- 1 -

Enquête menée auprès des étudiants de DSAAT 1 Lycée La Martinière – Diderot Lyon Période d’apprentissage de septembre 2008 – avril 2009 Enquête portant sur 12 étudiants âgés de 20 ans à 24 ans Date de l’enquête : Avril 2009 Cochez les cases

Equipement numérique des étudiants Matériel

Fixe Portable Ordinateur Pas d’ordinateur

Appareil photo numérique Camescope

Avec photo Avec vidéo Avec dictaphone Avec internet

Téléphone portable

Ne sais pas Clé USB Lecteur MP3 Logiciel

Microsoft Logiciels bureautique

Open office Outlook

Logiciel de messagerie Thunderbird

Connexion internet Domicile des parents Résidence étudiante

Privée Se loguer chez un voisin

Lycée Publique

EPN Nature de la connexion internet

ADSL 54 K G3

Lieux de connexion Lieu de vie Lycée Autre

Temps de connexion par jour pour les études 0 à 1 heure 1 heure à 2 heures 2 heures à 3 heures 3 heures à 4 heures Temps de connexion pour les loisirs

- 2 -

0 à 1 heure 1 heure à 2 heures 2 heures à 3 heures 3 heures à 4 heures Le cours de gestion

Période de travail De façon régulière

Vous consacrez du temps au projet Lorsqu’il y a une échéance de type bilan ou validation

Aspects techniques De connexion De maîtrise des solutions en ligne

De temps

L’introduction de technologie pour mener votre projet vous pose des problèmes

La rédaction des billets de blog

Je rédige, je mets en ligne

Je rédige, j’enregistre en mode brouillon, je relis, je mets en ligne lorsque le billet me semble correct

Je rédige, je mets en ligne, je relis une fois en ligne

Je corrige les fautes parce que l’on m’a fait une remarque sur la qualité déplorable de l’article

La qualité du billet n’est pas importante pour moi

Il est important que le billet soit bien rédigé

J’utilise le correcteur interne du blog

Vous rédigez

J’utilise le dictionnaire papier lorsque je rédige et un livre de grammaire / orthographe.

- 3 -

Solutions en ligne utilisées à ce jour

Podcast Vidéo Insertion d’images Mise en ligne de diaporama Visio-conférence Rédaction de billet

Veille technologique Oui Organisez vous votre veille technologique ? Non

Si oui à la question précédente Oui Veille classique avec lecture de la presse

papier Non Netvibes Oui autres

Veille automatisée en ligne ?

Non Si oui à la question précédente

Oui Utilisez vous cette veille automatisée ? Non

Travail collaboratif Oui Avez vous accordé des droits de lecture

écriture à d’autres étudiants de la section sur votre blog ?

Non

Oui Savez vous que vous pouvez écrire sur le blog de l’enseignant autrement qu’avec les commentaires ?

Non

Oui L’avez vous déjà fait ? Non

Les auteurs de billets sur le blog de l’enseignant Oui Lisez vous régulièrement les billets du blog

de l’enseignant ? Non Quotidiennement Une fois par semaine Une fois par mois

A quelle fréquence ? A chaque avertissement du flux RSS

Connexion ponctuelle sur le blog du prof

Par gestion des flux RSS

Comment faites vous ?

Par bouche à oreille Oui Avez vous vu que des professionnels du

secteur contribuent au blog ? Non Oui Lisez vous avec attention les billets des

professionnels ? Non

- 4 -

Votre blog

Régulier En fonction des actualités

Quelle est votre rythme de rédaction de billets de blog ?

En raison des échéances

Sauvegarde des données Oui Sauvegardez vous les données de votre

blog ? Non Oui Savez vous qu’il existe une fonction de

sauvegarde du blog ? Non

Propriété industrielle / intellectuelle Oui La mise en ligne de vos productions est-elle

un frein à la conception des billets par peur du piratage ?

Non

Oui Demandez vous les autorisations de mise en ligne pour les images qui ne vous appartiennent pas ?

Non

Oui Avez vous codé des billets ?

Non Oui

Avez vous utilisé la fonction billet privé ? Non