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PROJET ORAL SUR LA PUBLICITÉPREMIER ORAL INTERACTIF
ORGANISATION
• C’est un travail de groupe, donc choisissez vos partenaires (3 groupes de 3)
• Choisissez un aspect de la publicité que vous voulez étudier. (voir les diapos suivantes pour des idées)
• Discutez de votre choix avec moi.
• Il faudrait avoir des aspects différents!
ORGANISATION (suite)
• Faites des recherches sur des sites français de préférence. (voir diapo avec les sites pour vous faire démarrer)
• Rédigez un plan détaillé de votre présentation et partagez le avec moi.
• Trouvez des publicités (différentes formes: affiches, clips vidéos…)
• Analyser les publicités et trouvez des sites pour vous aider dans l’analyse
CONSEILS
N’écrivez pas un scripte que vous apprenez par cœur.
Connaissez bien votre sujet pour pouvoir en parler avec aisance.
Faites une liste de vocabulaire important.
DÉROULEMENT
Vous aurez 3 leçons pour faire des recherches, établir un plan et préparer vos idées.
Le reste devra se faire à la maison (support pour la présentation, pratique)
Les présentations se feront toutes le même jour.
ASPECTS/SUJETS POSSIBLES
Les enfants dans la publicité
Les femmes dans la publicité
Les hommes dans la publicité
La nature dans la publicité
La santé dans la publicité
La beauté dans la publicité
L’évolution d’un produit
ASPECTS/SUJETS POSSIBLES (suite)
Les animaux dans la publicité
Une comparaison d’un produit dans divers pays
L’humour dans la publicité
Les slogans publicitaires
Une marque particulière
Une autre idée?
PRÉSENTATIONChaque étudiant doit parler au minimum 3 minutes.
La présentation est suivie de questions auxquelles il faut savoir répondre. Tout le monde doit participer à l’interaction (poser des questions, faire des remarques pertinentes)
Votre support visuel (PPT, clip, poster, BD etc.) ne doivent pas avoir de phrases, juste des mots.
Vous n’aurez qu’une fiche avec au maximum 20 mots dessus le jour de la présentation.
Votre présentation sera filmée et enregistrée.
CRITÈRES DE NOTATIONLes critères de l’oral interactif du BI au niveau moyen et au niveau supérieur sont:
COMPÉTENCES PRODUCTIVES = maitrise de la langue (langue variée et correcte, bonne intonation) > 5 pts
COMPÉTENCES INTERACTIVES ET RÉCEPTIVES = idées, opinions, cohérence, pertinence > 5 pts
TOTAL: /10
Comment avoir une bonne note?
Faire le moins d’erreurs possibles.
Utilisez une variété de temps, de vocabulaire, d’expressions idiomatiques.
Avec une bonne organisation et utiliser des bons connecteurs.
Avoir des idées intéressantes et éviter les idées banales ou les clichés. Développer les idées complexes
Présenter des idées claires, cohérentes et pertinentes.
Ne pas répondre que par oui ou non, mais développer vos opinions
Avoir une bonne intonation, surtout pas comme une récitation! Et éviter trop d’hésitations pour le bon déroulement de la conversation
Avoir une touche d’authenticité.
QUELQUES SITES
http://www.ina.fr/themes/publicite/
http://saison1.lalliance.fr/xmedia/atelier_BVP/publicites.html
http://you.leparisien.fr/actu/2011/03/11/et-vos-publicites-preferees-en-2010-sont%E2%80%A6-7034.html
http://comelle.blog-idrac.com/