Actualites net n°34_13mai11

Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 1

La lettre d'information de l'onisepLanguedoc-Roussillon



34semaine du 13 mai 2011

5 à 7 de la formation professionnelle en Languedoc-Roussillon Cette réunion est destinée aux professionnels du spectacle vivant, du cinéma et de l’audiovisuel. Animée par l’AFDAS, Pôle Emploi et Audiens, elle aura lieu mardi 10 mai 2011 de 17h à 19h Théâtre du Périscope, 4 rue de la Vierge - 30 000 Nîmes.

Cette rencontre conviviale permettra de présenter :- l’offre de formation continue à destination des professionnels du spectacle vivant, du cinéma et de l’audiovisuel en Languedoc-Roussillon,- les différentes modalités d’accès à la formation continue (dispositifs, droits, financements...),- la situation des demandeurs d’emploi et des intermittents vis à vis de Pôle Emploi durant la formation,- le fonctionnement du fonds de professionnalisation et de solidarité d’Audiens.

Inscriptions ici : http://coreps-languedoc-roussillon.fr/index.php?option=com_ckforms&view=ckforms&id=3

Deux autres réunions auront lieu : - lundi 23 mai à l’Institut Jean Vigo de Perpignan,- lundi 30 mai à la Salle Rabelais de Montpellier, cette réunion présentera en plus les offres de protection sociale du groupe AUDIENS.

Source : communiqué AN34/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/13mai11

Sortie en salles d’un long-métrage tourné en régionMercredi 27 avril est sorti en salles le long-métrage écrit et réalisé par José Alcala : Coup d’ÉclatSynopsis à Sète, Fabienne, Capitaine de police, passe la majeure partie de son temps à traquer les clandestins. Un jour, sa routine est perturbée par la mort d’une jeune femme, Olga. Un suicide apparemment. Fabienne comprend qu’Olga avait un fils, qui a disparu. Animée par un sentiment de compassion qui la surprend elle-même, Fabienne se lance à la recherche de l’enfant.

Ce film produit par Agat Films s’est tourné en partie dans l’Hérault (Sète, Mèze, Agde, Marseillan et Bouzigues) en mars 2010 avec dans les rôles principaux Catherine Frot, Tchéky Karyo et Karim Seghair. Des techniciens, des comédiens et des figurants de la région ont participé à ce tournage.

Le film a bénéficié du soutien financier de la Région Languedoc-Roussillon en partenariat avec le CNC, et de l’appui logistique de Languedoc-Roussillon Cinéma (Commission du Film). Languedoc-Roussillon Cinéma accompagnera le film dans toutes les salles de la région qui le programmeront. En mai, juin, juillet et août, plus de vingt séances seront organisées, présentées par LR Cinéma, séances suivies de débats avec le public. à la rentrée, des prolongements pédagogiques seront mis en place autour de ce film.

Source : communiqué AN34/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/13mai11

Table des matièrespage 2

La conjoncture des transports•Marine marchande : le nombre •de marins français augmenteCadres : inégalités professionnelles•

page 3 Embellie des salaires des jeunes •diplômésLe statut d’avocat en entreprise •se précisel• égère hausse des entrées en contrat pro

page 4 Sondage sur les enfants en •situation de handicap au pri-maire et collègeLes garçons, sexe faible à l’école•

Le site de la semaine www.u-carriere.comUn nouveau site dédié à la recherche d’emploi dans l’enseignement supérieur en France

u-carriere.com s’adresse à tous les recruteurs de l’enseignement supérieur,

ainsi qu’à tous les candidats intéressés par ce même secteur. Le site propose de déposer des CV gratuitement, de consulter les offres de recrutement et d’être informés des nouvelles offres grâce aux alertes e-mail. Premiers à être concernés : les candidats intéressés par les métiers de l’enseignement, de la recherche ou de l’administration.

