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Semaine 5Bonjour Salazie ! J'espère que ta semaine s'est bien passée, que tu as pu suivre les activités du semainier et que tu es prêt-e à commencer une semaine 5 en mode “super méga champion-ne.”J'espère que tu y arriveras aussi bien que pour les semaines précédentes. Prépare bien ton espace de travail avec tous tes outils à portée. N'oublie pas de faire des pauses ! N'imprime pas, lis les consignes et travaille dans le cahier du jour CDJ. Suis bien l'emploi du temps. Pense à te relire après chaque exercice et à bien lire les consignes avant de commencer. Puis lorsque tu es sûr-e de toi,ouvre les corrigés et corrige-toi. Pense à prendre des photos et à me les envoyer : ça me fera plaisir de voir ce que tu as fait chez toi ! Allez au travail ! Force et Courage Salazie ! A bientôt !
Page 1 Sopheap SRUN Fichier Semaine 5 CM2 Salazie
0 Lundi 20 Avril 2020 0Date en français ou anglais et Frise 18 : choisis la fiche que tu veux dans le fichier “Frises des semaines 4 5 6 “, reproduis-la et colorie-la.
Rituel français 1 : accrostiche #1 “CORONAVIRUS”Consigne : écris un accrostiche autour du mot “coronavirus”. Un acrostiche, c’est un poème où la première lettre de chaque vers forme un mot qu’on peut lire de haut en bas. Il faut que tu cherches des mots (noms, verbes, adjectifs, mots invariables ...) qui vont parler du virus. C'est ce qu'on appelle le “champ lexical” : un ensemble de mots qui renvoient à un thème défini. Par exemple : les prénoms.
Orthographe : Dictée Picot• S19 : étouffer, douleur, épreuve, moindre, expliquer, aiguille, angoisse, guérir,
bond, désagréable.Consigne : lis les mots, recopie-les dans le CDJ et classe-les par classe grammaticale (nom, verbe, adjectif, mot invariable) à l'oral.
• Fiche graphème “é/è/ê” : fais 1 exercice au choix à recopier dans le CDJ.
Conjugaison : Le passé composé avec l'auxiliaire avoir et êtreConsigne :
• relis tous les verbes de la liste page 210 à 216 de Millefeuille. Relis la leçon page 158 et page 160 (cadres bleus). Il y a 13 verbes à connaitre : chanter,finir, être, avoir,faire, dire, prendre, pouvoir,voir,vouloir, devoir, aller,
Page 2 Sopheap SRUN Fichier Semaine 5 CM2 Salazie
venir. Aujourd'hui tu vas relire les 7 suivants de la liste. • Regarde les vidéos sur le participe passé + les leçons COD/COI• Fais le n°10 page 161 de Millefeuille dans le CDJ. Corrige-toi. Pense à sauter
des lignes pour faciliter relecture et correction.
Rituel maths 1 : La fraction du jour “21/04/20” (j'ai changé la date intentionnellement)Consigne :
• Ecris 1 fraction possible avec 21-4-20• Encadre cette fraction entre 2 entiers consécutifs. • Par exemple : pour 21/4 c'est 5 < 21/4 < 6 car 5 = 20/4 et 6 = 24/4
Numération : les fractions décimales, manuel A portée de maths.Consigne : lis la leçon page 44 (cadre jaune).
• Regarde les 2 vidéos : fractions simples et décimales, fractions décimales• A portée de maths : 1 et 4 page 44. Relis-toi puis corrige-toi. Pour le n°4 choisis
4 fractions à écrire en lettres.
Anglais : A l'école sur D'col.frConsigne : se connecter au site avec ses identifiants
• Préparer ses identifiants et regarder le fichier Programme Anglais.• Cliquer sur Anglais• Choisir Vie quotidienne (à gauche)• Choisir “A l'école” , cliquer sur “rappel de cours” puis faire le module 1
“connaitre les matières scolaires”.
Géographie : Thème 3 “Mieux habiter.”Consigne : Ouvrir le fichier Géographie Salazie
• Lire le document 1 “Mieux habiter” ou se connecter au site du livre : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782012675216
• Réponds dans le CDJ aux questions 4, 5, 6 pages 136-137. Fais des phrases rédigées. Corrige-toi avec le fichier correction.
• Lire le document 2 “Pourquoi faut-il améliorer notre cadre de vie ?”page 140-141 du manuel numérique et réponds à la question suivante :
• “Quels sont les 4 problèmes rencontrés par les habitants des villes ?
