, chois de forme du marchE et rEdaction de certaines clauses) Condition(s) particulière(s) Apports théoriques et exercices pratiques Responsable pédagogique Responsable organisationnel Marie-Paule RENARD

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ATSS : CLASSE DU GOUT


Public infirmiers inter degré Nombre de places 10 Durée 13 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Maîtriser la mallette pEdagogique classe du goût en Martinique Savoir animer les huit ateliers pour former des Elèves Contenu Mécanisme sensoriel de la dégustation (atelier). Présentation générale de la classe du goût. Plaisir et préférences alimentaires Condition(s) particulière(s) 1 heure m@gistère et 12 heures en prEsentiel. Responsable pédagogique Dominique BRIEU Responsable organisationnel Dominique BRIEU

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ENC : SENSIBILISATION A LA CULTURE JURIDIQUE M@GISTERE


Public Personnels de direction Inspecteurs Nombre de places 20 Durée 6 heures Modalités particulières A DISTANCE

Objectif(s) Développer une posture juridique dans le management d'un EPLE Contenu Apports théoriques, illustrations, études de cas Condition(s) particulière(s) Formation M@gistEre Sensibilisation à la culture juridique + prEsentiel Responsable pédagogique Alain ARNAULD Responsable organisationnel Alain ARNAULD

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ENC : SENSIBILISATION A LA CULTURE JURIDIQUE ECHANGES DE PRATIQUES


Public Personnels de direction Inspecteurs Nombre de places 42 Durée 6 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Développer une posture juridique dans le management d'un EPLE Contenu Apports théoriques, illustrations, études de cas Condition(s) particulière(s) Ateliers d'échanges de pratiques Responsable pédagogique Alain ARNAULD Responsable organisationnel Alain ARNAULD

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INTERCA : ANALYSE DE SITUATIONS PROFESSIONNELLES MODULE 2


Public Personnels de direction. Nombre de places 20 Durée 4 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Permettre le partage de situations professionnelles vécues afin d'être plus performant dans la gestion quotidienne de l'EPLE Contenu Formation dans le cadre de l'initiation à la culture juridique. 2Eme volet de formation aprEs une formation m@gistEre à distance et avant un prEsentiel avec Etudes de cas Condition(s) particulière(s) Apports thEoriques. Mise en application en atelier. Synthèse. Responsable pédagogique Henri GUIOSE Responsable organisationnel Henri GUIOSE

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INTERCA : ANALYSE DE SITUATIONS PROFESSIONNELLES MODULE 1


Public Personnels de direction. Nombre de places 20 Durée 4 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Permettre le partage de situations professionnelle vécues afin d'être plus performant dans la gestion quotidienne de l'EPLE. Contenu Formation dans le cadre de l'initiation à la culture juridique. 2iEme volet de formation aprEs une formation m@gistEre à distance et avant un prEsentile avec Etudes de cas. Condition(s) particulière(s) Apports théoriques. Mise en application par atelier. Synthèse. Responsable pédagogique Henri GUIOSE Responsable organisationnel Henri GUIOSE

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ENC : LE PERSONNEL D'ENCADREMENT ET LA COMMUNICATION


Public Personnels de direction. IEN. IA-IPR. Nombre de places 20 Durée 6 heures Modalités particulières HYBRIDE

Objectif(s) Savoir communiquer à l'Ecrit et à l'oral, à l'interne et à l'externe. Contenu Apports théoriques. Mises en situation. Condition(s) particulière(s) Parcours M@gistère Culture de l'information et Parcours FOAD Communiquer pour emporter l'adhésion . Présentiel. Responsable pédagogique Claude MACENO Responsable organisationnel Claude MACENO

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ENC : COMPETENCES PSYCHOSOCIALES MODULE 1


Public Personnels d'encadrement Nombre de places 20 Durée 6 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Accompagner les personnels individuellement et collectivement dans leur geste professionnel, et dans leur projet professionnel. Contenu Apports théoriques. Mises en situation Condition(s) particulière(s) Dossiers à rEaliser en amont des interventions. Responsable pédagogique Cécile HUBERT Responsable organisationnel Sylvie RONDELE

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LES ALLIANCES EDUCATIVES EN EPLE


Public Référents parentalité Nombre de places 66 Durée 4 heures Modalités particulières Présentiel

Objectif(s) CrEer les conditions d'un travail participatif de tous les acteurs au service de la rEussite des Elèves Contenu Condition(s) particulière(s) Apports théoriques - Ateliers Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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LES ALLIANCES EDUCATIVES EN EPLE


Public Référents parentalité Nombre de places 66 Durée 4 heures Modalités particulières Présentiel

Objectif(s) CrEer les conditions d'un travail participatif de tous les acteurs au service de la rEussite des Elèves Contenu Condition(s) particulière(s) Apports théoriques - Ateliers Responsable pédagogique Responsable organisationnel

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ATSS : AMELIORER SON POUVOIR D'ACHAT


Public Tous les professionnels confondus Nombre de places 25 Durée 6 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Apporter une aide et des conseils aux agents pour la gestion de leur budget Contenu Apports théoriques sur la gestion du budget, la question du surendettement Condition(s) particulière(s) Apports théoriques et Echanges Responsable pédagogique Cécile HUBERT Responsable organisationnel Cécile HUBERT

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ATSS : PREPARER SA RETRAITE


Public Tous professionnels confondus Nombre de places 25 Durée 18 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Apporter aide et conseils aux agents pour leur dEpart à la retraite. Contenu Apports en sociologie, psychologie, notaire, nutritionniste, services d'aide à la personne Condition(s) particulière(s) Apports théoriques - Echanges Responsable pédagogique Cécile HUBERT Responsable organisationnel Cécile HUBERT

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INTERCA : INTERVENANT EN EDUCATION A LA SEXUALITE


Public Toute personne désirant mettre en place une formation d'AES Nombre de places 15 Durée 12 heures Modalités particulières PRESENTIEL

Objectif(s) Mettre en place une action EAS en s'appropriant les objectifs et le cadrage institutionnel de l'EAS. Elaborer une réflexion sur ses représentations de la sexualité pour devenir un professionnel intervenant en EAS Contenu Travail et rEflexion autour de la sexualitE humaine. LEgitimitE de l'Education à la sexualitE en milieu scolaire Techniques d'animation en fonction des tranches d'âge des ElEves Condition(s) particulière(s) Apports théoriques - travail en sous-groupes - mise en commun Responsable pédagogique Dominique BRIEU Responsable organisationnel Dominique BRIEU

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Documents

PLAN ACADEMIQUE DE FORMATIONcache.media.education.gouv.fr/file/Plan_Academique_de...PAF ATSS et ENCADREMENT 2019 - 2020 Consulter le plan académique de formation En 2019-2020, vous