En parallèle, les recruteurs – qu’il s’agisse d’universités, d’écoles, d’organismes de formation supérieure ou encore de cabinets de recrutement – peuvent publier leurs annonces. Ils ont parfois beaucoup de mal à recruter, qu’il s’agisse de temps pleins ou de vacataires. En outre, le recrutement est souvent peu efficace car il passe par le bouche-à-oreille ou encore par des revues très spécialisées qui n’atteignent pas les





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La conjoncture des transportsAu quatrième trimestre de 2010, le transport s’inscrit globalement en baisse sans toutefois compromettre une reprise moyenne sur l’année. Parmi les transports terrestres de marchandises, le routier est le seul mode à croître. En revanche, le fret ferroviaire baisse très fortement et le fluvial recule plus modérément. L’activité des ports maritimes se replie pour le deuxième trimestre consécutif. Côté voyageurs, les transports en commun sont affectés par les mouvements sociaux et le froid de décembre. L’emploi dans le transport et entreposage reprend légèrement tout comme celui de l’ensemble des secteurs marchands.

L’emploi intérimaire poursuit sa reprise L’emploi intérimaire utilisé dans le secteur des transports, qui y occupe une place importante, poursuit sa reprise amorcée au deuxième trimestre de 2009 (+ 4,6 % après + 4,0 % et+ 1,5 %), à l’image de l’intérim de l’ensemble des secteurs utilisateurs (+ 3,9 % après + 3,6 % et + 4,6 %). Dans le transport le taux de recours à l’intérim s’établit ainsi à 4,2 %

Enquête à télécharger ici : http://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr/article.php3?id_article=422

Source : site AN34/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/13mai11

Marine marchande : le nombre de marins français augmenteBonne nouvelle pour la Marine marchande. Malgré les difficultés rencontrées par le pavillon tricolore, le nombre de marins français a augmenté depuis 8 ans. Ainsi, selon les chiffres rassemblés par Armateurs de France, les navigants, hors plaisance, sont passés de 15 347 en 2002 à 16 428 en 2010. Les trois quarts de ces effectifs travaillent sur des navires immatriculés en France, les autres étant employés sur des bâtiments sur lesquels flottent d’autres pavillons. De manière générale, le premier registre, ou « full french », utilisé notamment par les ferries, emploie 1/3 d’officiers, alors que la proportion est inversée pour le Registre International Français.


Mixité : les inégalités professionnelles demeurent entre les femmes et les hommes cadresSi la part des femmes cadres progresse, elles étaient 23% il y a 20 ans contre 34% aujourd’hui, les inégalités professionnelles persistent. C’est ce que démontre une enquête de l’Apec, réalisée en février 2010 auprès d’un échantillon de 12 739 cadres.Des inégalités observées dans la nature même de leurs emplois : ainsi plus de 4 femmes sur dix occupent un poste dans les fonctions « administration », « finances » et « ressources humaines » contre moins de deux hommes sur dix sur ces mêmes fonctions. A l’inverse les hommes sont bien plus nombreux que les femmes dans les fonctions « production industrielle » ou « informatique ». Une différence qui peut s’expliquer par les filières de formation suivies par les hommes et les femmes : 34% des hommes cadres sortent d’une école d’ingénieur contre 16% des femmes cadres.Autre point particulièrement différenciant : le niveau de responsabilités. L’enquête montre que 23% des hommes cadres occupent un poste « à forte responsabilité » (direction générale, direction d’une entité ou d’un département) contre 11% des femmes cadres. Un décrochage, fortement corrélé aux interruptions de carrières liées à la maternité, qui intervient à partir de 40 ans. Sans compter les temps partiels qui handicapent les femmes cadres dans la prise de responsabilités.Conséquence directe des écarts de responsabilité, les rémunérations entre les femmes les hommes cadres se creusent après 40 ans. Ainsi, la rémunération annuelle brute médiane des femmes s’élève à 43 000 euros, soit 7 000 euros de moins que celle des hommes.Article du Moniteur, à lire ici :http://www.lemoniteur.fr/693-emploi-formation/article/actualite/845404-mixite-les-inegalites-professionnelles-demeurent-entre-les-femmes-et-les-hommes-cadres


23% des hommes cadres occupent un poste « à forte responsabilité » (direction générale, direction d’une entité ou d’un département) contre 11% des femmes cadres.