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l Mardi 21 avril 2020 lDate en français ou en anglais et Frise 19 : choisis celle que tu veux dans le fichier “Frises des semaines 1 2 3 “, reproduis-la et colorie-la.
Rituel français 2 : Acrostiche #2 LES SOIGNANTSConsigne : écris un acrostiche avec le mot LES SOIGNANTS. Tu utiliseras des mots tels que noms, adjectifs, verbes ou mots invariables ayant pour thème les soignants. Qui sont-ils ? Que font-ils ? Pourquoi sont-ils importants ?
Grammaire : le verbe et ses compléments dans MillefeuilleConsigne : Lis la leçon dans le livre page 140 et regarde la vidéo “le verbe et ses compléments” + la leçon sur les COD/COI.
• Fais n°5 page 141 dans le CDJ. Relis-toi puis corrige-toi.
Rituel maths 2 : Le compte est bon dans le CDJ• opérations : + - x et nombres à utiliser : 5 - 2 - 3 - 2 - 5• résultat à trouver : 97 (plusieurs solutions possibles)
Calcul mental et posé : Top chrono les multiplications : choisis 10 opérations .
• Relis la leçon page 96 puis regarde la vidéo “la division euclidienne”.• Choisis le problème n° 8 ou n° 11 page 99 de A portée de maths dans le CDJ.
N'oublie pas de faire une réponse rédigée avec l'unité demandée.
Anglais : A l'école sur D'col.frConsigne : se connecter au site avec ses identifiants
• Préparer ses identifiants et regarder le fichier Programme Anglais.• Cliquer sur Anglais
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• Choisir Vie quotidienne (à gauche)• Choisir “A l'école” , cliquer sur “rappel de cours” puis faire le module 2 “savoir
exprimer ses goûts”.
Géographie : Thème 3 “Mieux habiter.”Consigne : Ouvrir le fichier Géographie Salazie
• Lire le document 3 “Comment favoriser la place de la nature en ville ?” ou se connecter au site du livre : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782012675216
• Réponds dans le CDJ aux questions 5, 6, 7 pages 142-143. Fais des phrases rédigées. Corrige-toi avec le fichier correction.
• Lire le document 4 “Comment améliorer la qualité de vie des citadins ?” page 144-145 et répond à la question suivante :
• “Quels sont les 3 transformations importantes à opérer dans un quartier pour le rendre plus agréable ?”
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i Mercredi 22 Avril 2020 iDate en français ou en anglais et Frise libre sur 2 carreaux.
Arts plastiques : Challenge “les collections de Dawn NG”Consigne : avec des objets du quotidien (cuisine, chambres, salon, salle de bain ...) tu dois les regrouper par couleur (rouge, bleu, bris, or ...) et créer un tableau. Ce sera une nature morte, une collection d'objet unie sous le thème de la couleur ou d'un espace. A toi de composer !
EPS : Challenge “Classe de Ville avec SaraHysha”Consigne : regarde la vidéo #1 sur le blog de l'école, pense à t'échauffer et à t'étirer après chaque séance. N'oublie pas de te mettre en tenue de sport !
Musique, chant : Challenge “ De la musique avant toute chose”Consigne : regarde les vidéos clip et Karaoké et colle si tu peux imprimer les paroles de la chanson de Vianney “Dumbo” dans le cahier de chants. Je te donnerai la photocopie à la rentrée. Apprenons la chanson 4 de l'année. Tu peux aussi recopier les paroles si tu le veux !
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p Jeudi 23 avril 2020 pDate en français ou en anglais et Frise 20 : choisis celle que tu veux dans le fichier “Frises des semaines 1 2 3 “, reproduis-la et colorie-la.
Rituel français 3 : lecture impliciteConsigne : Ecris la réponse puis dessine-le dans le CDJ.
Lecture compréhension et Vocabulaire : Des récits biographiques, Millefeuille.Consigne :
• A l'oral : lis le cadre vert “Je retiens”page 52 dans Millefeuilles et réponds auxquestions du “Je réfléchis” page 52.
• A l'écrit : choisis 1 exercice entre les n°1, 2 et 3 page 52 et fais-le dans le CDJ. • Lis la leçon page 53 “je retiens” cadre vert.
Rituel maths 3 : la fraction du jour “23/04/20”Consigne :
• Ecris 1 fraction sous la forme d'un nombre entier et d'une fraction inférieure à 1
• Par exemple : pour 23/4 = 5 + 3/4
Grandeurs et Mesures : les périmètres (A portée de maths et Sésamaths)Consigne :
• Lis la leçon page 120 (cadre jaune) et retiens le périmètre du carré et du rectangle car le cercle sera vu au collège.
