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QUELS RÔLES POUR UN COACH?
Présenté par Dr Sanaâ MikouLe lundi 14 Janvier 2018
Inclusion
Votre météo intérieure
Que savez-vous à propos du sujet et que vous souhaitez partager?
Quels sont vos attentes par rapport à cet atelier?
Le Coaching… Ce n’est pas
3
Conseil
Mentoring
Tutorat
Formation
Thérapie
Développement personnel
Et pourtant …
C’est un peu de tout cela, de façon intégrée
en « intelligence situationnelle »
Métier complexe !
D’après l’ICF
4
Coach
Formateur
Thérapeute
Conseiller
Transmission de savoirs et d’expérience
Dépassement de la souffrance, reconstruction de l’estime de soi, réparation
d’un passé
Apport d’un savoir ou une solution extérieure
D’après Robert Dilts
coach
Coach
5
Aide la personne à réaliser ou améliorer une performance comportementale spécifique
Aide la personne à atteindre efficacement son objectif sur plusieurs niveaux
LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE ET DE CHANGEMENT
Un petit rappel
6
SPIRITUel
CROYANCES/VALEURS
CAPACITES
COMPORTEMENTS
IDENTITE
ENVIRONNEMENTContraintes/ Opportunites
Actions/Réactions
Cartes, planifications,Stratégies
Permission/Motivations
Mission/Rôle
Vision/finalité
Où? Quand?
Quoi?
Comment?
Pourquoi?
Qui?
Pour qui? Pour quoi
Les niveaux logiques de changement
Les niveaux logiques forment une hiérarchie
• Un changement au niveau supérieur peut favoriser unchangement aux niveaux inférieurs
• Inversement, il est rare qu’un changement au niveauinférieur influence ceux au dessus.
Le coach comme « guide »
Qui soutien
Qui prend soin (ange gardien)
Qui oriente, montre un chemin
Offrir un environnement sécurisé et favorable
Aide à créer ou à profiter des opportunités de l’environnement
Aide à identifier et prendre en compte les contraintes environnementales
Crée et fournit des cartes à suivre
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Les croyances du guide
Les gens possèdent les capacités dont ils ont besoin pour réussir dans un environnement suffisamment sécurisé, les gens découvriront et appliqueront les ressources dont ils ont besoin pour atteindre leurs objectifs.
Si on leur donne un guidage, des cartes et des outils appropriés, les clients seront capables d’utiliser leurs propres ressources pour trouver leur chemin et s’en sortir.
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Le coach comme « entraîneur »
Permet une performance comportementale précise
Favorise le développement de la compétence consciente
Développe le jeu extérieur
Permet de développer la flexibilité comportementale
Observe, Encourage et donne du feed-back
Permet de clarifier, de construire le but, l’objectif
Facilite au client l’accès à ses ressources internes
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Les croyances de l’ « entraîneur »
Les gens ont les capacités nécessaires pour êtreefficace. Ces capacités peuvent être révélées face àdes apports et des récompenses appropriées.
Face à des encouragements et des feedbacksappropriés, mon client améliorera naturellement saperformance.
Chaque personne est la meilleure du monde dansquelque chose, mon client va atteindre le niveau leplus élevé qui est possible pour lui.
Si déjà on connaît mieux ce que l’on fait bien, on peutle développer plus facilement.
Les gens grandissent et s’améliorent en étendant leurslimites et en retirant un feed-back positif de leur essai.
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Le coach comme « enseignant »
Aide à l’acquisition d’aptitudes cognitives
Favorise le développement des capacités
Aide au développement de nouvelles stratégies d’apprentissage
Mise en place de nouveaux apprentissages
Savoir comment faire
Prend en compte les styles d’apprentissage individuel et s’y adaptent
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Les croyances de l’ « enseignant »
Tout le monde est capable d’apprendre
J’ai des questions et des idées qui sont super intéressanteset stimulantes que je peux partager avec d’autres
Je serai enrichi par les idées et questions de cette personne
Le processus d’étendre ses capacités dans le monde estmotivant en soi
Les gens apprendront facilement si on les encouragepositivement et qu’on accueille leurs idées
Les gens apprennent de leur propre manière et à leur proprerythme, et c’est la meilleure façon pour eux
Cette personne est intelligente. Elle mérite de recevoir monsavoir et mon attention.
Il ou elle fera bon usage du savoir ou de l’information quej’apporte, de la manière qui lui convient au mieux.