La conjoncture des transports au quatrième trimestre 2010 Chiffres et statistiques / Service de l’observation et des statistiques du Commissariat général au dévelop-pement durable (2011)

Le nombre de marins français est passé en quatre ans (2006 à 2010) de 3 174 à 3 532. Article à lire ici :http://www.meretmarine.com/article.cfm?id=115887


Salaires des jeunes diplômés : vers une embellie en 2011Selon Les Échos : après plusieurs années de stagnation, les salaires des jeunes diplômés repartent à la hausse. Les rémunérations des débutants devraient progresser, en moyenne, de 3,4 %. Un rythme supérieur à l’inflation - et plus rapide aussi - que les 2,6 % de l’ensemble des cadres.Bonne nouvelle pour les débutants : des entreprises ont mis en place des mesures spécifiques d’augmentation salariale à leur intention. Il s’agit notamment de hausses individuelles, accordées sur critères de performance, et qui font l’objet d’une enveloppe spécifique. Sans compter que leur salaire est aussi, de plus en plus souvent, boosté par des éléments variables : 86 % des entreprises interrogées ont mis en place un plan de rémunération variable. Avec, par exemple, des actions gratuites pour les jeunes diplômés (10 % des cas) ou des stock-options (4 % des entreprises). Sans parler d’autres formes de rémunération : plan épargne retraite, plan épargne entreprise.

Article à lire ici :http://www.lesechos.fr/competences/formation/0201303038929-salaires-des-jeunes-diplomes-vers-une-embellie-en-2011.htm


Le statut d’avocat en entreprise se préciseLa création d’un statut d’avocat en entreprise fait l’objet de la plus grande partie du rapport que Michel Prada, ancien directeur de l’Autorité des marchés financiers, a remis au ministère de la Justice et à Bercy. Ce rapport avait été commandé pour améliorer la compétitivité des professions juridiques en France, notamment celle des juristes d’entreprise, souvent considérés comme le « maillon faible » de la chaîne juridique en entreprise. Article à lire ici :http://www.lesechos.fr/economie-politique/france/actu/0201310383044-le-statut-d-avocat-en-entreprise-se-precise.htm


Contrat pro en 2010 : légère hausse des entrées En 2010, 148 000 nouveaux contrats de professionnalisation ont été comptabilisés, soit une hausse de 1 % en un an. Après le fort recul enregistré en 2009 (-18 %), les entrées se sont davantage redressées dans l’industrie (+20 %) que dans le commerce (+2 %) et, plus généralement, que dans l’ensemble du secteur tertiaire. Bien qu’en faible repli (-1 %), ce dernier concentre toujours plus des trois quarts des entrées en contrat de professionnalisation (78 %).Les qualifications de branche sont visées par 38 % des nouveaux contrats, soit +2 points par rapport à 2009.

Les personnes au chômage au moment de l’entrée en contrat préparent plus souvent une qualification de branche (57 %) qu’un diplôme ou titre d’État (43 %). Les diplômes et titres d’État sont, en revanche, visés par 81 % des formations suivies par les personnes issues du système scolaire.

Les femmes sont presque aussi nombreuses que les hommes parmi les nouveaux entrants. Largement majoritaires dans les formations aux métiers du tertiaire, elles sont, au contraire, sous-représentées dans les formations aux métiers de l’industrie et du bâtiment.

Lire cette publication ici :http://www.economie.gouv.fr/themes/emploi/_pdf/dares2011_028.pdf





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Le contrat de professionnalisation combine des périodes en entreprise et en organisme de formation.Commun aux jeunes et aux adultes demandeurs d’emploi âgés de 26 ans ou plus, ce dispositif vise àaméliorer l’adéquation entre les besoins des entreprises et les compétences des bénéficiaires.

Le contrat de professionnalisation en 2010 : légère hausse des entrées. [ressource en ligne]. Avril 2011.

DARES : Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques.

Article de JEAN-CLAUDE LEWANDOWSKI, Les Echos, d’après une enquête du cabinet Aon Hewitt.

Article de MARIE BELLAN, Les Echos.

onisep.fr/montpellierOnisep Languedoc-Roussillon : 31 rue de l’Université - CS 39004 - 34064 Montpellier cedex 2

Directeur de la publication : Pascal Charvet et par délégation Olivier Brunel - Responsable de la publication : Jean-Marie Quiesse

Rédactrice : Sophie Salvadori - [email protected] - 04 99 63 67 78 - Relecture : Chantal Sciabbarrasi

Maquette : Émilie Rousseau - Date du Dépôt légal : en cours - Numéro de la commission paritaire - N° 1 253 AD - N° ISSN : 1148-0432




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SondageLa scolarisation des élèves en situation de handicap ou souffrant d’un trouble de santé invalidant : une question qui se pose dans la majorité des établissements scolaires élémentaires et des collèges.