• regarde la vidéo sur la leçon “les périmètres”• Sésamaths : Choisis 2 exercices parmi les n° 1, 2, 3 et 4 page 78 et fais-les.
Utilise le cahier de brouillon pour tes calculs ou tes recherches.
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Anglais : A l'école sur D'col.frConsigne : se connecter au site avec ses identifiants
• Préparer ses identifiants et regarder le fichier Programme Anglais.• Cliquer sur Anglais • Choisir Vie quotidienne (à gauche)• Choisir “A l'école” , cliquer sur “rappel de cours” puis faire le module 3 “savoir
répondre à des questions”.
Géographie : Thème 3 “Mieux habiter.”Consigne : Ouvrir le fichier Géographie Salazie
• Lire le document 5 “Comment gérer nos déchets ?” ou se connecter au site du livre : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782012675216
• Réponds dans le CDJ aux questions 5,6,7 pages 146-147. Fais des phrases rédigées. Corrige-toi avec le fichier correction.
• Lire le document 6 “Comment vivent les habitants d'un éco-quartier ?”page 148-149 du manuel numérique.
• Réponds aux questions 6, 7, 8, 9 page 149. Fais des phrases rédigées. Corrige-toi avec le fichier correction.
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p Vendredi 24 avril 2020 pDate en français ou en anglais et Frise 21 : choisis une frise dans le fichier “Frises dessemaines 1 2 3”, reproduis-la et colorie-la.
Rituel français 4 : lecture impliciteConsigne : Ecris la réponse puis dessine-le dans le CDJ.
Dictée de mot et dictée de texte : S19 PicotConsigne :
• relis les mots de S19, entraine-toi au brouillon pendant 5 minutes puis demande à un adulte de te dicter 5 mots sur les 10. Corrige-toi en regardant les modèles dans le fichier semaine 2.
• Dictée de texte : demande à un adulte de lire les phrases et de te les dicter. Regarde le fichier annexe à vendredi 24 avril et écris les phrases qui correspondent à ton niveau.
Production d'écrit : cahier de lecture et écriture -> journal de bord COVID-19 et courrier au correspondant. Tu fais le bilan de la Semaine 5 : ce que tu as aimé faire, ce que tu n'as pas aimé, tes réussites, tes peurs ... Tu peux faire des dessins et/ou des collages (magazines, photos, journaux ...).
• Je te rappelle l'adresse : [email protected]
Rituel maths 4 : le compte est bon • opérations : + - x et nombres à utiliser : 1 - 2 - 3 - 6 - 5• résultat à trouver : 49 (plusieurs solutions possibles)
Géométrie : les triangles Consigne : relis la leçon page 156 dans A portée de Maths.
• Regarde la vidéo “les triangles”. Tu la télécharges sur le blog de l'école. • Fais 1 exercice au choix dans Sésamaths : n° 1, 2, 3 page 56.
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Anglais : A l'école sur D'col.frConsigne : se connecter au site avec ses identifiants
• Préparer ses identifiants et regarder le fichier Programme Anglais.• Cliquer sur Anglais• Choisir Vie quotidienne (à gauche)• Choisir “A l'école” , cliquer sur “rappel de cours” puis faire le module 4 “test
bilan”.
Géographie : Thème 3 “Mieux habiter.”Consigne : Ouvrir le fichier Géographie Salazie + carte mentale un éco-quartier = faire le bilan
• Relire tous les documents du dossier “Mieux habiter” ou se connecter au site du livre : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782012675216
• Remplir la carte mentale “qu'est ce qu'un éco-quartier ?” en s'aidant des documents et particulièrement du document de jeudi 23 avril.
• Pour terminer cette séquence de géographie, je te propose des activités de bricolage et de dessin. Va sur le blog de l'école, et regarde les liens que j'y ai mis : tu pourras contruire ta maison de demain en papier et tu pourras imaginer un quartier dans lequel tu aimerais vivre, qui soit respectueux de la nature et des personnes qui y vivent.
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Bravo Salazie ! Tu as fini la semaine 5. Je te félicite pour ton travail régulier et sérieux.N'oublie pas de prendre des photos de ton travail et de me les envoyer.Pour ton journal de bord du COVID-19, tu peux le remplir quand tu veux et pas forcément attendre le vendredi pour le faire dans ton GCV (grand cahier vert) ; tu peux aussi y coller des articles de journaux, des photos, des dessins ... L'objectif est de garder une trace de ce que nous vivons tous actuellement. Devoirs pour lundi 27 Avril 2020 :
• finir le travail de Semaine 5• aller sur D'Col• aller sur RallyeLecture et Mathéros.• prendre des photos • envoyer un mail aux correspondants. Si je ne sais pas le faire, je
peux le transmettre à maitresse qui le fera pour toi !
