La sequence didactique Module 1

La squence didactiqueNiveau CECRL A1Comptences vises Gnrales: 1.Reconnatre et reproduire les articles partitifs

Spcifiques: 1. Dcouvrir les formes de larticle partitif

3. crire correctement les formes de larticle partitif Objectifs de la squence

1. Linguistiques: Identifier les partitifs dans les phrases support Ecrire correctement les formes de larticle partitif en courtes phrases 2. Communicatifs: Parler des activites quotidiennes en utilisant les formes des partitifs Supports utilises Document authentique:Une photo dune crepe delicieuse,le site www.yog-froyo.info Niveau de classe

Vme classe: niveau CECRL A1 Dure-50 minutes

Droulement des activits

Prciser la dureDroulementActivit des lvesRle du professeurOrganisation de classeMatriel utilis

Phase 1On dcrit les compten-ces dune faon bien claire/On donne les

consignescoutent la consigne ou les consignes Sorganisent par groupes de travail

Sinforment sur le contenu et la forme de la consigneDonne des expliquations/lit dune faon claire et prcise la consigne et les objectifs Surveille de loin lactivitGrand groupe

Phase 2Conversation situationnelleIls coutent les indicationsdu professeur

Ils repondent aux questions du professeur.Questions pour briser la glace.

Interrogation:-Que represente cette image?-Vous avez mange des crepes?-Est-ce que vous avez lhabitude daider votre mere en faisant des crepes?-Connaissez-vous les ingredientes necessaires pour faire cette recette?

Grand groupe

Le TBILe site www.yog-froyo.info

Phase 3Distribution des documents crits

Lecture et comprhension des documents.Ils doivent reconnatre les formes inconnuesde larticle partitif SupervisionIndividuelPhotocopies des recettes des crepes

Phase 4Le professeur demande aux lves didentifier dans la recette les formes inconnuesIl demande aux lves de prciser la nature des mots qui prcdent les noms. S'ils ne connaissent pas, le professeur leur explique quil sagit des articles partitifs.La mise en communTravail individuel puis collectif Formulation des questionsSupervision auprs de chaque lveRponses globales sur les textesIndividuel et par sousgroupe

Phase 5Le prof annonce le titre de la nouvelle leon et lcrit au tableau: Les articles partitifsLes lves notent le titre dans le cahier.Supervision individuelle/guidageIndividuel et collectif

Phase 6Le professeur propose aux lves de lire attentivement le corpus-support quil a prpar: La recette des crepes Pour prparer cette recette il vous faut.:

De la farine

Du beurre

Trois oeufs

Du lait(ou deau minerale)

Du sucre

De la confiture( ou du chocolat,du fromage,du miel)

1 pincee de sel

2 sachets du sucre vanille

Il prcise que larticle partitif est utilis pour dnommer une quantit indfinie.

Les lves organiss en triades doivent trouver une explication la question suivante: Pourquoi, dans certains cas, le dterminant est un, une, deux et huit et dans dautres cas, il est: du, de l', de la, des.

Au bout des quelques minutes ils vont trouver une explication. La meilleure sera accepte par la classe et crite au tableau.

Guidage

Reformulation

Remarques et suggestions en rapport avec les suggestions des elevesEn triade

Fiches s

Phase 7Le professeur propose aux lves de rsoudre des exercices de la fiche de travail. Les lves doivent complter les points par la forme de l'article convenable.SupervisionIndividuelFiches de travail

Phase 7valuation Il apprcie aussi la participation la leon de chaque lve, en faisant des remarques sur le comportement de chacun et en rcompensant les meilleurs par des notes.

Ils coutent les apprciations de leur maitre.

Grand groupe

Phase 8Lindication du devoir:En utilisant les nouvelles connaisances acquises,vous ecrivez la votre recette preferee,en 15-20 lignes.

Quelques questions poser si le casIls notent le devoir.Grand groupe

FICHE DE TRAVAIL

Complete les poins par larticle partitif convenable:

1. midi, j'ai mang .................... poulet et .................... frites.

2. Il boit .................... caf tous les matins.

3. Au petit djeuner, les Franais mangent .................... pain avec .................... beurre et .................... confiture.

4. Les Chinois boivent trs souvent .................... th.

5. Le soir, je prfre manger .................... soupe ou .................... salade.

Choisissez la rponse convenable.1. Je vais faire _____ courses.

desdeles2 Ensuite je vais l'picerie o j'achterai un kilo _____ fromage.

dude ladelela4. J'adore _____ fromage!

dude ladelela5. Normalement je bois _____eau minrale.

de l'd' l'6 _____ oeufs sont bons pour le petit djeuner.

DesD'Les7 Nous allons manger _____ croissants ce matin.

desdeles8 _____ pommes qui sont sur la table ne sont pas bonnes.

DesDeLesLa9 Il y a _____ bonnes pommes dans le rfrigrateur.

desdeles

LA DELICIEUSE RECETTE DES CREPESPour prparer cette recette il vous faut.:

De la farine

Du beurre

Trois ufs

Du lait(ou deau minerale)

Du sucre

De la confiture( ou du chocolat,du fromage,du miel,des bananes)

1 pincee de sel

2 sachets du sucre vanille