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Le coach comme « mentor »
Ce que je fais est plus important que ce que je dis
Soutenir les autres au niveau des valeurs et des croyances
Aider un client à établir des valeurs et croyances autonomisantes par des encouragements, également par son propre exemple.
Être un bon modèle de rôle par rapport à des valeurs et croyances clés dont les clients peuvent s’inspirer
Permettre au client de reconnaitre et de faire appel à leurs mentors intérieurs
L’accompagnement des clients à ce qu’ils clarifient leurs valeurs fondamentales et leur hiérarchie de valeurs
Mieux exprimer et vivre ces mêmes valeurs
Aider les clients à croire en eux-mêmes et en leur capacité à être efficace
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Les croyances du « mentor »
Lorsque les gens veulent quelque chose et qu’ils ycroient assez fort, ils trouveront la manière de leréaliser.
La chose la plus importante que je puisse faire, c’estd’aider les gens à croire en eux et de valoriser ce qu’ilsfont
Au cœur d’eux même, tout le monde nourrit desintentions positives de la manière la plus efficace et laplus écologique
À travers les conseils et l’attention que je lui porte,cette personne va pouvoir tout naturellement établirdes croyances autonomisantes et des valeursappropriées.
Remplir efficacement un rôle est souvent la manière laplus efficace pour permettre à quelqu’un d’autre de lemodéliser 16
Le coach comme « parrain »
Crée un contexte dans lequel le client peut agir, se développer et exceller.
S’engage à promouvoir quelque chose déjà existante chez la personne
Éveille la conscience de soi et du monde
Accueille inconditionnellement le client et l’invite à s’accueillir dans toute sa beaute et sa richesse
Reconnait l’identite profonde de chacun et reconnait pleinement la sienne
Ouvre le client à son potentiel et à sa mission
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Les croyances du « parrain »
Au niveau de l'identité, tout le monde est fondamenta-lement bon. Les gens sont fondamentalement innocents
Il est important de reconnaître et d'accepter la bonté fondamentale et le potentiel des autres. Chacun est le « héros» de son propre voyage.
Plus une personne brille, plus il y aura de lumière dans le monde
Ma présence, mon attention pleine et ma capacité à « voir •les autres contribueront à accroître naturellement les potentiels les plus profonds
La personne avec laquelle Je suis est précieuse. Elle est un être important et de valeur. Elle mérite toute mon attention et ma reconnaissance
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Le coach comme « éveilleur »
soutient une autre personne en lui fournissant des contextes et des expériences qui feront émerger chez elle le meilleur de sa compréhension de l'amour, de Soi et de l'esprit
« Eveille» les autres par sa propre intégrité, sa propre congruence
fait entrer les gens en contact avec leurs missions et visions en étant en contact total avec ses propres missions et visions
Conscientiser plus pleinement le sens de sa vie
Ouvre le client à sa dimension spirituelle
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Les croyances de l’ « éveilleur »
La vie est un vaste mystère qui contient des possibilités incroyables.
Nous faisons tous un voyage ensemble à travers la vie; et, de ce point de vue, nous sommes tous les mêmes.
Tous les gens ont fondamentalement de la valeur et sont acceptables tels qu'ils sont. Tout le monde effectue les meilleurs choix perçus comme disponibles.
Nul n'aurait pu réagir différemment de la façon dont il a réagi dans le passé.
Les gens sont, cependant, complètement libres de choisir comment réagir à chaque moment. Les gens limitent les choix possibles qu'ils perçoivent parce qu'ils - ou des parties d'eux – sont endormis •.
Si une personne sait qu'elle a de la valeur et est acceptable telle qu'elle est, elle percevra plus de choix, et effectuera les bons; et donc, deviendra libre d'évoluer dans n'Importe quelle direction
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CONCLUSION
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Etre Coach c’est accompagner la personne
dans toutes les dimensions de son être.
Merci pour votreattention
Cette présentation s’est appuyée sur l’étude du livre "From Coach to
Awakener" de Robert Dilts (Publié en français sous le titre "Etre coach : de la recherche de la performance à l'éveil"
chez Inter Edition 2008)
Sanaâ MikouCoach professionnelle certifiée
Spécialisée en coaching de performance et de transition
Fondatrice du cabinetInsight Coaching
Fixe : +212 5 22 25 66 31GSM : +212 6 72 71 62 [email protected]