Bon weekend Salazie et à bientôt.
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Fiches annexes Semaine 5
PRENDRE J'ai prisTu as prisIl, elle, on a prisNous avons prisVous avez prisIls, elles ont pris
POUVOIRJ'ai puTu as puIl,elle,on a puNous avons puVous avez puIls, elles ont pu
Le passé composé de l'indicatif
VOIRJ'ai vuTu as vuIl, elle, on a vuNous avons vuVous avez vuIls, elles ont vu
VOULOIRJ'ai voulu Tu as vouluIl, elle, on a vouluNous avons vouluVous avez vouluIls, elles ont voulu
DEVOIRJ'ai dûTu as dû Il, elle, on a dûNous avons dûVous avez dûIls, elles ont dû
ALLERJe suis allé – Je suis alléeTu es allé – Tu es alléeIl est allé, on est allé – Elle est alléeNous sommes allés – Nous sommes allées Vous êtes allés – Vous êtes alléesIls sont allés – Elles sont allées
VENIRJe suis venu – Je suis venueTu es venu – Tu es venueIl est venu, on est venu – Elle est venueNous sommes venus – Nous sommes venuesVous êtes venus – Vous êtes venuesIls sont venus – Elles sont venues
Leçon : le périmètre d'un polygone – périmètre du carré et rectangle
Corrections desexercices de laSemaine 5 des
CM2 Salazie
5 o 5
Lundi 20 Avril 2020 1. Rituel français 1 : #1 acrostiche
COVID-19ObligationsRestrictionsObsèquesNationApprenanteVirusImpossibleRésisterUrgencesSoignants
ConfinerOtagesRester à la maisonObéirNormalitéAiderVaccinImprévuRéunirUnionSauver
2. Orthographe : S19 , dictée de mots préparation. • A l'oral :
Nom Douleur, épreuve, aiguille, angoisse, bond
Verbe Étouffer, expliquer, guérir
Adjectif Moindre, désagréable
Mot invariable x
• A l'écrit dans le CDJ : mot du jour “douleur”1° DOULEUR2° mot de la même famille : douloureux, douloureuse, endolori, doulouseusement, endolorir3° La douleur et le chagrin sont des étapes importantes dans un deuil.
• Fiche graphème : é /è/ê :
3. Conjugaison : le passé composé
n°10 page 161, Millefeuille
Clara est allée danser avec deux copines. Elles sont parties en taxi. Quand elles sont
arrivées, elles ont rencontré Noé, un ami commun. Ils sont entrés immédiatement
dans l'immense salle joliment décorée. En dansant, ils ont retrouvé d'autres amis. Tout
le monde est resté jusqu'à minuit. Puis chacun est retourné chez ses parents pour
dormir.
4. Rituel maths 1 : la fraction du jour “21/04/20”
5. Numération : les fractions décimales, page 44 A portée de maths.
Mardi 21 Avril 20201. Rituel français 2 : #2 acrostiche LES SOIGNANTS
LoyauxEngagésSauveurs
SacrifiésOvationnésIntègresGagnantsNoblesAdmirablesNotoires TenacesSurvivants
2. Grammaire : le verbe et ses compléments, page 141 Millefeuille.
3. Rituel maths 2 : le compte est bon5 x 5 = 252 + 2 = 425 x 4 = 100100 – 3 = 97
4. Calcul : top chrono, les multiplications.
A portée de maths, n° 8 et 11 page 99
Jeudi 23 Avril 2020 1. Rituel français 3 : lecture implicite
J'ai utilisé un ordinateur pour communiquer avec mamie.
2. L ecture compréhension et Vocabulaire : des récits biographiques, page 52 Millefeuille
A l'oral : “je réfléchis” page 52
A l'écrit : 1, 2 , 3 pages 52.
3. Rituel maths 3 : fraction du jour “23/04/20
4. Grandeurs et Mesures : voir corrigés à la fin du fichier.
Vendredi 24 Avril 20201. Rituel français 4 : lecture implicite
Philomène passe l'aspirateur !
2. Dictée de mots et dictée de texte : S19 Picot.Chaque mot faux doit être recopié en entier au stylo vert. Je pense à sauter des lignes pour la dictée de texte. Je recopie la phrase en entier si j'ai trop d'erreurs. Je regarde les mots dans le fichier Semaine 5, lundi 20 avril pour les mots et dans le fichier annexe à vendredi 24 avril pour le texte + compte le nombre d'erreurs !