AVS : un pivotSelon les chefs d’établissement, ce sont les équipes pédagogiques et les auxiliaires de vie scolaire qui constituent le véritable pivot de l’accessibilité au collège et à ses différentes activités pour les enfants en situation de handicap.

Devoirs à la maison : un freinLes plus grandes difficultés perçues par les collégiens en situation de handicap sont liées à des aspects pédagogiques fondamentaux de la scolarisation : suivi des cours et devoirs à la maison.

Sondage sur la scolarisation des enfants en situation de handicap au primaire et collègeUne étude de Conseil Sondage AnalysesLe domaine de l’éducation, comme celui de l’insertion professionnelle, a été spécifiquement ciblé par la loi et ses dispositifs réglementaires. Ces dispositions privilégient la scolarisation en milieu ordinaire et posent le principe de l’inscription de tout enfant handicapé dans l’établissement scolaire le plus proche de son domicile, dit «de référence».La HALDE a réalisé un sondage sur la scolarisation en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap dans les établissements du premier degré. Compte tenu de l’intérêt de ce sondage, la HALDE et la CNSA en partenariat avec l’éducation nationale ont souhaité reconduire l’opération en 2010 au sein des collèges.

Étude à retrouver ici : http://www.csa-fr.com/dataset/data2011/opi20110220-sondage-sur-la-scolarisation-en-milieu-ordinaire-des-enfants-en-situation-de-handicap-en-elementaire-et-au-college.pdf

Les garçons, sexe faible à l’écoleSur 150 000 jeunes qui sortent chaque année sans qualification du système éducatif, 100 000 sont des garçons. Un mauvais score qui perdure du primaire au supérieur, puisque sept femmes sur dix ont un bac ou un diplôme postbac, contre six hommes sur dix.

Les raisons d’un tel échecLes garçons sont amenés à dévaluer les savoirs scolaires et à se rebeller contre l’école. La spirale de l’échec est amorcée. Elle se vérifie jusque dans l’orientation, où les filles sont sous-représentées dans les filières courtes (CAP, BEP, bac STI, bac pro, etc.).Mais, elles sont surreprésentées dans le supérieur, à l’exception des filières d’excellence, où les garçons repassent devant elles.

En dépit de parcours scolaires plus brillants, les filles choisissent moins fréquemment qu’eux les filières de l’élite. Une situation liée à un atavisme culturel qui empêche de «bousculer les frontières du masculin et du féminin à l’intérieur de la famille. Les deux tiers du travail parental et ménager reposent sur les femmes.

La famille : la grande fautiveLa famille - celle qui élève et celle qu’on reproduit -, la voilà, la grande fautive... Des discriminations qui reposent sur des images stéréotypées des deux sexes et qui ont de fortes répercussions sur la scolarité des uns et des autres. Le fait de moins stimuler oralement que physiquement les garçons (qu’on souhaite plus forts) a une influence directe sur une acquisition du langage plus lente chez les enfants de sexe masculin. Et donc sur leur scolarité.

A l’opposé, l’image de la femme, véhiculée dans certains milieux, «contribue à développer chez les filles des capacités d’écoute et d’ordre qui seront des atouts à l’école». Un constat d’autant plus vrai à mesure que l’on descend dans l’échelle sociale, et finalement plus préjudiciable aux garçons des milieux défavorisés.

Source : Le Monde Par veille-education. Résumé par Fanon Martin, stagiaire 3e AN34/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/13mai11

Sauvons les garçons !L’échec scolaire est majoritairement le fait des garçons. Les présupposés culturels, qui leur sont favorables, finissent souvent par se retourner contre eux. Sauvons les garçons !, de Jean-Louis Auduc, s’inscrit non pas contre mais dans le droit-fil d‘Allez les filles ! (Seuil, 1992) et de Quoi de neuf chez les filles ? (Nathan, 2007), des sociologues Christian Baudelot et Roger Establet. Après s’être penché sur les problèmes des filles, il était juste et urgent de s’intéresser à ceux, plus lourds, des garçons.

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