3. Rituel maths 4 : le compte est bon 3 + 5 = 86 x 8 = 4848 + 1 = 49
4. Géométrie : voir corrigés à la fin du fichier.
FFICHEICHE 1 : P 1 : PÉRIMÈTREÉRIMÈTRE DEDE POLYGONESPOLYGONES
1 Comparaison de périmètres
a. Reporte les longueurs des côtés de chaque quadrilatère sur la demi-droite ci-dessus à l'aide de ton compas.
b. Compare le périmètre de ces quadrilatères.
Celui de fig.1 est plus grand que celui de fig.2.
2 Périmètre par dénombrement
Observe attentivement l'unité de longueur (1 u.l.) puis détermine le périmètre de chaque figure exprimé en unités de longueur.
Figure 1 2 3 4
Périmètreexprimé en u.l.
16 22 18 24
3 Construis ci-dessous deux polygones de périmètres respectifs 12 u.l. et 15 u.l.
4 Détermine, à l'aide de ta règle graduée, le périmètre de chacune des figures ci-dessous.
Figure 1 Figure 2 Figure 3
Figure 1 2 3
Périmètreen cm
4,4 9,2 6,7
5 Quel est le périmètre d'un carré ...
a. de côté 6 cm ?
Périmètre d'un carré de 6 cm de côté :
6 cm 4 = 24 cm
b. de côté 4,6 cm ?
Périmètre d'un carré de 4,6 cm de côté :
4,6 cm 4 = 18,4 cm
6 Soit un carré de côté c et de périmètre P. Complète le tableau.
c 8 cm 1,5 cm 4 mm 5,5 m
P 32 cm 6 cm 16 mm 22 m
7 Quel est le périmètre d'un rectangle …
a. de longueur 15 cm et de largeur 3 cm ?
Demi-périmètre : 15 cm 3 cm = 18 cm
Périmètre : 18 cm 2 = 36 cm
b. de largeur 8,5 cm et de longueur 14,5 cm ?
Demi-périmètre : 8,5 cm 14,5 cm = 23 cm
Périmètre : 23 cm 2 = 46 cm
8 Soit un rectangle de largeur l, de longueur L et de périmètre P. Complète le tableau.
l 3 cm 4,5 dm 5 hm 0,5 m
L 8 cm 10 dm 10 hm 2,5 m
P 22 cm 29 dm 30 hm 6 m
M1 • Aires et périmètres
Fig. 1
Fig. 2
78
Fig. 1
1 u.l.
Fig. 4
Fig. 3
Fig. 2
4
Fig.2
Fig.1
1 u.l.
ou
P = 15 u.l.
ou
P = 12 u.l.
FFICHEICHE 3 : I 3 : IDENTIFICATIONDENTIFICATION DEDE TRIANGLESTRIANGLES PARTICULIERSPARTICULIERS
1 Classe chaque triangle ci-dessous dans le tableau.
Triangle Triangle isocèle Triangle rectangle Triangle équilatéral Triangle quelconque
Figure 1 - 5 - 6 2 - 3 - 5 4 - 8 7 - 9
2 Pour chaque triangle, code les angles droits et les longueurs égales puis donne la nature de chacun en justifiant.
Fig. 1 : C'est un triangle équilatéral car il a ses 3 côtés de même longueur.
Fig. 2 : C'est un triangle rectangle car il a un angle droit.
Fig. 3 : C'est un triangle isocèle car il a 2 côtés de même longueur.
Fig. 4 : C'est un triangle rectangle et isocèle car il a un angle droit et il a 2 côtés de même longueur.
3 Reproduis chaque triangle dans le quadrillage ci-dessous.
G2 • Cercles et triangles
Fig. 1
Fig. 9
Fig. 2
Fig. 3
Fig. 4
Fig. 5
Fig. 6
Fig. 7
Fig. 8
Fig. 1
Fig. 2
Fig. 4
Fig. 3
56
Fig. 4Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3
Fig. 4Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3
![Arioso Adagio [Cantate bwv 156] - Free-scores.com · Arioso BWV 156 Cello Arrgt. Patrice Durand Arioso BWV 156 Arrgt. Patrice Durand Gtr Arioso BWV 156 Arrgt. Patrice Durand pizz](https://img.pdfslide.fr/doc/110x75/6125825bff679d57c61ce3fe/arioso-adagio-cantate-bwv-156-free-arioso-bwv-156-cello-arrgt-patrice-durand.jpg)
